2022学年四川省成都市金牛区五年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年四川省成都市金牛区五下期末语文试卷拼写读拼音写词语和句子。fng s dun lin nn kn shng ch rn yu ch，z nng yu su b wi 给加点字选择正确读音在加点字正确读音下面画“”。血泊（b p） 明晃晃（hung hung） 秽（hu su）物绰（cho chu）了梢棒 揿（qn xin）电铃 面目可憎（zng zng）诣（y zh）访 薄（bo b）弱填空请找出下面词语中的四个错别字，并将改正后的字写在表格的对应位置。情不自禁 侧隐之心 手急眼快 磨拳擦掌 出谋化策 养尊处优 胸有成竹 年逾古稀错别字 正确字 选择填空根据具体语言环境，

2、给加点字选择合适的义项，将番号填在括号里。绝：A断；B独一无二的，无人能及的；C一定，无论如何；D尽，穷尽。(1) 严监生绝望地把眼闭着摇头，那手只是指着不动。（ ）(2) 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。（ ）(3) 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活。（ ）按要求写句子仿照例句写句子。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（模仿例句的写法，写一写天气的“冷”）修改病句用修改符号修改病句。听了老师的话，受到了很大的教育。按要求写句子用提取句子“主干”的方法缩句。戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎纸。按要求写句子将下面直接引用的句子

3、改为转述句。 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” 连线将相互关联的信息连线。(1) 1.红楼梦 A.猪八戒2.三国演义 B.行者武松3.水浒传 C.晴雯4.西游记 D.周瑜(2) 1.猪八戒 A.“心比天高命比纸薄”2.行者武松 B.三碗不过岗3.晴雯 C.“曲有误周郎顾”4.周瑜 D.里外不是人填空根据积累与理解填空。(1) 稚子弄冰的作者是宋代 ，诗句“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”让我们感受到儿童 。曾经我们还学过他的诗歌 。(2) 王昌龄的从军行中“ ， ”描绘了边塞的辽阔景象，勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境。(3) “ ， ”写出儿童学种瓜时的快乐；“

4、 ， ”描写牧童骑牛背吹笛的悠闲。判断根据你的积累与理解判断正误，写上“T”或“F”。(1) 从军行中，“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。 (2) 表示男子成年的称谓是及笄。 (3) 歇后语“外甥打灯笼照旧”中的“旧”，利用了与“舅”的谐音。 (4) 诗句“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。 (5) 进入南北朝之后，小篆成为占主导地位的字体，一直通行至今。 阅读材料,回答问题非连续性文本阅读。醒脾开胃冲剂说明书【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。【规格】每袋装 14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【

5、适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次 14 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1忌食用生冷油腻不易消化食物。2不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4药品性状发生改变时禁止服用。5儿童必须在成人监护下使用。阅读上面内容，完成下面表格。做法或看法对错（打“”或“”）说明理由9 岁的王智食欲低下，腹胀腹痛。家里刚好有“醒脾开胃冲剂”，妈妈给他服用了一袋。奶奶不让有糖尿病的爷爷服用“醒脾开胃冲剂”。纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。医生建议服用“

6、醒脾开胃冲剂”。阅读文言文,回答问题文言文阅读。 钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”注释：值：碰上。昼寝：白天睡觉。托寐：装睡。会：指钟会。既而：过了一会儿。成礼：完成礼仪。(1) 用学过的方法读懂故事，再判断下列说法。i 故事中的“兄弟”指的是钟毓和钟会。 ii 故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒。 iii 根据文言文的用词规律，“因共偷服药酒”中的“因”可以扩为“因为”来理解。 iv 联系上下文，“既而问毓何以拜”这句话前面省略了问话人“父亲”。 v 兄

7、弟二人的做法，肯定有一个人是对的，有一个人是错的。 (2) 联系上下文，说说加点字的意思。其父时觉： 且托寐以观之： 阅读文章,回答问题文学性文本阅读。草原即景 塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有隙缝；只有海才这么寂静，广袤得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。 风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。于是，穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。偶尔，天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西，走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子，它是用来套马的。看到马背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。 塔木钦草原过去被称做“旱

