知识点必修三1-3章

1、知识点一细胞生活的环境1体液：由_(约占eq f(2,3)和_组成，其中_又称内环境。知识点二内环境的理化性质及功能2功能：内环境是_的媒介想一想：(1)细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质，为什么细胞外液渗透压的90%来源于Na和Cl？(2)医院里给病人输液时，用何种溶液溶解药物？用蒸馏水可以吗？为什么？知识点三内环境稳态议一议：(1)长期营养不良的病人，血浆蛋白的含量降低，会出现组织水肿，为什么？(2)肾炎病人为什么会出现全身水肿？判断正误1内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换()。2细胞外液本质上是一种盐溶液，反映了生命起源于海洋()。3血

2、浆中含有水、无机盐、血红蛋白、代谢废物、气体、激素及各类营养物质()。4毛细淋巴管细胞的内环境是血浆和组织液()。5组织细胞(如肝细胞、肺泡壁细胞)的内环境是组织液()。6体温随年龄不同、昼夜不同而有大幅度的变动()。7人体内环境的稳态是很容易破坏的()。8能在内环境中发生的几种典型化学反应：血浆pH的调节；抗体与抗原的识别及结合；神经递质与受体结合()。学习笔记： 自我校对：细胞内液细胞外液细胞外液组织液血浆淋巴组织液血浆淋巴蛋白质溶质微粒无机盐蛋白质Na和Cl7.357.45H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO437 细胞与外界环境进行物质交换化学成分eq o(,sup1(

3、21)理化性质eq o(,sup1(22)协调活动eq o(,sup1(23)相对稳定eq o(,sup1(24)神经系统eq o(,sup1(25)神经调节eq o(,sup1(26)体液调节eq o(,sup1(27)神经体液免疫调节网络eq o(,sup1(28)调节能力eq o(,sup1(29)有一定限度的eq o(,sup1(30)出现障碍eq o(,sup1(31)破坏eq o(,sup1(32)机体进行正常生命活动想一想：(1)渗透压大小取决于单位体积溶质微粒数。蛋白质含量虽高，但蛋白质分子质量较Na与Cl大得多，数目远少于Na与Cl。(2)用于溶解药物的溶剂为5%葡萄糖溶液或

4、0.9%的生理盐水，这是细胞的等渗溶液，有利于维持细胞正常形态与功能。不可以用蒸馏水，否则会引发细胞吸水涨破。议一议：(1)血浆的渗透压变小，吸水能力减弱，组织液中水分子回渗的速率降低。(2)肾炎病人由于肾小球毛细血管壁的通透性增加，大分子蛋白质渗出毛细血管壁，进入原尿随尿流失，致使血浆蛋白的含量降低，组织液中水分子回渗的速率下降，造成全身水肿。判断正误：1.2.3.4.5.6.7.8.第2讲通过神经系统的调节知识点一神经调节的结构基础和反射eq blc(avs4alco1(反射：指在参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的,结构基础反射弧blc(avs4alco1(组成：传入神经传出神经,前

5、提：反射活动需要有反射弧才能完成)想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？知识点二兴奋的传导(传递)议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？知识点三神经系统的分级调节eq blc(avs4alco1(中枢神经系统blc(avs4alco1(脑：大脑、脑干、小脑,脊髓),关系blc(avs4alco1(（1）大脑皮层是调节机体活动的o(,sup1(21),（2）位于脊髓的o(,sup1(22)受脑中相应高级中枢的o(,sup1(23),（3）神经中枢之间相互联系，相互o(,sup1(24)知识点四人脑的高级功能eq blc(avs4al

6、co1(感知外部世界,控制机体的反射活动，具有o(,sup1(25)、学习、o(,sup1(26)和o(,sup1(27)等方面的高级功能)想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？判断正误1如下图表示反射弧的结构示意图(1)图中a为感受器，f为效应器()。(2)e为传入神经，b为传出神经()。2感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢()。3一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元()。4兴奋在突触中的信号转变为电信号化学信号()。5神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋()。6反射弧不完整就不能完成反应()。连一连eq x(言语区)eq x(损伤症)W区a不能听

