《电磁继电器与自动控制》电磁铁与自动控制教学课件(共19张)

1、S电磁继电器与自动控制 第1页，共20页。复习 1、电磁铁由哪几部分组成？ 线圈、铁芯 2、电磁铁磁性强弱与哪些因素有关？ 线圈匝数、电流大小 3、列举电磁铁的应用实例。 电磁起重机、电铃、磁浮列车、电磁继电器 .第2页，共20页。 在生活中我们经常看到一些大型机器在工作，而它们的电流可达几十、上百安，直接来控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？利用电磁继电器第3页，共20页。S一、认识电磁继电器ACB第4页，共20页。S电磁铁衔铁静触点复位弹簧构造主要部分的作用：电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动复位弹簧：电磁铁磁性消失时

2、，拉动衔铁弹离电磁铁触点：相当于被控制电路的开关(A、C是静触点，B为动触点）电磁继电器的结构及作用动触点ACB第5页，共20页。电磁继电器的构造 复位弹簧衔铁电磁铁触点第6页，共20页。 二、用电磁继电器进行自动控制第7页，共20页。活动2：学习使用电磁继电器S红灯绿灯1、连接控制电路2、连接工作电路工作原理控制电路工作电路 当开关S1闭合时，电磁铁通电产生_，将衔铁_,动触点下移， _支路接通， _亮； 当开关S1断开时，电磁铁断电失去_，复位弹簧拉动衔铁，动触点上移， _支路接通， _亮； S1S2磁性吸下红灯红灯磁性绿灯绿灯第8页，共20页。 电磁继电器实际上是一个利用电磁铁来控制工作

3、电路的开关。第9页，共20页。工作原理控制电路工作电路 当开关S1闭合时，电磁铁通电产生_，将衔铁_,开关S的触点_，工作电路在有_通过，电动机便转动起来。S1MS2S电流接通吸下磁性第10页，共20页。思考： 1、 上例工作电路的电动机如果是大型电动机，工作电压几千伏甚至更高，直接用开关控制它会有危险，利用电磁继电器可以避免这种危险，由此你认为利用电磁继电器的好处是什么？ 利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路 2、想一想：利用电磁继电器还可以实现哪些好处？ 远距离操作、自动控制第11页，共20页。自动控制S水位自动报警装置水位未达A时，绿灯亮，水位正常；水位达到A

4、时，红灯亮，水位不正常。红灯绿灯AB第12页，共20页。应用：活动3：安装模拟水位自动报警器电源电源水第13页，共20页。看一看第14页，共20页。第15页，共20页。课堂小结1.电磁继电器是由_、_、_和 _ 组成. 电磁铁衔铁触点复位弹簧2.利用电磁继电器可以实现由低电压、弱电流来控制_、_的工作电路，还可以实现_和_.强电流生产自动化遥控高电压第16页，共20页。课堂练习1.电磁继电器的结构如图所示，其中A是_,B是_，C是_。它利用_对衔铁的吸放，代替开关去控制电路的通断。电磁铁触点衔铁电磁铁ACB第17页，共20页。2.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关，其主要优点是 ( )B3.

5、关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法中正确的是 ( )A.应选用软铁材料B.应选用钢棒C.以上两种材料都可以使用D.以上两种材料都不行A.节约用电B.安全用电C.保护用电器 D.操作简单A第18页，共20页。课堂小结利用电磁继电器可以实现（1）远距离操纵（2）自动控制（3）操作安全第19页，共20页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做

6、；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、

7、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断

8、金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