8、海”几亿年以前，它也许就是地道的海。过去，这里没有水，也没有人烟，牧人、旅客都视之为畏途。在这一望无际的草原上，除了公路旁边偶尔出现的一座土丘，再也找不到任何其他可以做路标的东西了。那些土丘也许是为搭篝火而堆起的石头。从远处望去，黑黝黝的石堆时常会引起人们的错觉，以为公路旁边伺伏着什么野兽，而那些牛群、马群从远处望去，斑斑点点，又仿佛是一堆堆巨石。 也许因为这地方海拔接近 1000 米的缘故，天低得好像可以用手去摸，因而，人们对云彩的变幻也特别留心。在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候，汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来。忽然，煤

9、层上“吧嗒吧嗒”地掉下雨点。可是把脑袋从帆布里钻出来，朝四下里一望，乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住，太阳又嬉戏着，从云隙里投下一道亮光，就像悬在半空的一匹薄纱。 这时候，一个奇丽的景象在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来，好像一道彩色的巨门。我说“完整”，是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。 不一会儿，风把云彩吹散了，雨自然也就停了下来，云彩又驯顺地变成了白色，有的化成一棱棱，好像透视片上的肋骨，有的散成一座座岛屿，上面影影绰绰，似乎还辨得出一些苍松古柏，也有的被吹成细长条，好像半透明的银鱼，在蓝天里逍遥自在地飘浮。 蓝天下面，

10、公路就像一条叠成无数折的黄色带子。每逢汽车“呜呜”地向上爬行的时候，我们就好像是朝着一条通天的大道开去。不过爬到顶端，就又是一片无边无际的草原。(1) 按照文章的描写顺序，把下面的内容补充完整。自然段（ ）自然段（马背上的草原人） 自然段（被称作“旱海”的原因）自然段（ ）(2) 联系上下文理解下列词语。i 广袤： ii 畏途： (3) 细读自然段，用“_”画出静态描写的句子，用“”画出动态描写的句子，揣摩它们各自的表达效果，分别写在下面的横线上。静态描写的表达效果： 动态描写的表达效果： 写作作文。1、按要求写作。 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里一起玩耍的伙伴，学校里的老师、同学，路

11、口维持秩序的交通警察，熟悉的家庭成员，择一个人写下来。 要求：运用五单元学习的描写人物的基本方法，具体表现人物的特点。自己命名一个最恰当的题目。2、按要求写作。 那一刻，我 回忆自己的成长历程，一定有某一个时刻、某一件事情，让你产生许多感慨，引发你深思。请写一件自己成长过程中印象最深刻的事情。 要求：把题目补充完整；把触动自己的“那一刻”写具体，记录当时的真实感受。答案1. 【答案】放肆；锻炼；难堪；牲畜；人有耻，则能有所不为【解析】本题考查了看拼音写词语。本题需注意“肆”“锻”“畜”“耻”字的书写。2. 【答案】p；hung；hu；cho；qn；zng；y；b。【解析】本题考查学生对拼音的学

12、习。其中尤其需要注意的是“晃”“绰”“薄”等字的正确读音。3. 【答案】侧；急；磨；化；恻；疾；摩；划【解析】本题考查了错别字的辨析。恻隐之心：形容对人寄予同情。手疾眼快：形容做事机警敏捷。摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。岀谋划策：制定计谋策略。多指为人出主意。4. 【答案】(1) D(2) C(3) B【解析】(1) 本题考查了一字多义。绝望：没希望。一般指对某种事物完全失去了信心。故“绝”此处表示“尽，穷尽”。(2) 绝没有：一定没有。故“绝”此处表示“一定，无论如何”。(3) 绝活：最拿手而有特色的本领。故“绝”此处表示“独一无二的，无人能及的”。5. 【答案】

