2022年《北大荒的秋天》教案

1、一、复习导入1 天我们连续学习课文（指课题读北大荒的秋天谁来说说看,你有哪些收成 . ）；上节课我们初读了课文,学习了生字新词 多媒体课件出示词语,同学领读；一碧如洗 清亮见底 喧闹特殊 遍地金黄银灰 橘黄 血红 绛紫 五彩斑斓哗啦啦 乐呵呵 沉甸甸映射 燃烧 赞扬 抖动脸庞 豆荚 波纹 山岭转瞬间 立刻（仍知道了秋天的北大荒很美,物产丰富；板书：景美天空小河原野 物丰）北大荒哪些景色美呢？2 过渡：这节课你想和同学们环绕课文连续学习什么呢？（天空、小河美在哪里、原野怎么喧闹；有哪些物产； ）看来同学们对北大荒的美景特别感爱好,这节课 我们就一起随着课文走进北大荒,认真的观赏北大荒的秋天吧！二

2、、学习新课（一）下面就请同学们自己读读课文,先默读,边读边想象,让文中的语句在你 的脑海中变成画面, 体会语句的含义； 然后你再轻声读读, 把你体会到的表现出 来；（同学读课文）（二）你们都去了北大荒了, 谁来介绍一下那里的美景？选一处自己最喜爱的来 介绍；天空部分部分 1 同学读相关句子,谈感受；“ 一碧如洗” 懂得：天空碧蓝犹如洗过一样洁净； （板书）（课件出示图片）指名 读、齐读；2 北大荒的天空美,美在它白天一碧如洗,更美在它的绚丽、丰富；傍晚,流云 不断的流淌、变化更让人感到它的奇幻与奇妙；谁来读读相关句子？（ “ 这些流云 锦缎； ” ）指多名读；3 老师在备课时读到了这一段后,

3、收集了一些天空中晚霞的照片, 请同学们观赏；（课件展现）4 看了照片,再想想句子,你觉得作者写得美在哪儿呢？（这些流云的颜色多么 富有变化；出示：银灰、橘黄、血红）5 每读一个词语你会联想到什么？（银子、橘子、血液）你仍能说几个这种类型 的词语吗？（火红、天蓝、草绿、洁白、乌黑 ）6 天空中的流云如此绚丽多彩,难怪作者要说“ 就像是（同学接）美丽的仙女在 空中抖动着五彩斑斓的锦缎； ” 那假如让你写,你怎么写呢？（就像是一位奇妙 的魔术师不断地变出无穷的颜色；就像是一位画家在天空中画了一幅五彩的画；就像是天空中一只小猫打翻了画家的调色盘 ）7 同学们特殊的想象让老师感受到北大荒天空的美,你们肯

4、定也感受到了,就让 我们美美地再来读读, 边读边想象北大荒的天空的多彩,我信任你们能读得更 好；（齐读）小河部分1 观赏了北大荒天空的美景,谁带我们去观赏小河的美景呢？（出示相关课文,读,看课件）你觉得北大荒的小河美在哪儿？2“ 小河清亮见底 怀抱里； ”（板书：“ 清亮见底” ）水“ 清亮见底” 可见到水草、鹅卵石、小鱼 比如：把小河比作透亮的蓝绸子,小河颜色美,河水清,外形弯弯曲曲,水面平 静；仍从那里也能看出小河的安静？（明镜 ）3 指导朗读,声音轻缓；指名读,齐读；4 小河总是这么安静吗？“ 一群小鱼 波纹；”小河美,美在它的清亮见底,小鱼的显现,更使我们感受到了勃勃的生气,你该怎样来

5、读好这句话呢？5 小鱼在北大荒的小河里生活得自由悠闲；这一小节第一句写出了小河的静态 美,其次句写出了动态美, 无论是悄悄的小河仍是漾起波纹的小河,同学们都 很喜爱；谁来读读这一小节,把小河两种不同的美表现出来；指名读,男女生 分读；原野部分 1 刚才我们观赏了北大荒的天空、小河,现在我们去原野看看吧；（看课件）2 谁来读一读这一小节？这段话是环绕哪句话写的？（板书：喧闹特殊）“ 喧闹特殊” 是什么意思？（特别喧闹,喧闹极了,不同一般的喧闹；）你在哪里见过“ 喧闹特殊” 的景象？身处“ 喧闹特殊” 的地方你肯定会听到很 多声音；3“ 原野喧闹特殊” ,究竟喧闹在哪里？我们好好读读书,看谁的耳朵

6、灵,能从课 文中“ 听” 到声音？（同学自读）4 读到声音了吗？（大豆豆荚在笑；一阵阵风吹过,成熟的豆荚就发出“ 簌簌” 的声音,就似乎在 咯咯咯地欢乐；仍听到了高梁在演唱的歌声；红彤彤的高梁在阳光的照射下,在微风的吹拂下, 轻轻晃动着脑袋, 发出了沙沙的声音, 就是他们在唱歌啊！）大家可真会读书啊！ 书上没写出来的声音你们都能读出来,了不得！ 指导读相 关句子；5 你仍看到了什么喧闹的景象？（山坡上 燃烧起来了； ）什么像火 .哪里像火？你怎么懂得“ 把人们的心也给燃烧起来了” ？（榛树叶 太红了,红得像着了火；原野的景色这样美,庄稼又丰收了,人们的心里兴奋啊、兴奋啊,感情就像燃烧的火一样热

