小学一年级浙教版下学期语文期末综合复习必考题型

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15小学一年级浙教版下学期语文期末综合复习必考题型班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 拼一拼，我会写。r zi rn ku dn x k sh s yu l tu n r shn shn 2. 认真拼读，写出正确的词语。shn t fi chng ji xing y jng zh yo 3. 读拼音，写词语。wn j y c bn f x lin zu xi b yo lin mng fi j li wng x gu 笔画填空4. 我会看例子，写笔顺。例：口，共有（ 3 ）笔，笔顺是： 日，共有（_）笔，笔顺是：_山，共有（_）笔，笔顺是

2、：_上，共有（_）笔，笔顺是：_禾，共有（_）笔，笔顺是：_火，共有（_）笔，笔顺是：_5. 按笔顺规则分类，把序号填在横线上。人 了 小 问 月 去 早 从 儿 用1从左到右：_ 2从上到下：_ 3先外后内：_ 4先中间后两边：_6. 写出下列字的笔顺，再填空。1.“上”的笔顺：_，第二笔是_。2.“耳”的笔顺：_，第三笔是_。3.“手”的笔顺：_，第四笔是_。4.“禾”的笔顺：_，第三笔是_。5.“火”的笔顺：_，第二笔是_。6.“山”的笔顺：_，第二笔是_。形近词7. 比一比，组词语。海（_） 鱼（_） 位（_） 亮（_）天（_） 里（_） 说（_） 上（_）8. 比一比，再组词。牛（_

3、） 月（_） 里（_） 年（_） 用（_） 果（_）雨（_） 瓜（_） 米（_） 两（_） 牙（_） 来（_）9. 我会组词。坐（_）道（_）气（_）跳（_）象（_） 座（_）到（_）汽（_）桃（_）像（_） 连一连10. 照样子，连一连。接来台湾小朋友 飞入水中都不见 鱼戏莲叶南 红掌拨清波 九片十片无数片 到我学校玩一玩 白毛浮绿水 鱼戏莲叶北 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 11. 我能把音节和图片用“”连起来。 yu yng chu li x gu mo zi zh zh to hu 12. 读一读，连一连。小时不识月 近听水无声 种瓜得瓜 后人乘凉 过江千尺浪 粒粒皆辛苦 前人栽树

4、种豆得豆 远看山有色 呼作白玉盘 千里之行 更进一步 谁知盘中餐 入竹万竿斜 百尺竿头 始于足下 连词成句13. 连词成句，加上标点。1（1）有 （2）前面 （3）草地 （4）我家 （5）一片 _2（1）公园里的 （2）美丽 （3）花儿 （4）啊 （5）多么 _3（1）吗 （2）这是 （3）书包 （4）你 （5）的_14. 用数字给词语宝排队，让它们变成句子（1）把 乌鸦 一颗一颗 石子 放进瓶子里_（2）竹叶 小鸡 在 画了 雪地上_（3）许多花生 大树 种了 地里 雪地上_（4）落下来 一片片 从 树上 叶子_15. 排列句子。（_）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。（_）最后它还

5、表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ （_）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ （_）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 （_）一只小猴子在台上表演节目。16. 看图，将句子补充完整。（不会写的字写拼音） 她在_ 小老鼠在_小蚂蚁在_小朋友们在_ 小白兔在_17. 我会照样子写句子。例：燕子飞得真低呀！1_呀！例：你怎么迟到了？2_怎么_了？例：我们正忙着搬东西。3_正_。例：鱼儿（在小河里）（自在地）游着。4小伙伴在（_）（_）地唱歌。阅读理解18. 课内阅读。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给（ ）。果园

6、里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。1把选文补充完整。2选择正确的词语在下面画上横线。3夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。19. 开心阅读。小乌龟生病小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友，常常一起在山坡上玩。一天，正当他们玩得开心时，小白兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是感到闷闷的。”小白兔听了连忙喊：“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸小乌龟的背说：“身上这么湿，小心着凉！小白兔，我们快去割点草，帮他盖上！”小马见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告