13、腊月，天很冷。蛇冷得缩进洞里冬眠，羊冷得储备了厚厚的羊毛，兔子冷得跑进了窝里。【解析】本题考查学生的造句能力，要求学生根据题干的句式进行造句。学生需要掌握题干中例句的特点，例句中通过不同动物的动作来表现天气的热，答案中也是根据小动物们对寒冷天气的不同感受进行描写。6. 【答案】听了老师的话，我受到了很大的教育。【解析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，要求学生了解常见的成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。本题成分残缺，缺少主语。7. 【答案】小姑娘拾起碎纸。

14、【解析】本题考查了缩句。缩句，则需去掉句子中的修饰语“戴红领巾的”“一片一片地”“地上散落的”“彩色”，保留句子主干，即：小姑娘拾起碎纸。8. 【答案】诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。【解析】本题考查直述句改写转述句的掌握。方法：冒号和引号要改为逗号。改变人称，把说话内容中是第一人称的“我”改为第三人称“他”。出现第三人，用名字替代。把“你”改为“鲁肃”。9. 【答案】(1) CDBA(2) DBAC【解析】(1) 本题考查学生对名著的掌握和理解，要求学生熟悉名著中的主要人物及其性格特点。红楼梦中晴雯是宝玉的丫鬟，三国演义中周瑜是吴国的将领，水浒传中武松是打虎的壮士，

15、西游记中猪八戒是唐僧的二徒弟。(2) 红楼梦中晴雯虽然是宝玉的丫鬟，但却骄横霸道，最后被赶出大观园，年仅十六岁惨死，所以说她“心比天高命比纸薄”。三国演义中周瑜听人演奏的时候，即使多喝了几杯酒，有些醉意了，但如果演奏稍有一点儿错误，也一定瞒不过他的耳朵。水浒传中武松在景阳冈喝三碗酒才会壮胆，到山上打虎。西游记中猪八戒因为原型是猪，所以有“猪八戒照镜子，里外不是人”的俗语。10. 【答案】(1) 杨万里；天真可爱；小池(2) 青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关(3) 童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹【解析】(1) 本题考查古诗的掌握。稚子弄冰作者是宋代诗人杨万里，“敲成

16、玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”杨万里从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节，诗人发自内心地尊重儿童的天真，活泼。晓出净慈寺送林子方小池寄陆务观都是杨万里的诗。(2) 本题考查诗句默写。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，青海湖上空，长云弥漫；湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐的雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞玉门关。集中了东西数千里广阔地域的长卷，就是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。(3) 本题考查诗句默写“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自范成大四时田园杂兴，指那些孩子们他们不会耕也不会织，却也不闲着，就在茂盛成荫的桑树底下学种

17、瓜。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震村晚，刻画了牧童骑牛的画面，富于浓郁的生活情趣。11. 【答案】(1) 正确(2) 错误(3) 正确(4) 正确(5) 错误【解析】(1) 从军行是古代一种乐府旧题，内容多描写军队与战争之事，如王维的从军行七首描写了军旅生涯的思乡之情和战士杀敌报国的爱国之志。因此正确。(2) 古代女子满十五岁结发，用笄贯之，所以古代称女子满十五岁为及笄，也指已到了可以结婚的年龄。而古代男子成年要加冠，因此用及冠称谓。因此错误。(3) 舅与旧，音同字不同，是歇后语中常用的规则，因此本小题说法正确。(4) 本句出自杜甫闻官军收河南河北，整句为“却看妻子愁何在，漫卷诗

18、书喜欲狂”表现了杜甫对于收复边关的喜悦。这里的妻子是指妻子和孩子，与现代的意思不同，因此正确。(5) 三国时期隶书盛行，到了两晋时期行书开始成为主要字体，进入南北朝之后中国书法进入北碑南帖时代，北方以楷书为主，南方以行书为主，而小篆是秦朝的官方通行文字，因此错误。12. 【答案】；。【解析】本题考查学生提炼文本信息的能力。由文中“小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用”说明小孩子不能随意服用这个药，应该在医师的指导下服用，题设中的王智“9岁”，故该小题说法错误；由注意事项中的“糖尿患者慎用”可知，该小题说法正确；由文中适应症中“醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食

