豆丁教育百科2011年河南特岗教师招聘考试冲刺试题及答案

1、2011 年特岗教师招聘冲刺试题及(5)一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分） 1学校产生于(D )A原始社会B C D社会社会社会教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是(B) AB C夸美纽斯 D我国中小学课程计划的最基本部分是(A) A课程设置B学科顺序C分配D学周安排 4心理健康最基本的条件是( C) A积极发展的心理状态 B无异常行动C无心理疾病D各系统发育良好5原始社会末期，担负教育年轻一代任务的主要是(B) A学校教育B家庭教育 C社区教育 D社会教育6了解智力活动的动

2、作结构，明确活动方向的阶段是(A) A原型定向B原型动作 C原型内化 D动作定向 7属于条件反射的是( D) A眨眼反射 B吸吮反射 C防御反射 D信号反射8“学不躐等”讲的是教学要重视(C) A启发性原则B直观性原则 C循序渐进原则 D嗡材施教原则9“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句名言指的是要重视(C ) A实际锻炼B严格规范 C榜样示范 D品德评价我国将九年义务教育辱日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于(B )A1985 年 B1992 年 C1993 年 D1994 年下列教学方法中以实际训练为主的方法是(D )A法B读书指导法 C演示法 D实验法12

3、.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是(A ) A班B任课教师 C学校 D团队13.常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于(C ) A负向迁移B原型启发 C功能固着 D酝酿效应最早在哥尼斯堡大学讲授教育学，从而将教育学列 AB C D“随机应变”是思维的(C )品质。 A广阔性B独立性 C灵活性 D逻辑性16.现代教育发展的根本动因是(C) A政治需要B科技进步 C生产力发展水平 D产业学课程的是(A)17.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于(A ) A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征 D性格的理智特征 18.最先提出内一外向 AB C D类

4、型学说的心理学家是( C)19.我国义务教育法的 A专业教育 B基础教育 C中等教育吞 D职业教育 20下列不属于学校 A学校与学生 B学校与家长 C学校与教师 D学校与是发展(B)的是（B ）三、判断题（本大题共 10 小题，每题 1 分，共 10 分）损害的发生不是教育法律救济的前提。 (错 )情感态度价值观贯穿于学习的整个过程，起着调控、定向与整合的作用。(对测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。 (错 )4教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”，只要学生的想法与此不同的，就是“错误观念”。 (错 )5过去的教学评价用展规律。 ( 对)标准，单纯以量化

5、结果进行教学评比，违背了教学发6能在的多元智能理论告诉，每个人同时拥有八种智能，而且这八种智身上表现为均衡的状态。 (错 )7合作学习的基本是班集体。 (错 )气质和性格都是有好坏之分的。 (错 )“三角形的内角和等于 1800，属于条件性知识。 ( 错)活动课程就是让学生动起来的课程。 ( 错)四、简答题（本大题共 5 小题，每题 5 分，共 25 分）1简述班在班级中的角色。1(1)班(3)班是班级建设的设计者；(2)班是协调班级人际关系的主导者。是班级组织的者；2简述我国教育教学的基本原则。(1)科学性与教育性相结合原则；(2)理论联系实际原则；(3)直观性原则； (4)启发性原则；(5

6、)循序渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。3简述现代学生观。(1)学生是发展中的人；(2)学生是独特的人；(3)学生是具有独立意义的人。 4简述如何养成良好情绪。(1)形成正当的、合理的需要；(2)培养高尚的人生观和正确分析问题的能力； (3)锻炼身体和培养幽默感；(4)培养消除不良情绪的能力。 5简述教师课堂提问的基本要求。5(1)合理地设计问题；(2)面向全体学生提问；(3)目的明确，把握好时机；(4)提问的语言要准确，具有启发性：(5)提问的态度要温和自然；(6)及时进行评价和总结。五、论述题（本大题共 2 小题，每题 10 分，共 20 分）1试述人的发展对教育的制约作用。

7、(1)教育要适应 (2)教育要适应 (3)教育要适应 (4)教育要适应 (5)教育还要适应发展的顺序性和阶段性；发展的不平衡性；发展的稳定性与可变性；发展的个别差异性，因材施教；发展的互补性，促进人的个性发展。2试述科学技术对教育的影响。科学技术对教育具有动力作用，不仅为教育的发展提供动力，还为教育的发展指明方向。具体体现在：第一，科学技术能够改变教育者的观念；第二，科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；第三，科学技术影响教育的内容、方法和六、案例分析（15 分）。班的嗓门大，又，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地，惹来室友的不满。晨会课上，我对说：“，？宿舍所有人都爱听你唱独角戏，比听唱歌还过癮，真可谓绕梁，三月不知肉味。”了宿舍管理条例，影全班同学一阵大笑，红着脸站起来说：“老师，我响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。”结合教师教育技能的相关理论分析此案例。教师的语言，不仅是教