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文档简介
正弦、余弦函数的性质---第一课时(周期性和奇偶性)
正弦、余弦函数的图象
yxo1-1如何作出正弦函数的图象(在精确度要求不太高时)?(0,0)(,1)(
,0)(,-1)(2
,0)五点画图法五点法——(0,0)(,1)(
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,0)余弦函数的图象(0,1)(,0)(
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,1)1复习引入(1)今天是星期二,则过了七天是星期几?过了十四天呢?(2)今天日出到明天日出经过了多长的时间呢?到后天日出又经过了多少时间?(3)时钟的分针在不断的旋转,假设现在分针指向12,那么它经过多长时间可以再次指向12?1复习引入这些都给我们循环往复、周而复始的感觉,这种变化规律称为周期性.那么三角函数值是否具有“周而复始”的变化规律?1复习引入
xyoXX+2πXX+2π正弦函数值是按照一定规律不断重复地出现的数学上,用“周期性”来刻画这种“周而复始”的变化规律。2新课讲解一、周期函数的定义定义:对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得对定义域中每一个值x,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期.2.周期函数f(x+T)=f(x)对定义域中每个x值都恒成立.1.周期T应该是非零常数.可以是正数,也可以是负数.说明那么
是y=sinx的周期吗?思考①.对y=sinx,有
以及
都是y=sinx的周期.事实上都是y=sinx的周期.若T为f(x)的周期,那么2T、-T是它的周期吗?3.对于f(x+T)=f(x),自变量本身加的常数才是周期.2新课讲解书中提到的周期,若无特别说明,是指最小正周期.5.如果函数周期中有最小的正数,那么这个最小正数叫做函数的最小正周期.思考②:f(x)=a(a是常数)是周期函数吗?c是任意非零常数,都有f(x+c)=a=f(x).xy0f(x)=a它有最小正周期吗?它的周期是多少?(有的周期函数没有最小正周期)4..周期函数的周期不止一个.
(若T是f(x)的一个周期,则kT(k∈Z且k≠0)都是f(x)的周期)2新课讲解二、正弦、余弦函数的周期性最小正周期是
.正弦函数是周期函数,
(k∈Z,且k≠0)都是它的周期,最小正周期是
.余弦函数是周期函数,
(k∈Z,且k≠0)都是它的周期,2新课讲解2新课讲解
正弦函数的图象四、探究函数的奇偶性余弦函数的图象2新课讲解为奇函数为偶函数2新课讲解正弦函数的图象关于原点对称余弦函数的图象关于y轴对称2新课讲解
×√概念辨析D×概念辨析A
2016奇3例题讲解
解:
(1)法一:
=f(x+π),即f(x+π)=f(x),
法二:所以ω=2.
3例题讲解
解:(2)法一:法二:因为f(x)=|sinx|,所以f(x+π)=|sin(x+π)|所以f(x)的周期为π.=|sinx|=f(x),因为函数y=|sinx|的图象如图所示.所以f(x)的周期为π.方法归纳(1)定义法:紧扣周期函数的定义,寻求对任意实数x都满足f(x+T)=f(x)的非零常数T.该方法主要适用于抽象函数.求函数周期的方法
(3)图象法:可画出函数的图象,借助于图象判断函数的周期,特别是对于含绝对值的函数一般采用此法.巩固训练3例题讲解
(2)函数的定义域为R,且f(-x)=sin[cos(-x)]解:因为f(-x)=-sin(-2x)
所以函数f(x)=sin(cosx)是偶函数.=sin(cosx)=f(x),=sin2x=-f(x),方法归纳利用定义判断函数奇偶性的三个步骤巩固训练
解:
3例题讲解
D变式训练
解题策略三角函数周期性与奇偶性的解题策略(1)探求三角函数的周期,常用方法是公式法,即将函数化为y=Asin(ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)的形式,再利用公式求解.(2)判断函数y=Asin(ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)是否具备奇偶性,关键是看它能否通过诱导公式转化为y=Asinωx(Aω≠0)或y=Acosωx(Aω≠0)其中的一个.巩固训练
所以f(3π-x)=1-sin(3π-x)=1-sinx.又f(x)是以π为周期的偶函数,所以f(3π-x)=f(-x)=f(x),解:
素养提炼(1)由正弦函数的图象和周期函数的定义可得:正弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期为2π.1、正弦函数、余弦函数周期性的两点释疑(2)余弦函数也是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期为2π.
素养提炼(1)正弦函数是奇函数,余弦函数是偶函数,反
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