《许世友四跪慈母》教学课件

1、西师大版 五年级上册 语文许世友四跪慈母第1页，共18页。背景资料许世友，河南省信阳市新县人。他是解放军中一位富有传奇色彩的将军，他敢作敢为、会少林武功、有一颗赤胆忠心、同时又不失农民本色，是一位真正的英雄豪杰。第2页，共18页。 第3页，共18页。第4页，共18页。学习目标1、听课文朗读，解决本课生字。2、理解课文内容，了解文章的写作顺序。3、体会伟大的母爱，学习许世友将军孝敬母亲，感恩母爱的品质。第5页，共18页。自学指导一1、听课文朗读，给下面生字音。（4分钟）县 贫 妻 搜 捆 搭棚 誓 毅 听课文朗读 xin pn png su sh kn d y q第6页，共18页。独立学习自由朗

2、读全文，回答下面问题，答案写在练习本上。（4分钟）（1）、课文是按什么顺序写的？（2）、读过课文之后你觉得许世友和这位母亲分别是一个怎么样的人？儿子：重视亲情、疼惜、孝敬母亲。母亲：坚强、疼爱儿子、深明大义。第7页，共18页。自学指导二1、齐读课文第一自然段，把你得到的信息告诉大家。（2分钟）2、有感情的朗读课文，回答问题： 许世友是在哪几种情况下向慈母下跪的？他为什么要这样做？从中你体会到什么？第8页，共18页。 第一次跪（第24段）：有人要买走幺妹，为了留住妹妹，给母亲跪下。 第二次跪（第58段）：自己参加革命，让母亲受连累，遭毒打，心中难受，觉得愧对母亲，给母亲跪下。第三次跪（第9段）：

3、看到母亲生活条件艰苦，心疼母亲，给母亲跪下。第四次跪（第1013段）：为了革命事业即将离开母亲，不知归期，给母亲跪下告别。第9页，共18页。 再读课文，理解感悟 他一把从人贩子手里拉回幺妹，然后“扑通”一声跪在母亲面前，哭着说：“娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐妹八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！”说说你的感悟第10页，共18页。 读课文第11自然段中母子的对话，说说表现出了母亲和儿子怎样的思想感情？ 对话深刻的表现出了母亲疼爱儿子，儿子惦念母亲的母子情深。第11页，共18页。读课文第12自然段，说说对话表达了人物怎样的思想感情？ 这段语言描写生动的再现了母子二人的内心世界：作为儿子，不能

4、在家孝敬母亲，令母亲受苦，这是多么大的罪过啊，难过之情溢于言表，生动地表现了许世友将军因不能孝敬慈母而感到难过的心情；作为母亲，懂得大丈夫尽忠不能尽孝，这是多么深明大义啊，欣慰之情，跃然纸上，生动地表现了慈母深明大义，理解儿子，未有这样的儿子而自豪的思想感情。第12页，共18页。“尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下下的穷人哪！” 老人的这句话体现出她的深明大义。这真是一位伟大的母亲！第13页，共18页。第一次跪是因为（ ），第二次跪是因为（ ），第三次跪是因为（ ），第四次跪是因为（ ）。表现他对母亲的（ ）的感情。反馈训练留住幺妹连累母亲母亲生活艰苦不能尽孝深厚第14页，共18页。 本文通过记叙许世友四跪慈母的故事，生动的再见现了母亲的慈爱与伟大，热情的讴歌了许世友将军疼爱、孝顺慈母的高尚品格。主题第15页，共18页。小练笔这么一位伟大母亲，更何况还是一位英雄的母亲。你有没有什么话想要对她说的？请以英雄的母亲，我想对您说为题写一段话（5分钟）第16页，共18页。 谢谢，再见！第17页，共18页。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去