7、闹、奔放；）指导读读句子；6 小结：作者把大豆、高梁当成了人,用打比方的方法把“ 榛树叶” 比作了“ 一 团团火” ,让我们感受到了原野喧闹特殊,感受到了北大荒人丰收的欢快；（三）物产丰富1 北大荒的秋天美吗？你们喜爱吗？生活在这里的人们就更喜爱了；他们喜爱用“ 大豆摇铃千里金”来赞扬遍地金黄的九月； 由于这里的 （引读“ 田野、山岭、江河 宝贝来；” ）2 你能从这段话里懂得“ 大豆摇铃千里金” 的意思吗？（九月,大豆成熟了,秋风吹过,豆荚摇动,就像在摇铃；这预示着这个季节,庄稼成熟了,满地是宝贝； ）3 田野、山岭、江河、草甸子都捧出什么宝贝？（北大荒的草甸子是所说的长满 野草的湿地, 主

8、要掩盖的植被是羊草, 仍有柳条、 蒲公英、黄花菜、红灯笼花、蓝灯笼花等,动物有狍子、野兔、野鸡等等）4 过去这里一片荒芜,可没这么多宝贝,所以叫北大荒；如今在人们的辛勤劳动 下,已经成了一片美丽富裕的土地,成了我国重要的粮食生产基地；它也有了 一个新名字叫北大仓； 让我们一起来赞一赞扬丽富裕的北大荒（齐读第六 小节；）三总结同学们,今日我们一起去观赏了北大荒秋天的美景,其实我们的祖国山河壮丽,仍有很多地方的秋天也特别美丽,课后同学们可以去收集一些有关的图片和文章,相互沟通,开拓视野；四作业1. 背诵课文； 2 读读发下的有关秋天的美文,摘抄自己喜爱的好词好句；板书：4 北大荒的秋天天空 一碧如

9、洗景美 小河 清亮见底原野 喧闹特殊物丰 大豆摇铃千里金1、秋天天那么高,那么蓝；高高的蓝天上飘着几朵白云；蓝天下是一眼望不到边的稻田；稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子；稻田旁边有个池塘；池塘的边上有棵梧桐树；一片一片的黄叶从树上落下来；有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞；有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场；稻田那边飞来两只燕子,观察树叶往下落,一边飞一边叫,似乎在说：“ 电报来了,催我们赶快到南方去呢 .”2、秋天秋天到来了,大家穿上了厚裙子；果园里,苹果红了,柿子像一个个小灯笼挂在枝头,梨树上果实累累,像是很多小葫芦在说：“ 秋天来了,秋天来了 .”农田里稻子

10、笑弯了腰,高粱乐红了脸,农夫伯伯正在收割；花园里菊花开了,桂花也开了,菊花梳着它那美丽的头发,桂花仍散发出淡淡的幽香；秋天真是一幅美丽的图画 . 3、秋天 秋天到了,天空蓝得像一块透亮的蓝玻璃；一群大雁往南飞,它们一会排成“ 人” 字,一会排成“ 一” 字；公园里,枫树阿姨脱去了绿罩衫,换上了红外套,秋风吹来,枫叶像很多漂美丽亮的蝴 蝶,从树上纷纷扬扬地飘落下来；柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫,换上了黄外套； 松树 地上的小草东一块,西一块,不像春天那 爷爷却仍穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；样茂盛,也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里,荷花妹妹早已消逝了；来到公园里游玩的小 伴侣,都穿上了毛

11、线衣；果园里,果实累累；海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上；田野里, 小青菜穿着草绿色的军装,样子挺神气； 菜花在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的 鹅蛋脸； 最好玩的要数大豆了,在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望；一望无边的稻穗像大海 的波浪,时起时伏；.由于你给人们带来了丰收的欢快；啊.金色的秋天,我爱你4、秋天的颜色 蓝蓝的天,白白的云,大雁成群往南行；葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼；菊花黄,稻花香,天高云淡天气爽；缤纷的落叶,五彩的菊,五彩缤纷是秋季；5、秋天的果园 秋天,果子熟了；阳光下,那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石；满树的苹果,像一张 张孩子的笑脸；葡萄架下,成串的葡萄,有红的、白的、绿的、紫的,闪着迷人的光荣；多么美好啊 .秋天的果园；一阵阵凉风吹来,果儿点着头,散发出甜甜的香味儿；6、秋天的公园 秋天,公园里可美丽啦 . 各种菊花开了, 有红的, 有黄的, 有白的, 仍有紫的, 美丽极了； 桂花也开了, 小小的,黄黄的,仍发出一阵阵香味儿；梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,