19、少便多”这句话可知本小题说法正确。13. 【答案】(1) i 正确ii 正确iii 错误iv 正确v 错误(2) 睡醒；观察【解析】(1) i 本题考查学生提炼文本信息。故事中的“兄弟”指钟毓和钟会，本题说法正确。ii 由文中“毓拜而后饮，会饮而不拜”这句话可知兄弟二人都喝酒了，本题说法正确。iii “因”意思是趁机，故本题说法错误。iv “既而问毓何以拜”这句话是父亲问钟毓，因此前面省略了父亲，故本题说法正确。v 兄弟二人的做法不同是因为两人的观点看法不同，都各有道理，文中也并无交代对错，故本题说法错误。(2) 方法一：本题考查文言实词理解。“觉”这里读 jio，是睡醒的意思；“观”是观察的

20、意思。方法二：译文：钟毓兄弟小时候，正碰上父亲白天睡觉，他们趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时正好睡醒，姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。”14. 【答案】(1) 像海一样广阔的草原；云彩的奇特变幻(2) i 形容广阔得望不到边际，辽阔无边。文中指的是塔尔钦草原很广阔。ii 文中指的是塔尔钦草原在过去被认为是危险可怕的路途。(3) 句子：从远处望去，黑黝黝的石堆时常会引起人们的错觉，以为公路旁边伺伏着什么野兽，而那些牛群、马群从远处望去，斑斑点

21、点，又仿佛是一堆巨石。静态描写的表达效果：生动形象地写出了塔尔钦被称为“旱海”时满是石堆的场景，使得文章更加丰富。句子：在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。动态描写的表达效果：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了云彩的奇特变幻，使得文章语言更加生动有趣。【解析】(1) 本题主要考查学生对文章内容的概括理解能力。第自然段开头开门见山“塔尔钦草原给我的第一印象：它多么像海啊！”这句话概括了这一段的主要内容，塔尔钦草原是像海一样广阔的草原；关于被称作“旱海”的原因，直接定位在文章的第段；在文章的第段提到“因而，人们对云彩的变幻也特别留

22、心”概括了段的主要内容。(2) i 本题主要考查学生对词语意思的理解分析能力，这就需要学生结合具体语境来分析。“广袤”形容广阔得望不到边际，辽阔无边。在原文中是用来形容塔尔钦草原的，形容它很广阔。ii “畏途”指的是危险可怕的路途，在文章中指的是塔尔钦草原在早年很干旱的时候，人们都很畏惧这段路途。(3) 本题主要考查学生对静态和动态描写的理解分析能力。动态描写主要是从所描绘物体的动作上分析，看使用了什么修辞手法，生动形象地突出了事物的特点；静态描写主要是用来烘托气氛，答案不唯一，言之有理即可。15. 【答案】1、无法忘记的修车爷爷 生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。

23、随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。然而，那件事虽然过去很久了，可是现在想起来，那位修车爷爷的身影依旧是历历在目。 记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声，自行车“罢工”了。我下车一看，原来是车链子掉了。 “怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老头和我们搭讪。我心想：看老头穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？“修车啊？我以前干过，肯定能修好！”我和妈妈将信将疑地把自行车交给了老爷爷。他把自行车推到路旁，修整好掉下来的铁链，再一节一节挂上去。 此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋

24、了？铁链咋不听使唤了？这种新式自行车就是不好使。”说着，老爷爷一用力，却不小心把手夹在齿轮和铁链中间。这时，殷红的鲜血不断地从他的手指上渗出来。我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！”他不慌不忙地把手指放在嘴里吮去了鲜血，用大拇指摁着伤口，说：“不怕，不算啥！”终于，自行车修好了！老爷爷长吁了一口气。不知怎么，我的泪水不停地在眼眶里打转。是因为修好了自行车而开心？是因为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂 至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的双手！2.那一刻，我长大了 那粉笔画在黑板上的痕迹，永远浮现在我眼前；那扑通的一声响，永远回荡在我耳边；那倒下的身影，永远留在我的脑海中 上三年级的时候，教我们语文课的是牛老师，虽然她曾经摔伤过右腿，走路很不方便，但她还是坚持站着为我们上课。牛老师很尽责，