《材料的利用与发展》课件

1、第6节 材料的利用与发展浙教版科学九年级上册第二章材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第1页，共22页。学习目标：1.认识材料的发展与人类文明的关系；2.了解新型材料的性能和使用。材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第2页，共22页。一、材料发展历史人类历史上不同时代所使用的生产工具或战争中使用的武器，都记录了材料的发展过程。石斧石箭头青铜兵器铁器农具材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第3页，共22页。你知道这些材料出现的早晚顺序吗？石器陶器青铜器铁器橡胶材料的

2、利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第4页，共22页。1.材料的发展历程：石器陶器青铜器钢铁的使用合成材料的使用新型材料的使用原始社会火的发明商朝春秋晚期100多年前21世纪标志着生产力的不断发展材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第5页，共22页。二、新型材料1.什么是新型材料指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需的材料。光纤材料材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第6页，共22页。2.新型材料类型光电子信息材料先进复合材料超级陶瓷材料新型金属材料新型高分子材料超导材料树脂基复合材料 金属基复合材料陶瓷

3、基复合材料 碳纤维复合材料 纳米陶瓷 记忆合金、铝合金、金属玻璃 导电塑料做成的塑料电池人工器官、可降解材料、高吸水性高分子 材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第7页，共22页。3.新型材料优异特性超级塑料制成的头盔，防弹、抗压、撞不破超级陶瓷质地坚韧，制成的刀具削铁如泥超级玻璃能根据光照的强度改变颜色纳米材料制成的手机，可以防水材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第8页，共22页。4.纳米材料纳米材料是指其基本颗粒在1100纳米范围内的材料。纳米材料与普通材料相比，在机械强度、磁、光、声、热等方面都有很大的不同。材料的利用与发展PPT-完美版

4、材料的利用与发展PPT-完美版第9页，共22页。三、材料制造与环境保护某厂想利用存积的废料铜屑来制备硫酸铜，作为农药波尔多液的主要原料，以满足市场需求。如果你们是该厂的技术开发小组，请你们设计几种制备的方案。思考 材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第10页，共22页。以铜为主要原料制备硫酸铜工艺可行性探究。材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第11页，共22页。1.提出问题以铜为主要原料制备硫酸铜的绿色工艺的可行性如何？材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第12页，共22页。2.设计制备方法方案一：铜与浓硫酸在加热条件下

5、生成 硫酸铜、水、二氧化碳。Cu + H2SO4(浓) = CuSO4 + SO2 + H2O原理：方案二：铜加热生成氧化铜加稀硫酸生成 硫酸铜和水。原理：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O2Cu + O2 = 2CuO 材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第13页，共22页。方案三：将铜与硝酸银反应生成硝酸铜，然后将硝酸铜 和氢氧化钠反应，生成氢氧化铜和硝酸钠，最 后利用氢氧化铜和硫酸反应制取硫酸铜。Cu + 2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 Cu(NO3)2 + 2NaOH = Cu(OH)2+ 2NaNO3 Cu(OH)2 + H2S

6、O4 = CuSO4 + 2H2O原理：材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第14页，共22页。讨论：请对以上方法在原料的利用率及产生的污染方面进行讨论，交流并探讨绿色工艺的可行性。利用率低、会产生污染 方案一：原料利用率高，无污染。方案二：方案三：成本高、步骤繁锁3.工艺评价材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第15页，共22页。“三废”（废水、废渣、废气）材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第16页，共22页。提高原料的利用率材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第17页，共22页。1.塑料的使用

7、方便了人类的生活，但由此也带 来了“白色污染”。下列解决“白色污染”的合 理措施是-（ ） A.焚烧废旧塑料袋 B.废弃塑料掩埋处理 C.禁止使用塑料制品 D.使用可降解塑料D2.“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利 用率达到100%)。CO和H2在一定条件下按照不同的 比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放 的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（ ） A甲醇(CH4O) B乙醇(C2H6O) C甲醛(CH2O) D乙酸(C2H4O2)B材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第18页，共22页。3.某市有一家工厂处理含铜垃圾的生产流程如下：写出上述生产流程

8、中与提取铜直接有关的 A、B、C 三步反应的化学方程式。A. _B. _C. _2Cu + O2 = 2CuO CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2OCuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第19页，共22页。4.某大型高炉年产生铁4106吨（设生铁的含铁 质量分数为96%，在冶炼过程中铁的损耗不计）， 则需要含铁的质量分数为 50% 的赤铁矿石多少 万吨？ 解：设需铁矿石的质量为X吨X 50% = 4106吨 96% X = 7.68106吨答：需铁矿石7.68106吨材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展

9、PPT-完美版第20页，共22页。5.我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属 铁。请你用化学方程式表示用一氧化碳还原氧化 铁的化学反应原理_Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 高温材料的利用与发展PPT-完美版材料的利用与发展PPT-完美版第21页，共22页。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认

10、识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