高中地理必修1新教材1.1 地球的宇宙环境导学案（1）-人教版高中地理必修第一册

1、第一节地球的宇宙环境1.了解天体、天体系统，认识各类天体系统之间的关系，从而掌握地球的宇宙环境。2.了解太阳系的基本特征，理解地球是一颗及普通又特殊的行星。能1、重点：（1）了解天体、天体系统，认识各类天体系统之间的关系，从而掌握地球的宇宙环境。（2）了解太阳系的基本特征，理解地球是一颗及普通又特殊的行星。2、难点：理解地球是一颗及普通又特殊的行星。一、地球在宇宙中的位置1阅读课本了解天体的概念，写出常见的天体类型。天体类型： 2天体系统：（1）概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。判断1最基本的天体是恒星和星云。()2天体包括人造天体和自然天体。()3天体都是肉眼可以看到

2、的。()4总星系就是我们所说的宇宙。()合作探究：探究活动：开展简单的天文现象观测活动准备工具：探究活动1：确定月亮位置的方法1.选择视野开阔的地方，用指南针确定东西南北。2.水平伸直一只手臂为0基准面，握拳，其上叠放另一只拳头，一只拳头的高度约为10，保持手臂稳定不动，依次将下面的手抽出叠放在上面，直到视线、拳头和月亮三者重合，估算月亮的高度角。探究活动2：观测记录月亮的位置及时间观测记录月亮的位置及时间表，老师可以提前做观测，把数据做好。形象直观的让学生感知月相的变化。也可以让学生提前做好观测数据，梳理总结月相的变化规律。1.2018年6月14日11时06分，探月工程嫦娥四号任务“鹊桥”中

3、维星成功实施轨道捕获控制，进入环绕距月球6.5万公里的月球，拉格朗日12点的halo使命轨道，成为世界授课运行在地月l2点halo使命轨道的卫星，比“鹊桥”中维星所在天体系统高一个级别的是（ ）A地月系 B太阳系 C银河系 D总星系2.2018年3月，美国航空航天局科学家观测发现，在一颗距离地球700光年之外的太阳系外行星大气中可能存在大量的水，该行星位于（ ）A河外星系 B银河系 C太阳系 D地月系3.地球是太阳系一颗特殊的行星，主要表现在（ ）A是八大行星中质量最大的行星 B是太阳系中公转周期最长的行星C具有太阳辐射和充足的水汽 D具有适宜生命生存的温度，大气和水等条件4.关于八大行星的说

4、法，正确的是（ ）A与地球相邻的行星是火星和木星B与土星相邻的行星是地球和木星C八大行星绕日公转的方向和周期都相同D从结构特征看，木星和土星都是巨行星且轨道相邻1下列属于天体的是()哈雷彗星、流星体月球、星云航天飞机、陨石恒星、待发射的航天飞机ABCD2下列可以构成天体系统的是()地球和太阳北斗七星地球和月球仙后座诸恒星地球与火星ABCD32015年1月19日，失联11年的欧洲火星探测器“猎兔犬2号”在火星现身，其主要任务是探寻火星曾存在生命的证据。下图为太阳系模式示意图。下列可作为火星存在生物证据的是（ ）。A坚硬的地表B强烈的光照C存在液态水D公转方向与地球一致42014年4月23日凌晨1

5、时，天琴座发生流星雨。地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是（ ）。A使地球表面的温度升高B避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害C减少了小天体对地球表面的撞击D使地球表面昼夜温差不至于过大5.北京时间2014年9月24日10时30分左右，印度首颗火星探测器“MOM”已经安全进入火星轨道。“MOM”用于分析火星大气和地质方面的特征，并探索火星上是否存在某种原始生命形态，下列关于火星的叙述，正确的是（ ）。公转轨道位于金星和地球公转轨道之间为地外行星质量、体积、密度小于地球是距太阳最近的行星A.B.C.D.参考答案：小试牛刀：1、B2、B3、D4、D当堂检测：1.答案B2.答案A3答案：C解析：有生命存在的条件有适宜的温度、适宜的大气和液态水。4答案：C解析：地球上的流星绝大部分都在