2022三年级语文S版语文下学期期末综合复习周末练习单

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 202022三年级语文S版语文下学期期末综合复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。yun yng yu hu s lu z sh lin peng jin sho chu f w do u r cu chng 2. 看拼音写词语sh l xin lin xin xi chun qin shn ki chn chan wn shu rn mo ji zhun h qin 3. 看拼音，写词语。lng l chu f j lng u r qng tng hu bn y l lin png p li y shang zn

2、 shu ji sh jio o qin x nu ru 4. 读拼音，写词语。 rng qi zo chn ci xing d sh yn lio sh jn pi li fn shu 形近字词5. 辨字组词。酒（_） 州（_） 历（_） 异（_）洒（_） 洲（_） 厉（_） 导（_）6. 形近字组词。猜（_） 球（_） 棕（_） 饱（_）静（_） 救（_） 橙（_） 饿（_）7. 比一比，再组词。仿（_） 没（_） 哄（_） 猪（_） 从（_） 访（_） 设（_） 洪（_） 猎（_） 丛（_） 8. 比一比，组成词语。胡（_） 煤（_） 迅（_） 镇（_）月（_） 某（_） 讯（_） 真（

3、_）补全词语9. 把下面的词语补充完整。百（_）百（_） 四（_）八（_） 七（_）八（_）自言（_）（_） 匆匆（_）（_） 吱吱（_）（_）划线的为AABB式，请你再写出两个_ _10. 把下列词语补充完整，并完成练习。秋（_）气（_） （_）（_）知秋 （_）（_）飘香秋风（_）（_） 层林（_）（_） 春（_）秋（_）果实（_）（_） 五谷（_）（_） 天（_）云（_）1按分类填写上面的词语。描写秋天天气的词语：_描写秋天丰收景象的词语：_2根据下列解释选填相应的词语。（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。（_）（2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。（_）（3）看见一片落叶就知道秋天

4、的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。（_）3任选两个词写一句话。_11. 把下面词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。掩（_）盗（_） 津津（_）（_）没精（_）（_） 杞人（_）（_）望（_）问（_） 琴棋（_）（_）（1）上面成语中，中医四诊和雅人四好分别是_、_。（2）语文课上小明听得_，而黄菲菲却_地在桌子上。12. 把下列词语填写完整。波涛（_）（_） （_）（_）飞翔 （_）（_）起舞景色（_）（_） （_）（_）丰富 （_）（_）私语句子训练营13. 句子秀台。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子）_只要回头看看胡萝卜先

5、生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点词语写句子）_你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变）_胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）_14. 按要求写句子。1轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）_2下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句）_3那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）_15. 按要求写句子。1.小草从土里长出来了。（改为拟人句）_2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)_3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)_4.小鸟在树上歌唱。(扩句)_5.修改病句。今天的

6、天气十分爽朗。_夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。_16. 按要求完成句子练习。1.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”(改为第三人称)_2.我们很快就学会了新的技术。（被字句）（把字句）把字句：_被字句：_3.青少年不能没有理想。 （反问句）_4.你们可以小点声说话吗? （析使句）_5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （感叹句）_6.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 （感叹句）_7.这是多么感人的事迹啊！ （陈述句）_8.请你把字典借给我用一下。 （疑问句）_9.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走的。 （反问句）_10.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不

7、屈，至少也象征了北方的农民吗?（陈述句）_课内填空17. 积累填空。1春天来了，万物复苏。白居易笔下的江南是“_，_。”杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句“_，_。”2这地方的火烧云变化极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半_。一会儿，天空出现了一匹马，马头_，马尾_。马是跪着的，像等人_它的背，它才站起来似的。忽然，又来了一条大狗。那条狗十分_，在向前跑接着又来了一头_，跟庙门前的石头狮子_读着这些文字，我知道作者描写了火烧云的_和_的变化。3本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日是_，还知道了描写这一节日的诗句_，_。18. 根据课文

