2022届高三语文课时作业本 第995练 （含答案）

1、2022届高三语文课时作业本（第995练）【基础训练】一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。大纵湖，是东方的俏女子，干净而旖旎，端庄而大气，飘逸而妩媚。在这 的湖水里，像是睡着了，温柔俏女子那般，星光下一朵斜歌的睡莲。在这湖泊里，看着沉睡 的你，所有的思念化入静静的湖水。每到夏天，睡莲总会跃出水面，轻舞一池青辉，展开妩 媚的笑脸，越过大纵湖芦苇迷宫十万朵紫红色花絮的头顶，拼命地想看到住落在七子岛上的 你。大纵湖水岸，七子岛前，湖面天水相连，微风吹皱，细浪相拥，波光粼粼。睡莲，从湖 岸边的东沙沟陈家屋舍旁的池塘里走来，缓慢的轻盈脚步,踏着大纵湖珍珠般 的水面,走向七子岛前。睡莲，从春走

2、到了夏，从夏走到了秋，从秋走到了冬。秋风过后，睡莲真得 像是累了，睡着了。青蛙不再鸣叫，知了不再鼓噪，芦苇换上了金色的盛装，水鸟早已悄悄 远行，湖面平静安谧，唯恐吵醒进入梦乡的睡莲。随着轻轻的脚步，我走在湖边，奶奶无数次讲过大纵湖的传说与故事回荡在耳边。大纵 湖由古泻湖 而来，是里下河地区最大最美的湖。眼前这方圆数十公里的大纵湖，形成已有千百年。自从有了湖，就有了睡莲。湖似砚，水似墨，记载着睡莲的梦幻今生。.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）（3分）A.玲珑剔透留恋熠熠生辉演变B.玲珑剔透流连熠熠生辉演化C.晶莹剔透留恋熠熠生辉演变D.晶莹剔透流连熠熠生辉演化.文中画波浪线的

3、句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.伴着轻轻的脚步，我走在湖边，奶奶无数次讲过大纵湖的传说与故事回荡在耳边。.迈着轻轻的脚步，我走在湖边，奶奶讲过大纵湖的传说与故事无数次回荡在耳边。C.伴着轻轻的脚步，我走在湖边，奶奶讲过的大纵湖的传说与故事无数次回荡在耳边。D.迈着轻轻的脚步，我走在湖边，奶奶无数次讲过的大纵湖的传说与故事回荡在耳边。.文中画横线的句子可以改写成：“大纵湖，是位干净而旖旋、端庄而大气、飘逸而 妩媚的东方俏女子。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ （5分）阅读下面的文字，完成4-5题。桥，作为一种建筑结构，虽然类型很多，o那么桥能否由液体做

4、成呢？当 你在洗手的时候指间的小液柱就是“液桥”。（）o气液界面之间存在着外表张力，使得液体外表如同有一层很薄的弹性薄膜一样。，使得液桥的外表形貌得以维持， 而不会“垮塌”。由于外表张力很弱，所以在地球外表形成的液桥尺寸很小（通常只有几毫 米），液桥就会无法平衡其重力而垮塌。而在天宫课堂授课时，液桥那么因是 在微重力环境下形成的，尺寸较大却不易垮塌。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过10个字。（6分）以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（3分）A,因为它连接在两个固体外表之间，所以被称为液桥它连接在两个固体外表之间，因而称之为液桥

5、C.连接在两个固体外表之间是它被称为液桥的原因D.之所以被称为液桥，是因为它连接在两个固体外表之间二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题题秋江独钓图王士祯一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。【注释】樽（ztin）：酒杯。.这首诗是诗人受朋友之托，为古代名画秋江独钓图所题的诗。请结合诗歌内容, 借助想象，用自己的话描绘你从三四两句中看到了怎样的画面。（2分）.本诗的九个“一”字，用得贴切传神、妙趣横生，请你作具体分析。（2分）三、古诗词情景默写.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）曹丕在短歌行中借“其物如故，其人不存”来表达对已故魏王的哀思，李煜 在虞美人

