六下语文第二单元测试习题学生版

1、六下语文第二单元测试一、积累与运用(34分)1下列加点字读音完全一致的一项是( )(2分)A隐藏/宝藏 旋转/转圈 燕子/燕山 情不自禁/屡禁不止B急遽/急剧 绞杀/皎洁 难过/困难 空空落落/落落大方C模范/模样 看见/看守 薄雾/薄饼 狼吞虎咽/哽咽难鸣 D. 水滴/嘀咕 张皇/惊惶 溜走/遛狗 伶伶俐俐/同病相怜2.下面的词语没有错别字的一组是()(2分)A.原谅 模糊 默书簿 阳光明媚 B.漫长 菜蓝 赤裸裸 掩面叹息C.挪移 痕迹 记念册 念念叨叨D.包裹 叮嘱 茫茫然 翻箱到柜3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、

2、_重大风险、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。当_的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，_贫困代际传递。A抵制 喧嚷 阻挠 B抵制 喧嚣 阻挠C抵御 喧嚷 阻断 D抵御 喧嚣 阻断 4.下列句子标点符号运用有误的一项是()(2分)A我有点儿怪张先生，为什么不早点儿送这本书给我，让我早点儿知道语文的丰富和优美。B这本书先浅显地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、简练的语文和优美的语文，最后讲述学好语文的方法。C我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我；最

3、近一次默书，我居然一个字也没有错，得到一百分！D我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说 ：“张先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉，我 我再没有机会学习语文了” 。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()(2分)A孟子名轲，字子舆，是战国时期儒家代表人物之一，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”。B孟子共七篇，孟子与论语大学中庸合在一起称“四书”。C朱自清，字佩弦，号秋实，中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。D史铁生，作家、散文家，出生于北京，毕业于清华附中，是一位身残志坚的卓越作家，代表作有散文我与地坛务虚笔记病隙碎笔等。6.请解释下列句子中的加点词语。(4分)（1）我张皇地拿

4、出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。饶有趣味：_（2）他们的热情，使我热泪盈眶。热泪盈眶：_7.古诗词默写。（15分）(1）迢迢牵牛星， 。 , 。终日不成章, 。,相去复几许。， 。(2)我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去， ，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 。(3)春城无处不飞花， 。 ， 。（4）,。,不知秋思落谁家。8.名著阅读。（4分）鲁宾逊在孤岛上遇到哪些困难？又是怎样解决？ 9.阅读下列材料，回答后面问题。（8分）根据史料和考古发现，西汉时期，海南岛上黎族人已开始种植棉花，而新疆则是中

5、国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足、热量丰富、空气干燥、昼夜温差大，拥有得天独厚的自然条件。新疆长绒棉因纤维较长而得名，品质世界顶级，做衣被暖和、透气、舒适。棉花一般是按照纤维的长短分，可分为长绒棉和细绒棉，目前我国除新疆之外，绝大部分棉区种的都是细绒棉。新疆长绒棉没那么肥大的棉瓣，其棉籽比细绒棉多，看起来还很瘦，但是呢，你从远处看，它很亮、白，拉开来看看这上面有丝光，光的反射率非常好。经相关检测，新疆长绒棉的各项质量指标都超过国家标准。尤其是吐鲁番所产的棉花，不仅纤维柔长，较一般的绒棉多1000余米/克，而且洁白有弹性，可以制作成各种帘子布、防化与防原子辐射布等等。作为世界最大

6、棉花消费国、第二大棉花生产国，中国的棉花产量一直处于供不应求的局面。最新数据显示，我国2020/2021年度棉花产量约595万吨，总需求量约780万吨，年度缺口约185万吨。其中，新疆棉产量520万吨，占国内产量比重约87%，占国内消费比重约67%。自20世纪80年代开始，我国各省相继展开棉花不同种植方式的尝试，新疆经历一系列探索与实践，良种选育、膜下滴灌、精量播种、测土配方、精量水肥、精准化控、全程植保、机械采收等技术已被广泛应用，全面提升了现代化植棉水平，使新疆棉花产量和品质不断提升，多项技术达到世界领先水平。为了努力打造新疆优质棉生产基地，促进棉花产业高质量发展，有关部门推荐了新陆中系列

7、、新陆早系列、塔河2号等一批优质棉花品种，为后续的机械化作业、高效管理奠定了坚实基础。（1）请结合材料，探究新疆棉产业能够发展成功的原因。（至少说出三个）（3分）_（2）你父亲的朋友准备采购一批优质棉花，请联系材料，为新疆长绒棉写一段推荐语。（5分）_二、课内阅读（15分）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服（ ）洗完，我马上拉起她（ ）走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿

8、明白了。1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）2.请解释文中加点词语的意思。（2分）耽搁：缥缈：3.“我一声不吭，盼着。”“我”在盼着 ，表现了“我” 的心情。“我一声不吭，忽然有点儿明白了。”“我”明白了 。（3分）4.选段中画线的句子是 描写，写出了“我” 的心情。有什么作用？（4分） 如何评价文中的这位母亲？请结合课文，说说你的看法。（4分） 四、阅读下面文言文，回答后面问题。（14分）学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。22根据课文内容解释下列词语。(4分）(1)通国： (2)诲：(3)以为： (4)援：翻译下列句子