《天净沙·秋思》古代诗歌四首(完美版)课件

1、天净沙秋思 马致远第1页，共14页。 马致远，号东篱，大都（今北京）人。元代著名散曲家。一生著有汉宫秋青衫泪荐福碑岳阳楼马丹阳黄梁梦等杂剧共15种，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家” 。并写有小令、套数二百余首，后经人辑入东篱乐府。他在元代散曲作家群中，位居第一。走近作者第2页，共14页。元曲 我国古代诗歌在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的

2、谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。文体常识第3页，共14页。天净沙秋思枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。朗读节奏第4页，共14页。天净沙秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯。黄昏时将要回巢的乌鸦已经废弃，不堪再用的古老驿道(路):秋风形容悲伤到极点第5页，共14页。译文：枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马，夕阳早已往西沉下，

3、漂泊未归的游子还远在天涯。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第6页，共14页。 这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。 这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。 细节探究天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第7页，共14页。

4、 全篇可以分为两个层次： 第一层次（前三句）作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。 天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第8页，共14页。 前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。 “枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出无家可归之意。 “小桥”一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。 “古道”一句写古道荒凉，西风骤

5、起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第9页，共14页。 第二层次（四、五句）“夕阳西下”进一步点明时间。“断肠人在天涯”是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的情怀：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！前四句写景，极力渲染悲凉气氛，均系为此作铺垫。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特

6、持久而深刻的感情。第10页，共14页。主 题 通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。写作特色1.寄情于物，情景交融。2.运用了景物烘托写法。3.简约中见深细。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第11页，共14页。阅读欣赏一首诗（曲）的一般方法： 1.从语言入手，再现画面； 2.从画面感受意境； 3.运用联想、想象，进行再创造，进入它的艺术境界,丰富诗（曲）的内容。拓展延伸天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第12页，共14页。 这堂课我们通过朗读小令，将文字转化为画面，体会它的意象，从总体感受了小令的意境；再通过联想和想象感受了作者绘秋的思乡之情，进入它的艺术境界，我们的文学素养有一些提升。课堂小结天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。天净沙秋思古代诗歌四首PPT-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第13页，共14页。板书设计 写景：游子漂泊行旅图枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马抒情夕