8、，完成练习。1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用赠刘景文中的诗句“_，_。”2.夜书所见中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_、_的情感。3.铺满金色巴掌的水泥道通过描写一夜_和_后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_的赞美、对_的热爱。4.秋天的雨以_为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了_、_、_的秋天，表达了作者对秋天的_和_之情。19. 课文内容巩固。（1）陶罐与铁罐，这是一则_（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为_，看不起_，经常奚落它，而陶罐并没有与它_，许多年后，_出土为文物，而铁罐则化成为_，这则故事告诉我们_。（2）鹿角

9、与鹿腿，_差点让鹿送了命，而_则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：_。（3）池子与河流，这是一首_，通过_之间的对话，表达了他们_。池子_；河流_。他们最终的命运_：_。20. 根据课文内容填空。1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，还知道_、_、_、_等昆虫的秘密。2.鹿角和鹿腿告诉我们的道理是_3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料_，_在水里_烂成浆；再把浆_出来_干，就成了一种既轻便又好用的纸。21. 积累回顾。1祖国有景：这学期我们游览了富饶的_、景色诱人的_、美丽又整洁的_，还聆听了大自然中

10、许多美妙的声音，_、_、_是大自然的音乐家。2古诗有韵：“_，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“_，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“_，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，_。”写出了长江三峡的壮丽之美。3人物有情：有长长胡子的_，还有_的列宁，_的孙中山和_的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。4经典有理：“仁慈隐恻，_。_，_。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。阅读理解22. 课外阅读。秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫

11、树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1用“”画出文中的一个比喻句。这句话把_比作了_。2短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。_3短文是围绕哪一句话来写的？请你用“_”画出来。4短文写到的秋天的景物有：_树、_树、_树；还有美不胜收的_，黄澄澄的_，红彤彤的_。5你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。_2

12、3. 阅读短文，回答问题。_如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（）大自然的语言与我们的语言不一样，（）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。1选择题。（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（_）A下雨 B阴天 C晴天 D多云（

13、2）大树横截面上的圆圈其实指的是（_）A大树 B年轮 C树干 D树叶（3）文中括号内应填的关联词是（_）A因为所以 B虽然但是C不但而且 D只要就2给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。3根据文章内容填空。蚂蚁搬家，是在告诉我们_。大雁南飞，是在告诉我们_。4你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。_24. 课内阅读。 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，

14、整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮略所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。1根据意思在文中找出相对应的词语。（1）形容小声说话。 （_）（2）形容声势浩大，不可阻挡。 （_）2文中的”音乐家”指的是_ 和_ 。3文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。_4选文中的中

15、心句是_ 。全文主要运用的修醉手法是_ 。25. 阅读下文，回答问题。_英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zhn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dng dng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长

16、大以后，始终保持着放于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1给文章拟个合适的题目：_2划去文中括号里不正确的读音或汉字。3写出下列词语的近义词、反义词。近义词：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ）反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ）4将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。_5牛顿的零用钱一不_，二不_，只用来_。6牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。7从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。 8这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。_9我们要学习牛顿的什么精神？_10你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。_26. 阅

17、读短文，回答问题。燕子来时我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhu ji）的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。当我抬头向天空望去时

18、，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意。近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，

19、燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。1短文第_自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。2第2自然段画“ ”的句子是对燕子_的描写，描写燕子颜色的词语有：_、_。3“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这是因为_。4将描写“群燕舞空”景象的句子用“”画出来。5下列对短文理解有误的一项是（）A短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。B短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。C群燕舞空的景象非常壮观。写作27. 习作表达。以“我喜欢 ”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，

20、也可以写一处景点，还可以是你喜欢的一种游戏先把题目补充完整，再构思一番，想想喜欢的理由，然后就动笔写吧！不少于300字。_28. 习作大舞台。作者在大青树下的小学中将那所民族的学校描写得异常快乐，你的学校是怎样的呢？请写一写。_29. 习作能力。以“那次玩得真高兴”为题，写一次你玩得特别开心、印象特别深刻的经历。注意写出自己当时玩的过程，表达出当时的快乐心情。把句子写通顺，注意正确使用标点符号。不少于200字。_答案1、鸳鸯 优惠 洒落 姿势 莲蓬 减少 吹拂 舞蹈 偶尔 凑成2、沙粒 响亮 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠3、伶俐 吹拂 聚拢 偶尔 蜻蜓 花瓣 雨露 莲蓬 破裂

