专题一 生物模型建构专训 第1讲 概念模型与物理模型类

1、.：.；第二部分 题型突破篇专题一 生物模型建构专训第1讲 概念模型与物理模型类一、选择题1(创新预测)某些生物概念之间具有一定的包含关系，以下选项a、b、c所代表的物质中，符合图示的是()。A自动运输自在分散胞吐B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调理激素调理免疫调理解析据概念图可知，a、b、c三者的概念为从属关系，符合从属关系的只需C。答案C2(创新预测)图中、三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是()。ADNA、染色体、基因B反射、条件反射、体液调理C酶、蛋白质、激素D减数分裂、有丝分裂、无丝分裂解析大多数酶是蛋白质，有些激素(如胰岛素)也是蛋白质，因此

2、酶和激素与蛋白质之间为交叉关系；酶和激素是两类物质，为并列关系。答案C3(创新预测)图中E、F代表两种生物，假设H代表生物的生活条件，箭头代表营养流动方向，那么可表示寄生关系的是()。解析此题调查生物种间关系的营养流动关系物理模型。寄生是指一种生物在其他生物的体内(或体表)生存，寄生生物经过汲取被寄生生物的营养物质为生，因此寄生关系的营养流动如图B所示。图A表示互利共生，图C表示捕食关系，图D表示竞争关系。答案B4(创新预测)图甲、乙分别表示同一细胞的一部分构造，以下判别不正确的选项是 ()。A该细胞可表示神经元细胞B图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的C图乙所示的兴奋

3、传导方式是电信号，表示兴奋部分D图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导解析此题调查的神经细胞构造和兴奋传导的物理模型。从乙图可以判别该细胞为神经细胞，那么图甲所分泌的物质是神经递质。神经递质的化学本质不一定就是蛋白质，不一定是在细胞的核糖体上合成。答案B5(创新预测)根据基因重组概念的开展，判别以下图示过程中没有发生基因重组的是()。普通椒 人凝血因子基因 抗虫基因 初级卵母细胞太空椒 羊的受精卵 大肠杆菌质粒 次级卵母细胞ABC D解析此题调查的是几种变异类型的物理模型。A属于诱变育种，原理是基因突变。基因重组分3种情况：基因自在组合发生在减后期；减数第一次分裂四分体时期姐妹染色单体发

4、生交叉互换；体外基因重组(基因工程)。BC属于体外基因重组(基因工程)；D属于基因自在组合，发生在减后期。答案A6(创新预测)右图为血糖的生理调理过程，据图分析判别错误的选项是 ()。A血糖升高刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调理B血糖下降刺激下丘脑，经过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调理C分泌物C与D表现为拮抗作用D血糖的平衡是神经调理与激素调理共同作用的结果解析首先分析图解知C、D分别表示胰岛素、胰高血糖素。血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经体液调理答案B7甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的构造表示图，以下表达不正

5、确的选项是()。A两图均为电子显微镜下的细胞亚显微构造表示图B做质壁分别的实验应选择甲为资料，图中构造1起重要作用；做植物有丝分裂的实验应选择乙为资料，主要察看构造2的有关变化C甲乙两图中具有双层膜构造的细胞器是2、4、5；标号6的主要成分是纤维素和果胶D甲细胞中细胞核DNA只转录不复制，乙细胞中的细胞核DNA既转录又复制解析甲细胞有大液泡，是成熟的植物细胞，能发生质壁分别，因细胞不分裂，所以细胞中的DNA不复制，但能转录。乙细胞为根尖生长点细胞，能延续分裂，细胞分裂时有DNA的复制和转录。具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体，核膜属于双层膜，但细胞核不是细胞器，两图均为电子显微镜下察看到的亚显

6、微构造。答案C8(2021滨州模拟)以下图是某生物的细胞分裂表示图。以下表达正确的选项是 ()。A假设图甲中的2和6表示两条Y染色体，那么此图可以表示次级精母细胞B图乙中上某位点有基因B，那么上相应位点的基因能够是bC图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4D该生物体细胞中染色体数最多有16条解析此题调查有丝分裂和减数分裂及图像识别。据图甲，1、4和5、8分别表示两对同源染色体，假设2、6表示Y染色体，那么3、7表示X染色体，该图表示有丝分裂后期，不能够表示次级精母细胞，A错；图乙中染色单体数为4，C错；据图甲可判别该生物体细胞染色体数为4条，最多时是处于有丝分裂后期，为8条，D

7、错；图乙中上的基因能够因发生基因突变或者交叉互换而变成b，B对。答案B9(2021烟台期末)以下图为人体神经细胞的亚显微构造方式图，以下表达不正确的选项是()。A神经细胞含有DNA的膜性细胞器是线粒体B该图中是细胞代谢和遗传的控制中心C该图中为突触，共有5个D构成的化学成分主要是脂质和蛋白质解析为突触小体。线粒体是含DNA的膜性细胞器。为细胞核，是细胞代谢和遗传的控制中心。为细胞膜，其化学成分主要是脂质和蛋白质。答案C二、非选择题10(2021山东实验中学模拟)图示为哺乳动物(或人体)神经和激素分泌的调理过程，请据图回答以下问题。(1)下丘脑参与内环境水分平衡调理的途径是(用数字和箭头表示)_