6、中的“， ”两句用相似的语境，表达了对故国的眷恋。（2）苏轼赤壁赋充满思想，深含理趣。“, ”两句，揭示 了自然与人类无穷无尽、永远长存的哲理。（3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直接表达他的报国情怀和人生追 求的句子是：“， 。【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-3题。童趣，儿童剧必不可少的元素段凝童趣是一部优秀儿童剧必不可少的特质。童趣是什么呢？有些作品将能使孩子发笑的东西当成是童趣，比方扮丑、故意摔倒等, 当然这样的手段屡试不爽，孩子看到这些准会发笑；有的会把卡通形象当成童趣，演员套一 个卡通形象在舞台上演一个动画片里的情节这些也许会受孩子欢迎但它们不是真正的 童趣。

7、真正的童趣应该是童真，应该是蕴藏着丰富的想象力、好奇心和思辨力。我们常看到孩子拿着玩具车自言自语，好像在自导自演一部关于车的故事：车载着恐 龙耍去动物园，但是遇到了堵车，然后这个车长出翅膀带着恐龙飞到了天上这是属于孩 子的童趣，也是孩子珍贵的想象力。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有 限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象力是怎么 来的？来自思维。那思维是怎么来的？就是看、感受和体验。儿童剧是一门综合艺术，在这 方面有着天然的优势。儿童剧具有时空综合、视听综合及现场交流的特性可以给孩子营造一 个立体的感受空间。另外，儿童剧可以利用形式多样的艺术手

8、段和先进的科学技术来帮助孩 子把脑海中想象的东西变成现实，让一切都有可能在舞台发生。近几年随着儿童剧市场的火热，大量国外儿童剧涌入中国。因为语言的障碍，多数引 进的国外儿童剧都无台词，但我们仍看到了不少作品利用舞台给孩子提供想象空间。这些剧 或用木偶、或用光影给孩子们带来一个又一个的惊喜。如比利时的我的地盘中，单独过 生日的女孩在保险丝爆炸、家里漆黑一片之后与一个影子展开了一系列的故事。看着舞台幕 布上不断变化的影子，每个孩子都可以展开自己的想象编一个故事。这时，孩子们已不是单 纯的观看，而是参与到创编故事的过程中。这种奇妙的体验，其实就是在释放孩子的想象力。孩子就像“十万个为什么，并且常让大

9、人“哑口无言”。“处于幼儿阶段的孩子是否 会爬树？ ”这些猝不及防的提问常常让大人“哑口无言”。孩子最明显的特点就是好奇 心重。只要是没见过的，都想去摸一摸、闻一闻。正因为好奇，才会去尝试、观察、思考, 随之就会激发出孩子的学习欲望。有了学习欲己，去探索和求知。好奇心是儿童的天性，能 在孩子的学习和生活中占据着重要位置，它以引导儿童细心观察世界，进行各种创新活动。 好奇心在学习和生活中占据着重要位置，它有利于创造性思维的培养，对孩子的成长和人格 开展也很重要。有人认为现在许多儿童剧太过高深，担忧孩子们看不懂。其实儿童剧的命名是针对受 众主体而来的，并不等于浅薄和幼稚。“高深”也不等于看不懂，关

10、键是看作品可以给予孩 子什么，可以启发孩子什么，可以给孩子心里种下什么样的种子一部好的儿童剧除了要 激发孩子的好奇心和想象力，更重要的还应引导孩子去独立思考、去探索，而童趣就是最好 的一把钥匙。在剧中表达童趣，说起来简单，可做起来并不容易。怎么办？戏剧理论家谭霜生讲到 创作者如何去体会没有过的人生经历时说：“去读世界文学经典，从里面去体会。”同理, 创作者除了可以系统学习儿童心理学、儿童开展学等知识之外，还可以通过阅读儿童文学、 看纪录片等方式来贴近孩子。不过更重要的是，创作者一定要蹲下来和孩子平视，否那么，肯 定看不到孩子，也看不到童趣。（有删改）1、以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项

