《大自然的语言》优秀教学课件

1、大自然的语言竺 可 桢 第1页，共26页。学习目标1、学习概括文章的内容要点。 2、理解本文条理分明地说明顺序。（重点）3、学习准确、生动的语言。（难点）4、了解物候现象，学会在生活中运用物候知识。第2页，共26页。整体感知，概括要点阅读小标兵 要求：快速准确筛选有效信息，分别用一两句话回答下列问题第3页，共26页。1、本文说明对象是什么？说明对象是“物候”和“物候学”。 2、初读课文，你了解了哪些知识？ 什么叫物候和物候学； 物候观测对农业生产的重要性； 影响物候现象来临的因素； 研究物候学的意义。 第4页，共26页。划分层次 理清思路请同学们根据上面要点划分文章层次，分析文章的说明顺序。

2、（提示：找中心句，关键性的词语。几个段落之间要找联系句）第5页，共26页。理清说明顺序什么叫物候和物候学物候观测对农业生产的重要性决定物候现象来临的因素 研究物候学的意义。思路清晰，层次分明。启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。逻辑顺序（13）（45）（610）（1112）现象本质第6页，共26页。分析局部文章的说明顺序( 以 6-10 为例)纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要次要首先：第二：第三：此外：空间时间第7页，共26页。三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响第8页，共26页。经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连第9页，共26页。高下的差异对物候的影响天

3、山山顶和山腰的差异第10页，共26页。古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城第11页，共26页。研读语段，探究技巧第12页，共26页。 请同学们跳读610段，说一说主要运用了什么说明方法，并简单分析其作用。说明方法常见的有：举例子 分类别 列数字 作比较 打比方 引资料 画图表 下定义 作诠释 摹状貌分析作用：说明方法+表达效果+说明内容分析说明方法第13页，共26页。举例子 举例子是常用的说明方法，是用典型的例子，说明事物特征或事理属性的方法。使读者对不熟悉的事物或抽象深奥的事理有具体明晰的认识。第14页，共26页。 1准确、严谨品析说明语言 2生动、形象第15页，共26页。品读课

4、文第一段1、本段主要描写了什么？2、描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们找出自己最喜欢的，仔细揣摩品味，并谈谈你的理解。第16页，共26页。冬春夏秋品语言第17页，共26页。果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天风雪载途冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实描写生动形象冬春夏秋拟人品语言第18页，共26页。说明文的语言要准确，在说明那些生疏的事物和比较深奥的道理时，最好结合叙述、描写进行生动的说明，使文章浅显易懂，引人入胜。这也是科普说明文常用的手法。小结第19页，共26页。你还知道哪些大自然的语言？包含了什么物候知识？拓展延伸第20页，共26页。你看那水中的蝌蚪，不就像游动的逗点？大自然在水面上写着：春天已到人间。第21页，共26页。你看那天上的云彩，就是大自然的语言。白云飘得高高，明儿准是晴天。第22页，共26页。阅读科学小品的一般方法:了解说明内容理清层次结构探究说明方法品味生动语言总结阅读所得第23页，共26页。走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然第24页，共26页。 1、同学们，用你们的妙笔去记录大自然吧！请用准确生动富有科学性的语言写出一段你眼中的春夏秋冬的景色作业：2、采集几则农谚，说说它们包含的物候知识