湘艺版 三年级下册音乐教案- 第十课 只怕不抵抗

1、只怕不抵抗教案课型：新授课学习目标：1、了解抗日儿童团的故事，体会小英雄们的爱国情怀。2、了解并认识作曲家冼星海，知道他的代表作品。3、会跟伴奏演唱歌曲只怕不抵抗。学习重点：1、了解抗日儿童团的小英雄们的热爱祖国，保家卫国的情怀。2、培养同学们的爱国热情。学习难点：1、认识并知道自由延长记号，遇到它就要适当延长音符的时值。2、会跟伴奏有感情地演唱歌曲只怕不抵抗。评价任务：1、课后了解孩子们的理解程度。2、课堂中提问，检查孩子们的掌握程度。3、课堂中练习演唱歌曲只怕不抵抗。学习方法：欣赏视频导入法，复习歌曲法，讲解法，朗读歌词法（男女分开读，小组比赛读），练声法，听唱法，跟伴奏唱，齐唱法，欣赏歌

2、曲法（保卫黄河）学习过程：又到了我们轻松活泼，快乐有趣的音乐课堂，让我们用音乐来互相问好吧！师：上课！班长：起立！师：同学们好！生：你好，你好。老师您好！今天，我们要学习一首新的歌曲只怕不抵抗，请同学们跟我读一遍题目：只怕不抵抗。同学们，先来欣赏一段音乐视频，边听边看边思考一个问题：音乐视频中的主人公是谁？他的身份是什么呢？师：好，音乐视频欣赏完了，有答案的学生请举手。请这位同学回答一下老师刚才提出的问题。生：视频中的主人公是小兵张嘎。生：很好，你观察的真仔细！师：哪位同学能补充一下，小兵张嘎的身份是什么？好，我请这位同学来回答。生：他的身份是儿童团团员。师：很好！接下来我们把一年级学过的歌曲

3、共产儿童团团歌复习一遍。老师给大家起个头，我说一二大家齐唱这首歌。齐唱：准备好了吗？时刻准备着！我们都是共产儿童团。将来的主人，必定是我们。嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒。同学们，来看今天要学的新歌只怕不抵抗的歌词。来跟老师读歌词，读歌词时的要求：声音放大，吐字清晰。气沉丹田，吸气和呼气时你的肚子应该有起伏。老师读一句，你们跟读一句：吹起小喇叭，嗒嘀嗒嘀嗒！打起小铜鼓，得龙得龙咚！手拿小刀枪，冲锋到战场。一刀斩汉奸！一枪打东洋！不怕年纪小，只怕不抵抗！吹起小喇叭，嗒嘀嗒嘀嗒！打起小铜鼓，得龙得龙咚！不怕年纪小，只怕不抵抗，只怕不抵抗！师：读过了歌词，我们接下来聆听一遍歌曲，听听被作曲家冼星海谱曲后的歌曲

4、给你带来什么感觉？师：你来说说，听完之后有什么感觉？生：感觉很神气的，比较有气势。师：很好！要想把歌曲唱好，一定得有一个好的歌唱状态。来跟着老师练习2条练声曲。跟着模仿就可以了，第一条：咪咪咪嘛嘛嘛。第二条：跳音练习，嘿啦啦啦嘿啦啦啦嘿啦啦啦啦。（每条多练习几遍）。同学们，唱歌的时候要把内口腔打开，嘴角上扬提笑肌。心里想一些开心的事，保持心情愉快。吸气呼气时要缓慢，就像闻花香一样。有了正确的歌唱状态，接下来跟音乐小声跟唱歌曲只怕不抵抗。师：很好！再跟音乐唱的时候，可以放大声音了，我看看咱们班谁学的最快。学会的学生同桌两人互相唱一遍。学会了这首歌曲，老师带领大家认识这位伟大的作曲家冼星海。师：冼星海，祖籍广东番禺，中国近代作曲家，钢琴家。冼星海这位爱国作曲家的作品有很多，如：风，在太行山上，下山虎，黄河大合唱等。今天，老师给大家带来了一首欣赏歌曲保卫黄河，它是黄河大合唱中的一首合唱歌曲。听完之后，请同学们告诉老师你的感受。课下请同学们利用书籍，网络等方法搜索并欣赏冼星海的其他作品。我们生长在和平的年代里，老师希望你们都能健康、快乐地成长，珍惜当