7、懂话V区 b不能看懂文字S区 c不能写字H区 d不能讲话自我校对：中枢神经系统规律性应答感受器神经中枢效应器完整的感受外界刺激静止状态显著活跃状态eq o(,sup1(10)电信号内负外正内正外负电位差双向传导突触小体胞体膜或树突膜突触小体间隙突触后膜单向传递eq o(,sup1(21)最高级中枢eq o(,sup1(22)低级中枢eq o(,sup1(23)调控eq o(,sup1(24)调控eq o(,sup1(25)语言eq o(,sup1(26)记忆eq o(,sup1(27)思维想一想：不一定。还需要有适宜的刺激。议一议：神经递质的释放属胞吐作用，不属跨膜运输，高尔基体参与了递质的合

8、成与释放，线粒体则为其提供能量。想一想：反射有非条件反射和条件反射两种类型。非条件反射的反射弧是固定的，条件反射的反射弧是暂时的，易消退。判断正误：1.(1)(2)2.3.4.5.6.连一连：cbda第3讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系知识点一激素调节的发现、概念、作用特点及人体主要内分泌腺想一想：激素调节体现了细胞间信息传递的哪种模式？知识点二激素调节的实例知识点三神经调节和体液调节的比较议一议：经测量某人体温在24小时内都处于39 ，此人的产热量大于散热量，对吗？为什么？1激素作用的特点激素只对靶细胞的生理生化过程起加强或减弱的作用。在这些作用中，激素既不能添加成分，也不能提供能量

9、，仅仅起着“信使”的作用，将生物信息传递给靶细胞，发挥增强或减弱靶细胞内原有的生理生化进程的作用。图示如下：2激素的去向激素发挥作用后就被灭活，因此，机体内需要不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。连一连内分泌腺分泌的激素A下丘脑a生长激素、促甲状腺激素等B垂体 b促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等C肾上腺 c雌性激素等D卵巢 d甲状腺激素E睾丸 e雄性激素等F甲状腺 f肾上腺素等G胸腺 g胰岛素、胰高血糖素H胰岛 h胸腺激素等学习笔记： 自我校对：神经调节促胰液素盐酸神经调节内分泌腺高效体液靶器官、靶细胞反馈拮抗协同肝糖原脂肪等非糖物质肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等血糖浓度下降血糖浓度升

10、高TRH(促甲状腺激素释放激素)TSH(促甲状腺激素)甲状腺激素eq o(,sup1(21)甲状腺eq o(,sup1(22)体液传送eq o(,sup1(23)激素调节eq o(,sup1(24)反射弧eq o(,sup1(25)短暂eq o(,sup1(26)较缓慢eq o(,sup1(27)有机物eq o(,sup1(28)汗液eq o(,sup1(29)毛细血管eq o(,sup1(30)下丘脑eq o(,sup1(31)神经调节eq o(,sup1(32)抗利尿激素eq o(,sup1(33)肾小管、集合管eq o(,sup1(34)尿量eq o(,sup1(35)下丘脑eq o(,

11、sup1(36)神经调节eq o(,sup1(37)激素调节想一想：内分泌腺细胞分泌的激素须经血液运输，最终传递给靶细胞，这体现了细胞间通过化学信号分子间接传递信息的信息传递模式。议一议：不对。此人在24小时内体温一直处于恒定状态，为39 ，说明整个过程中产热量与散热量是相等的。连一连：AbBaCfDcEeFdGhHg一、免疫系统组成1免疫器官：骨髓、_、脾、淋巴结、扁桃体等。2免疫细胞：(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞：_细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B细胞(在骨髓中发育成熟)。3免疫活性物质：_、淋巴因子、溶菌酶等。二、免疫系统的功能1防卫功能(1)非特异性免疫第一道防线：由皮肤、黏膜组成