21、 衣裳遵守 解释 骄傲 谦虚 儒弱4、绒球 早晨 猜想 读书 颜料 石径 排列 丰收5、喝酒 杭州 历史 奇异 洒水 美洲 严厉 教导 6、猜想 地球 棕色 吃饱 安静 救命 橙色 饥饿7、模仿 没有 哄笑 野猪 从前 访问 设计 洪水 猎人 草丛8、胡子 煤矿 迅速 镇上 月亮 某夜 通讯 真实9、发 中 面 方 上 下 自 语 忙 忙 呀 呀 开开心心 明明白白 10、高 爽 一 叶 金 桂 习 习 尽 染 华 实 累 累 丰 登 高 淡 秋高气爽 秋风习习 天高云淡 春华秋实 果实累累 五谷丰登 层林尽染 春华秋实 一叶知秋 秋天到了，爷爷的院子里金桂飘香，果实累累。11、耳 铃 有味

22、打采 忧天 闻 切 书画 望闻问切 琴棋书画 津津有味 没精打采 12、澎 湃 振 翅 翩 翩 奇 异 物 产 窃 窃 13、今天我受到老师的表扬了，因为我考试得100分了。 只要有毅力，就没有克服不了的困难。 你知道狗是会叫的。 胡子飘动着。 14、她们被轻风一个个送上天去送过海去。 我们吹肥皂。 示例：那一个个熟透的小柿子，像一盏盏红灯笼。15、小草快乐地从土里探出了脑袋。 如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。 把“爽朗”改为“晴朗” 删除“季节” 16、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 我们很快就把

23、新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 难道青少年能没有理想吗？ 请小点声说话！ 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！ 激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！ 这是感人的事迹。 你能把字典借给我用一下吗？ 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走的吗？ 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 17、日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 红彤彤 金灿灿 百合色 向南 向西 骑上 凶猛 大狮子 一模一样 颜色 形状 春节 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符18、一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 身在他乡 思念家乡 秋风 秋雨 雨后美景 生活 秋天

24、的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美19、寓言 牢不可破 陶罐 计较 陶罐 泥土 每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 美丽的鹿角 难看的四条腿 不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 寓言诗 池子与河流 表达了他们对生活、对人生不同的态度 享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得 则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。 截然不同 河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉

25、了20、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒21、西沙群岛 小兴安岭 海滨小城 风 水 动物 停车坐爱枫林晚 两岸青山相对出 欲把西湖比西子 轻舟已过万重山 胡萝卜先生 善解人意 不懂就问 舍己救人（救死扶伤） 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏22、1柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。 柿子 灯笼2虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。3秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。4 杨 枫 松 菊花 柿子 海棠 5我喜欢秋天漫山遍野的枫叶。23、1 C

26、 B B 2大自然的语言3 要下雨了 秋天到了 4动物往高处走将要有水灾，动物的冬眠冬季来临。24、1 （1）呢喃细语 （2）汹涌澎湃 2 风 水 3 滴滴答答 叮叮咚咚 哗啦啦4 大自然有许多美妙的声音 排比 25、1爱动脑筋的牛顿2zhn 卖 dng3时时 维持 骄傲 讨厌 失败 消耗4太阳钟被牛顿做好了。5 买糖果 买玩具 买锤子和锯子 6一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。7“是我自己想出来的。”8牛顿小时候常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。9勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。10孔子。我国伟大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子记录下来，编成论语一书，对

27、后世产生了深远的影响。26、112 外形 玄黑色 乳白色 3近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少4只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。5B27、范文：我喜欢踢足球我是一个足球迷，每时每刻都想快点做完事，然后去空旷的地方去踢足球。一天，我在家里闲着，没有事情干，感到很乏味，于是，我便去跟妈妈说：“妈妈，我想去踢足球，在家无聊死了。”妈妈说：“不行，踢球太危险了，很容易受伤。”“不，我就要去！”“不行！”争吵了半天，我还是斗不过妈妈，只好呆在家里。突然，家里没有声音了，我一进房间，看见妈妈睡着了，于是悄无