11、为哪一项（）（3分）A.作者反对在剧中扮丑、故意摔倒等行为，因为这些行为虽然受到孩子们的欢迎，但 是不能激发想象力。B.爱因斯坦将想象力与知识进行比拟，认为在社会开展过程中想象力比知识更重要， 作者也认同此观点。C.孩子向大人提出一些看似简单问题的举动，说明孩子在好奇心的作用下正对外界事 物进行观察和思考。D. “儿童剧”因受众主体是儿童而得名，因此我们不能仅凭“儿童”二字就将之与肤 浅和幼稚画上等号。2、儿童剧在培养孩子的想象力方面有哪些优势？请根据全文内容，简要概括。（5分）3、提升我国儿童剧的质量，可以从哪些方面努力？请根据全文内容，简要回答。（5分）五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成

12、4-7题。高宗建炎元年五月甲午，召李纲为尚书右仆射兼中书侍郎。汪伯彦、黄潜善自谓有攀附 之劳，拟必为相，及召李纲于外，二人不悦，遂与纲忤。纲行至太平，上疏曰：“兴衰拨乱 之主，非英哲缺乏以当之。英那么用心刚，足以莅大事，而不为小故之所摇。哲那么见善明，足 以任君子，而不为小人之所间。”六月己未朔，李纲至行在，入见，涕泗交集，帝为动容。 曰：“朕知卿忠义智略久矣，欲使敌国畏服，四方安宁，非相卿不可，卿其勿辞。”纲顿首 泣谢，且言：“昔唐明皇欲相姚崇，崇以十事要说，皆中一时之病。今臣亦以十事仰干天听， 陛下度其可行者，赐之施行，臣乃敢受命。”翼日，班纲议于朝，惟僭逆、伪命二事留中不 出。甲子，以李

13、纲兼御营使。纲入对，帝善其言，问谁可任者，纲荐张所、傅亮。以张所为 河北招抚使，所入对，条上利害，且乞置司北京，俟措置有绪，乃渡河。河北转运副使张益 谦附黄潜善意，奏招抚司之扰，且言，自置司河北，盗贼愈炽。李纲言张所尚留京师益谦何 以知其扰河北民无所归聚而为盗岂由置司益谦非理沮抑如此必有使之者上乃命益谦分析，命 下枢密院。汪伯彦犹用其奏诘责招抚司。李纲与伯彦力争，伯彦语寒。纲常侍帝，论及靖康 时事，因勉帝以明恕尽人言，恭俭足国用，英果断大事。帝嘉纳之。纲所论谏，其言切直, 帝初无不容纳，至是，惑于黄潜善、汪伯彦之言，常留中不报。潜善、伯彦等复力排纲，请 帝去之，遂罢纲为观文殿大学士。凡在相位七

14、十七日。纲罢而招抚经制司废，两河郡县相继 沦陷。凡纲所规画军民之政，一切废罢。金兵益炽，关辅残毁，而中原盗贼蜂起矣。（节选自宋史纪事本末）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.李纲言/张所尚留京师/益谦何以知/其扰河北民/无所归聚而为盗/岂由置司益谦/非 理沮抑如此/必有使之者/.李纲言/张所尚留京师/益谦何以知其扰/河北民无所归/聚而为盗/岂由置司/益谦非 理沮抑如此/必有使之者/C.李纲言/张所尚留/京师益谦何以知其扰/河北民无所归/聚而为盗/岂由置司益谦/非 理沮抑如此/必有使之者/D.李纲言/张所尚留/京师益谦何以知/其扰河北民/无所归聚而为盗/岂由置司/益谦非 理

15、沮抑如此/必有使之者/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.朔，指农历每月初一。古人将每个月月亮变化的四种状态称为朔、弦、望、晦。顿首，指磕头。古代一种礼节，以头叩地而拜，也用于书简表奏中，表示致敬。C.甲子，是干支顺序的第一位，此处用来纪年，它的前一位是癸亥，后一位是乙丑。D.枢密院，古代官署名，一般掌管军国机务及边防等事，宋朝时为最高军事机构。以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.汪伯彦、黄潜善认为自己有护卫皇帝的功劳，定会被任命为宰相，结果李纲被征召 为相，汪伯彦、黄潜善两人不高兴，与李纲不合。B.皇帝知道李纲忠义有智略，能兴国安邦，想任