8、，此时的靶细胞是_。(2)假设某人食物缺碘，垂体分泌_添加，从而使_增生。(3)下丘脑参与血糖调理的途径是(用数字和箭头表示)_。(4)为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请他根据给出的实验资料和器具，完善实验步骤，并预测实验结果。资料和器具：年龄一样、体重相近的雄性成年大白鼠假设干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖丈量仪等。方法与步骤A将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的_。B用注射器给甲组鼠注射_，给乙组鼠注射_。C一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。结果预测：_。实验结论：_。解析该图是神经和激素分泌的调理过程表示图，假设是程度

9、衡调理，其调理途径是下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素，由垂体后叶释放，作用于肾小管、集合管，促进对水的重吸收。碘是构成甲状腺激素的成分，假设缺碘，甲状腺激素不能合成，促甲状腺激素分泌添加，从而使甲状腺增生肿大。假设是血糖调理，下丘脑经过有关神经作用于胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素，进展血糖平衡调理。此题中的实验为验证性实验，预测的结果和结论要跟验证的内容相符合。答案(1)(或)肾小管和集合管细胞 (2)促甲状腺激素甲状腺(3)(4)血糖含量适量的胰高血糖素溶液等量的生理盐水甲组鼠血糖含量升高，乙组鼠血糖含量不变胰高血糖素有升高血糖的作用11(2021广东4月)以下图是某生物细胞(部分)和细胞中某构

10、造的亚显微构造方式图，请据图回答下面的问题。(1)(多项选择)图乙中a所示的这类物质在细胞膜上能够具有的功能是()。A作为载体蛋白，起物质运输作用B作为酶，催化发生在膜上的化学反响C作为受体，接受膜外表的化学信息D作为细胞外表的标志，被其他细胞识别(2)假设用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色，在显微镜下看到的景象是_。(3)假设图甲细胞的分泌物是抗体，那么图甲表示人体的_细胞，其来源于什么细胞？_。(4)假设图甲所示的细胞进入衰老形状，图甲中哪些构造会发生什么变化？_。(5)简述a过程与c过程的主要区别：_。解析(1)细胞膜上的蛋白质是可以有多种作用，可以作为载体蛋白控制物质的进出，也可以

11、作为酶催化生物化学反响，或作为受体和糖蛋白进展细胞间的识别。(2)吡罗红可以把RNA染成红色，甲基绿把DNA染成绿色。DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。(3)分泌抗体的是浆细胞，浆细胞由B细胞或记忆细胞分化而来。(4)细胞衰老时，细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性改动。(5)a过程是主动运输，可以逆浓度梯度运输，需求耗费ATP；c过程是协助分散，只能从高浓度向低浓度运输，不需求耗费ATP。答案(1)ABCD(2)细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色(3)浆(效应B)B细胞或记忆细胞(4)细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性改动(5)a过程需求耗费A

12、TP(细胞代谢产生的能量)，而c过程不需求耗费ATP(细胞代谢产生的能量)；a过程是将物质从低浓度往高浓度运输，而c过程将物质从高浓度向低浓度运输12(海南卷改编)图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程表示图，图2为图1中D构造的放大表示图。请据图回答下面的问题。(1)图2的构造称号是_。构造的称号是_。(2)神经纤维B在A中的细小分支叫做_。用针刺A时，引起F收缩的景象被称为_，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是_。(3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位膜外电位的变化是_。(4)在图2中和的间隙中的液体为_，兴奋经过图2的传送过程中，信号的变化情况是_，传送方向的特点是_，缘由是_。解析

13、此题调查神经调理过程及相关方式图，难度较小，神经元之间联络的构培育是突触D，也就是图2所示的构造，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。感受器就是指觉得神经纤维的末梢，感受器可以感受外界刺激，产生兴奋并传导兴奋，进而引起反射活动的发生，其构造根底是反射弧。任何觉得的产生都是在大脑皮层相应的功能区。神经纤维在接受刺激后膜外电位变化为由正电位变为负电位，突触间隙中充溢的液体是组织液，突触所完成的信号转换方式为电信号化学信号(神经递质)电信号，由于神经递质存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传送只能是单向的。答案(1)突触突触后膜(2)觉得器(觉得神经末梢)

14、反射大脑皮层(3)由正电位变为负电位(只写膜外电位变化)(4)组织液电信号化学信号电信号单向传送神经递质存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜13为检测某种植物在一定条件下的光协作用速率，进展了以下实验操作：将一株经过饥饿处置的该种植物和3个容量为200 mL的透明瓶(每瓶气体约200 mL，其他体积忽略不计)，组成如下图的密封安装。在恒温条件下，按以下表达进展操作，请据图分析并回答以下问题。(1)封锁A，翻开B，安装在黑暗中1 h，检测丙瓶内气体发现氧气浓度下降了3%，那么丙瓶内气体体积_(添加、减少或根本不变)。(2)再给予1 h一定强度的光照，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度上升了7%。假设植物合成的有机物全部为葡萄糖，问这1 h内，植物光协作用共产生氧气_ mL。(3)翻开A，从甲瓶的“取样品活塞处抽取气体，直到将整个安装中的全部气体抽尽，问得到的气体与实验前相比大约相差_ mL。解析(1)封锁A，翻开B，黑暗下1 h，只进展细胞呼吸，耗费O2量与生成CO2量相等，总体积不变。(2)黑暗1 h，氧浓度下降3%，光照1 h，氧浓度比原浓度上升7%，那么光协作用实践使氧浓度上升10%，丙和乙相通，气