大班绘本阅读活动教案：超级顽固的牙齿_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班绘本阅读活动教案：超级顽固的牙齿 目标：1通过阅读沟通，理解故事内容，感受故事情节的好玩和意想不到。 2知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。 3通过故事，体会塔比莎掉牙时忐忑的心情。 预备：课件：一颗超级顽固的牙齿 人手一本绘本一颗超级顽固的牙齿 图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应图片。 活动过程 一、谈话导入，引出主题 1师：你掉过牙齿吗？你还记得牙是怎么掉下来的吗？ 2师：今日老师也带来了一本关于掉牙的图画书，你们想看吗？让我们一起读一读这本图画书吧。 3师幼共同阅读绘本封面，了解故事仆人公是一个叫塔比莎的小姑娘。 二、逐页阅读，理解内容 1. 师：塔比莎和你们一样

2、，也到了乳牙换恒牙的年龄了，这时候发生了哪些好玩的事情呢？我们到书里去看一看，好吗？ （幼儿由第1页至第11页自主阅读绘本，之后老师关心幼儿梳理阅读的内容） 2. 师：塔比莎的牙齿怎么啦？为什么她盼望自己的牙齿快点掉下？ 3师：塔比莎想了哪些办法来把牙齿弄掉？ （相机出示图片：扭、拉、蹦、捕、粘，关心幼儿梳理故事的情节内容。） 4师：塔比莎想了许多方法，她最终把牙齿弄下来了吗？ 5师：你有什么好方法关心塔比莎？ 6. 师：塔比莎想了那么多的方法，那么她的牙齿有没有被她弄下来呢？我们一起来看看故事的后半部分吧！ （从第12页到最终连续阅读绘本） 7师：塔比莎的牙齿掉了吗？是怎么掉的？（幼儿自由表达） 8师：塔比莎的牙齿掉了，她的心情怎么样？你从哪里看出来的？（依据画面，幼儿自由表达） 9师：你们掉牙时自己的心情怎么样的？（幼儿自由表达） 四、完整观赏，交谈解惑 1幼儿观看故事课件，老师复述故事。 2师：我们每个人都要经受换牙的过程，乳牙掉了，恒牙就渐渐长出来了。是吗？（请已经换牙的幼儿回答） 3师：开头换牙的时候你也有一点担忧吗？（幼儿自由叙述） 4师：其实，我们可不必操劳。要知道，每一个人到了我们这个年龄都要换牙的，这就是我们长大的一个重要标志。 5师：你不要老是去担忧牙齿要不要掉下来了，只要顺其自然让它自己掉下来就可以了，更不用刻意地去弄掉，由于自己

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