16、命他为相；李纲以姚崇给唐明皇上书 一事来让皇帝接受他上奏的一些事项并加以实施。C.李纲不仅举荐张所担任河北招抚使，还请求在北京设置官署，积极筹措；而张益谦 附和黄潜善，上奏说在河北设置官署导致盗贼更盛。D.起初皇帝也能采纳李纲切直的论谏，后来却听信黄潜善、汪伯彦之言，罢免了李纲， 最终招抚经制司和李纲规画的军民之政被废罢。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）英那么用心刚，足以莅大事，而不为小故之所摇。（2）因勉帝以明恕尽人言，恭俭足国用，英果断大事。2022届高三语文课时作业本答案与解析（第995练）【基础训练】（3分）C （晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。玲珑剔透：形容器物

17、结构新奇，精巧美观。多指中间雕空的工艺美术品或形容人的心思灵巧。留恋：一指不愿意 离开或舍弃，二指对往日、往事的怀念。流连：舍不得离开，如忘返。煜煜生辉：煜煜, 明亮，炽盛的样子。用来形容事物的表象，多表示环境。熠熠生辉：熠熠，光耀，鲜明。形 容光彩闪耀的样子。也可用来形容虚物，比方形象，多表示神采。演变：变化开展。演化: 又称进化，指生物在不同世代之间具有差异的现象，以及解释这些现象的各种理论）（3分）D （文中画波浪线的句子有两处语病，一是“随着轻轻的脚步，我走在湖边” 不合逻辑，可改为“迈着轻轻的脚步，我走在湖边；二是“奶奶无数次讲过大纵湖的传说 与故事回荡在耳边”句式杂糅，可改为“奶奶

18、无数次讲过的大纵湖的传说与故事回荡在耳边”）原文使用了短句，句子更灵活。原文将修饰成分抽出放到后面，更能突出大纵 湖水的特点。原文用三个短句形成排比，能更强烈的表达作者对大纵湖的赞美之情。（5 分。一点1分，两点3分，三点5分）但都是固体材料建造 正是这样一层薄膜（或：这样一层弹性薄膜）如果超 过这个尺寸D（2分）例如：辽阔的江面上，金色的夕阳中，垂钓者一边歌唱，一边饮酒，歌声 惊走了鱼儿，只钓得一江的秋意。（言之成理即可。）（2分）例如：诗人连用九个“一”字，把独钓图的“独”表达得淋漓尽致。前两 句近乎白描，再现了垂钓的场景。“一曲高歌一樽酒”写出了渔翁的自在、潇洒，“一人独 钓一江秋”写出

19、了渔翁的洒脱和清高。九个“一”字各有妙处，贴切传神，妙趣横生。（言 之成理即可。）（1）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改（2）自其不变者而观之 那么物与我皆无尽也（3） 了却君王天下事赢得生前身后名【综合训练】A可以给孩子营造一个立体的感受空间；可以用多种艺术手段和先进技术将孩子想象的东西呈现在舞台上;可以让孩子参与 到故事的创编过程中，释放他的想象力。（意思对即可）创作者角度：一是了解儿童的世界；二是要以孩子的视角来创作作品。作品内容 角度：要充分考虑童趣在作品中的表达，注重启发性。演出角度：注重舞台效果，增强孩子们在观看过程中的参与感和体验感。BCC（1）英明那么内心刚强，能够面对大事，而不被小

20、的变故动摇决心。（2）于是勉励皇帝用明察仁恕来让大家畅所欲言，谦恭节俭来使国家用度充足，英明 果断地处理国家大事。参考译文：高宗建炎元年五月甲午日，召回李纲任命他为尚书右仆射兼中书侍郎，汪伯彦、黄潜善 认为自己有护卫皇上的功劳，一定会被任命为宰相，等到从外地征召李纲为宰相，两个人不 高兴，就和李纲相背离。李纲走到太平，上疏说：，振兴衰弱国家，拨正变乱时局的君主, 不是英哲的人缺乏以承当这份重任，英明那么内心刚强，能够面对大事，而不被小的变故动摇 决心。聪明那么能够识别善恶，能够任用君子，而不受小人评言的影响。”六月初一己未日， 李纲来到行在，见到皇上，泪流满面。皇上大为感动，说：“朕知道你为人忠贞仁义有智略 很久了，想让敌国敬畏惧服，天下太平，非你担任宰相不可，你就不要推辞了。”李纲磕头， 流着泪致谢，并说：“以前唐明皇想