12、。第二道防线：由体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组成。(2)特异性免疫(第三道防线)体液免疫：eq blc|rc (avs4alco1(浆细胞抗体消灭抗原,)细胞免疫：抗原吞噬细胞T细胞eq blc|rc (avs4alco1(记忆T细胞,可杀伤靶细胞，分泌淋巴因子)思考识别抗原的细胞有哪些？2监控和清除功能监控并清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞，以及_的细胞。三、免疫失调1免疫过强(1)自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、反应过度、_，将自身物质当作外来异物进行反击而引起的，如_、类风湿性关节炎。(2)过敏反应概念：已产生免疫的机体，在再次接受_刺激时所发生的反应。特点：发作_、反应强烈

13、、消退较快，一般_(会破坏、不会破坏)组织细胞，_(会引起、不会引起)组织严重损伤，有明显的_和个体差异。想一想过敏原是抗原吗？2防卫过弱(1)举例：如艾滋病，又叫_(AIDS)。(2)病因：由_(HIV)引起，HIV主要攻击人体的T细胞，它可使人体免疫能力几乎全部丧失。四、免疫学的应用_的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一，根据抗原能和_相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学的应用。一、1.胸腺2.(2)T3.抗体二、1.(2)记忆B细胞效应T细胞思考吞噬细胞非特异性地识别抗原；T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞能特异性识别抗原；

14、浆细胞不能识别抗原，但所产生的抗体能识别。2衰老癌变三、1.(1)“敌我不分”系统性红斑狼疮(2)相同的抗原迅速不会破坏不会引起遗传倾向想一想不一定。2(1)获得性免疫缺陷综合症(2)人类免疫缺陷病毒四、疫苗特异性抗体一、生长素的发现1生长素发现的过程达尔文实验：证明单侧光照射能使_产生某种刺激，在传递到下部_时，造成_面比_面生长快鲍森詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过_传递到下部拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布_造成的温特实验：证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质，并命名为_。2植物激素的概念：由植物体内产生，能从_运送到_，对植物的生长发育有显著影

15、响的_。二、生长素的产生、分布和运输1生长素的产生：主要合成部位是_、幼叶和_。2生长素的运输(1)极性运输：从_运输到_，而不能反过来运输，极性运输是细胞的_。(2)非极性运输：在成熟组织中，可以通过_进行。3分布：相对集中地分布在_的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层，发育中的种子和果实等处。知道吗何为形态学的上端？何为横向运输？三、生长素的生理作用1两重性(1)低浓度_生长，不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为_。(2)浓度过高时会_生长，甚至杀死植物。2顶端优势(1)现象：_优先生长，_受到抑制。(2)原因：顶芽产生的生长素_运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素_，发育受到抑

16、制，且侧芽对生长素敏感。3生长素类似物(1)概念：具有与_相似的生理效应的人工合成的化学物质，如a萘乙酸、2,4D等。(2)应用：防止_；促进果实发育，获得无子果实；促使_生根。四、其他植物激素的种类和生理作用1赤霉素：(1)合成部位：主要是_的种子、_和幼芽。(2)主要作用：促进细胞_，从而引起植株增高；促进_和果实发育。2细胞分裂素：(1)合成部位：主要是_。(2)主要作用：促进细胞_。3脱落酸：(1)合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。(2)分布：将要脱落的器官和组织中含量多。(3)主要作用：抑制细胞_，促进叶和果实的_。4乙烯：(1)合成部位：植物体的_。(2)主要作用：促进_。五、植物生长