7、诉我们快下雨了呢！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗大雨真的下起来了。1小乌龟的好朋友有（_）小蚂蚁 小马 小青蛙 小燕子 小兔 小熊2小乌龟身上流了很多汗，说明（ ）A小鸟龟生病了B小乌龟玩累了C快下雨了3你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗？_20. 阅读练习。乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓

8、浓的树阴之中。1在文中括号里正确的读音上打“”。2这篇短文是围绕“_ ”这句话来写。3文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树4根据短文连线。山坡上 果树公路两旁 垂柳小河两岸 梧桐树农家小院 松树和柏树5用“ ”画出文中的比喻句。21. 读短文，完成练习。奇怪的雨伞天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”1短文一共有_个自然段。2发生了什么事，让女儿觉得“

9、这把雨伞真奇怪”？（）A小雨点儿在伞上唱歌。B两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。3你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_”在文中画出来。4从画出来的这句话中，我看出了妈妈_女儿。22. 阅读理解。小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。1短文一共有（_）个自然段。2风伯伯一共说

10、了（_）句话。3短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。（_）（_） （_）（_）4找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“ ”。5如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？_看图写话23. 写话百花园。图中画了哪些动物？它们在什么地方？它们在干什么？发挥想象，写一写。不会写的字用拼音代替。_24. 写话乐园。图上画着哪些人？他们在哪里？正在做什么？先根据图画内容写两个词语，再写一段话。不会写的字用拼音代替。_25. 我会写话。河对岸的西瓜熟（sh）了，小猪馋（chn）得直流口水。小猪怎样才能过河？仔细观察（gun ch）图片，发挥（hu）想象写一写要求：仔细看图，写几

11、句通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）_26. 看图写话。同学们，仔细观察下面的图画，看清图上都画了什么，有哪些人物，礼花是怎么冒出来的。请用一段话来写一写。_27. 看图写话。看图，仔细观察：图上有谁？他们在干什么？按照一定的顺序写，用上“有的有的有的还有的”。_答案1、日子 人口 东西 可是 四月 里头 女儿 上山2、身体 非常 家乡 已经 主要3、文具 一次 办法 洗脸 坐下 不要 连忙 飞机 来往 西瓜4、4 3 3 5 4 5、 6、 7、海洋 小鱼 位置 亮光 天上 里面 说话 上面 8、牛人 月亮 里面 年级 用人 水果 下雨 瓜子 大米 两个 牙齿 来去9、坐下 道理 生气

12、跳水 大象 座位 到来 汽水 桃花 好像 10、11、12、13、我家前面有一片草地 。 公园里的花儿多么美丽啊！ 这是你的书包吗？14、 15、2 4 3 5 116、浇花。 吃玉米。 蘑菇下躲雨。 踢毽子。 吃胡萝卜。17、小狗跑得真快 他 不说话 蚂蚁 忙着搬家 教室里 快乐18、1秋天 伙伴2尝尝3 绿绿 金黄 19、12C3蚂蚁搬家，燕子低飞等。20、74hng2乡间，是树的天地。3表示列举的省略，说明果树很多。4山坡上松树和柏树公路两旁梧桐树小河两岸垂柳农家小院果树来源5梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。21、132B3妈妈总是把伞伸向女儿那边。4爱22、14223 上 下

13、小 大 4你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！5大松树，对不起。原来我并不是长得比你高，而是大山爷爷把我托起来的。我以后再也不会如此骄傲自大了。23、示例：夏天，池塘里的小动物都出来玩了。小鱼儿在水中快活地吐着泡泡，青蛙坐在荷叶上高声地歌唱，池塘里真热闹啊！24、示例：晚上，妈妈拿着一本书到外面给三个孩子讲故事，小朋友们听得可专心了，眼镜还瞪得大大的。妈妈讲完了一个故事，问小红还想不想听，小红说：“妈妈，我还想听，”于是，妈妈又给他们讲了一个故事，妈妈就这样讲啊讲，大家过得可开心了。25、今天，阳光明媚，天气格外好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，小猪到郊外散步。小猪发现河对岸的西瓜熟了，馋得直流口水。可是过不去，小猪看到河里有一块木板，急中生智，让乌