西红柿和小黄瓜-幼儿园小班健康教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -西红柿和小黄瓜-幼儿园小班健康教案小班健康活动教案西红柿和小黄瓜【活动目标】1、感知西红柿、黄瓜的特征2、知道多吃瓜果对身体有益处。【活动预备】1、西红柿与小黄瓜若干,提篮人手一个。2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘若干,湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜若干;小碟子、汤匙人手一套;白糖若干。【活动过程】一、初步感知引领幼儿利用看一看、摸一摸、闻一闻等,了解西红柿与小黄瓜的形状特征。二、运用多种感官,进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特征。1、幼儿人手一个西红柿,看一看、摸一摸,然后说一说西红柿的形状特征:西红柿是圆圆的红红的身体,滑滑的。它的身体软软的,摸

2、起来凉凉的。2、鼓舞幼儿看看并摸摸小黄瓜,然后说出其特征:又绿又长。3、引领幼儿利用与小黄瓜的比较,了解西红柿的特征。4、比较西红柿和小黄瓜的色彩、外形、大小。三、观看切开的西红柿与小黄瓜,在比较中了解西红柿的内部特征。1、西红柿有红红的肉,有籽,还有许多汁流出来。2、鼓舞幼儿说说自己的发觉:你看到了什么?摸了觉得怎样?用鼻子闯到什么气味?3、小结:西红柿外表是又圆又红的,顶上有绿色的叶子;切开后里面果肉的色彩是浅红的,有汁和籽,摸起来光洁皮薄。未切开前没有滋味,切开后有点酸的气味。四、品味西红柿、黄瓜,感知滋味,知道多吃瓜果对身体有益处。1、老师:西红柿有什么作用?你吃过西红柿吗?是怎么吃的?2、引领幼儿了解西红柿的吃法西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等;知道吃西红柿有益于身体健康。3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。引领幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。4、提出品味要求:将手擦(洗)整洁后品味;品味时注重卫生;吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾擦嘴等。五、幼儿边品

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