17、调节剂1概念：人工合成的对植物的_有调节作用的化学物质。2优点：容易合成、原料广泛、_。3应用实例：(1)用_催熟凤梨。(2)用一定浓度的_溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。一、1.胚芽鞘尖端伸长区背光向光琼脂块不均匀生长素2.产生部位作用部位微量有机物二、1.幼芽发育中的种子2.(1)形态学上端形态学下端主动运输(2)韧皮部3.生长旺盛知道吗植物生长方向的尖端为形态学的上端；与植物生长方向相垂直的方向为横向，在该方向的植物激素运输为横向运输。三、1.(1)促进根芽茎(2)抑制2.(1)顶芽侧芽(2)向下浓度高3.(1)生长素(2)果实和叶片的脱落扦插枝条四、1.(1)未成熟幼根(2)

18、伸长种子萌发2(1)根尖(2)分裂3.(3)分裂衰老和脱落4(1)各个部位(2)果实成熟五、1.生长发育2.效果稳定3.(1)乙烯利(2)赤霉素第5专题生命活动的调节1人体内含大量液体，这些液体称为_，可分为_ _和_ _，其中后者又可称为_ _，往往包括_、_和_，毛细血管管壁细胞的内环境由_ _和_ _组成，毛细淋巴管管壁细胞的内环境由_ _和_ _组成。2体内细胞只有通过_ _，才能与_ _进行物质交换。正常人的血液PH通常在_之间，变化范围是很小的，其原因是血液中含许多对对_的物质，称为_，每对缓冲物质都是由一种_和相应的一种_组成的，如_。写出乳酸进入血液后，内环境如何保持相对稳态的

19、?_。3生理学家把正常机体在_和_的调节下，通过各个_ _的协调活动，共同_，叫稳态。稳态包括内环境中 、 、渗透压、 等方面维持稳定状态。其生理意义为_ 。如血钙过高会引起_ 。4人体内水的主要来源是_，最主要排出途径是_ _，可调节的排出途径是_。机体能通过调节_，使水的_与_相适应，以保持机体的水平衡。6_ _、_ _和_ _等原因，会引起_升高，使_中的渗透压感受器受到刺激，这时，下丘脑中的渗透压感受器一方面产生_并传至_，通过产生_来直接调节水的摄入量；一方面使由_分泌、并由_释放的_增加，从而促进_，减少了_的排出，从而使_趋向于恢复正常。6人体内的无机盐有多种，大多以_状态存在，

20、Na的主要来源是_，排出途径有_，排出特点为_。人每天从食物中摄取的K，其主要排出途径是_，排出特点是_，因而长期不能进食的病人，应注意适当补充_。7当_ _或_ _时，可以直接刺激_，使_的分泌量增加，从而促进_对_的重吸收和_分泌，维持_ _含量的平衡。由此可见，人体内水的无机盐的平衡，是在_和_共同作用下，主要通过_来完成。8. 水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着重要的作用，是人体各种生命活动 正常进行的_。9正常情况下，人体的血糖来源和去向能够保持动态平衡，从而使血糖含量在_的范围内保持相对稳定。10当血糖含量高时，可迅速使_分泌_，它一方面能促进血糖_，并在这些细胞中_、_、_

21、，另一方面又能抑制_和_，从而使血糖含量降低当血糖含量降低时，可迅速使_分泌_，它主要作用于_，可强烈促进_和_，从而使血糖含量升高。11激素除直接感知血糖含量的变化外，还可接受神经系统的控制，_发挥调节作用。当血糖含量降低时，_通过有关神经的作用，使_和_分别分泌_和_，从而使血糖含量升高。当血糖含量升高时，_通过有关神经的作用，使_分泌_，从而使血糖含量降低。12胰岛素含量的增加会_胰高血糖素的增加，反之胰高血糖素的增加会_胰岛素含量的增加。13人的体温来源于_。体温的相对恒定，是机体_和_保持动态平衡的结果。体温调节中枢位于_，而在人体的_、_和_中分布着能感受温度变化的_。14当人处于

22、寒冷环境中，寒冷刺激_，其产生兴奋并将兴奋传入_，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起_，减少_，从而使_的散热量减少。与此同时，皮肤的_，产生“鸡皮疙瘩”；骨骼肌也_，使_增加。同时，有关神经的兴奋还可促进_和_的激素含量增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加。 当人处于炎热环境时，炎热刺激_，其产生兴奋并将兴奋传入_，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋。进而引起_，增加_，也使_增多等，从而使_增加。当然人的体温调节能力是_的，当在寒冷环境中和炎热环境停留过久，人的生命活动都会发生障碍。物激素的种类、化学本质，分泌部位和主要作用（已给出的只需了解）化学本质激素名称分泌部位主

23、要作用氨基酸衍生物甲状腺激素肾上腺索肾上腺髓质增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖元分解，使血糖升高。多肽和蛋白质类激素胰岛素胰高血糖素生长激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素垂体促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素催乳素垂体调控动物对幼仔的_，促进某些_器官发育和生理机能的完成。抗利尿激素下丘脑类固醇类激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质糖皮质激素控制糖类，盐皮质激素控制无机盐的代谢，增强机体的防御能力。醛固酮肾上腺皮质性激素雄性激素主要是睾丸雌性激素主要是卵巢孕激素卵巢16垂体分泌的激素：主要有 、 、 、催乳素等。17下丘脑的功能(1) 调节中枢。(2)传导兴奋。(3)分泌激素：主

24、要有 、促性腺激素释放激素、 下丘脑：不仅能够传导 ，而且能够分泌 促进 中激素 和 ，是机体调节 的枢纽。18内分泌的调控关系以及反馈调节（方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制）19与血糖调节有关的激素 能分泌胰高血糖素、胰岛B细胞能分泌 ，二者对血糖浓度的调节具有 作用。与前者具有协同作用的激素有 。20神经调节的方式及反射弧(1)神经调节的基本方式是 。(2)结构基础是 ，由 、 、 、 和 组成。21兴奋在神经纤维上的传导(1)电位变化：神经纤维静息时的电位表现为 ，受到刺激后产生动作电位，表现为 。(2)传导特点： 传导。神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为_，当神

25、经纤维某一部位受刺激而兴奋时的膜电位_，局部电流的方向是膜外由_部位向_部位传递，膜内由_部位向_部位传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是_。22兴奋在神经细胞间的传递(1)信号变化： 电信号。(2)传递特点：因 ，使下一神经元产生兴奋或 ，所以兴奋在神经细胞间的传递是 的。兴奋在神经元与神经元之间是通过_来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经_释放_到_，再作用于_引起另一个神经元的_。由于递质只存在于_内，所以神经元之间兴奋的传递只能是_的，就是说兴奋只能从一个神经元的_传递给另一个神经元的_，而不能向相反方向传递。23画出反射弧结构示意图和突触结构图(标明突触各部分名称)。24免疫系

26、统的组成免疫系统由骨髓、 、脾、 等免疫器官， 和吞噬细胞等免疫细胞以及体液中的各种 和淋巴因子等共同组成，是特异性免疫的物质基础。25抗体(1)成分： 。(2)产生于： 。(3)分布于： 、 和外分泌液中。(4)作用：与抗原产生 清除抗原。(5)举例： 、凝集素。26体液免疫和细胞免疫感应阶段：抗原呈递给B细胞(体液免疫)、T细胞(细胞免疫)。反应阶段：产生 、 、 。效应阶段：浆细胞产生 与抗原作用(体液免疫)，效应T细胞与 接触，使靶细胞裂解(细胞免疫)。27细胞免疫与体液免疫的关系各自有其独特的作用， ，共同发挥免疫效应。例如，在病毒感染中，先通过 的作用来阻止病毒通过血液循环而扩散，再通过 来予以彻底消灭。28免疫细胞的来源及功能 细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞在 中发育识别抗原，分化为 、 T细胞造血干细胞在 中发育识别、呈递抗原，分化为 、记忆细胞浆细胞 或记忆细胞 效应T细胞 或记忆细胞分泌淋巴因子，与 结合发挥免疫效应记忆细胞