疫情防控应急演练活动总结

1、疫情防控应急演练活动总结为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作， 做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控 应急处置演练。针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急 演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温 测量，体温正常者才能进入校园。老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前 往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：尽量远离其他师生。与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。通知学生家长。及时跟学校领导汇报。及时

2、消毒。开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发 现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子 测体温边了解具体情况。如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致 电家长核实情况。确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。校长立即在学校工作群发布启动应急预案第一步，让后勤保障组立即组 织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运 接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。在演练现场，全员认真

3、体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己 的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验， 有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。演练开始!，随着校党委书记张伟一声令下，烟台大学新冠肺炎疫情应急 处置演练于4月2日上午8:30，在学校南门拉开帷幕。一群由烟台大学辅导员组成的模拟返校生队伍开始有序排队入校，他们 统一佩戴口罩，保持安全距离。烟台大学校医院、保卫处、后勤管理处等 部门相关人员身着防护服，依次对他们进行测温消毒、身份核验，发现体 温异常者，立即启动应急预案进行处置。在返校时发现体温异常时的应急处置演练场景此次演练是根据山东省高等学校 年春季学期疫情防

4、控工作指导手 册山东省高等学 年春季学期开学工作指南的有关要求，为进一 步贯彻落实省市新冠肺炎疫情防控工作有关会议和文件精神，进一步完善 开学工作方案，细化开学工作要求和流程，严格落实防控措施，安全有序、 错时错峰组织好开学返校工作而开展的一项重要工作。全体校领导，学校 突发疫情应急处置工作领导小组成员，烟台市卫健、疾控、公安等部门有 关人员以及学校相关部门工作人员观摩演练。上课中发现体温异常时的应急处置演练场景本次演练区域为学校南门、综合楼教室、学生公寓、学生餐厅等4个场 所，按照学生返校时出现体温异常、学生在教室内出现体温异常、学生在 宿舍内出现体温异常、学生在食堂就餐时出现异常等4个应急

5、处置场景先 后进行。党委学工部、保卫处、后勤管理处、校医院等相关部门按照疫情 防控应急处置工作的相关要求，安排工作人员进行了全面、细致的情景模 拟，并在学校突发疫情应急处置工作领导小组的统一指挥下协作配合，及 时有效地做好留观转诊、现场封锁、现场消杀、人员登记、秩序维护、隔 离观察等各项应急处置工作。在宿舍中发现体温异常时的应急处置演练场景演练结束后，烟台市莱山区疾病预防控制中心工作人员对此次演练的质 量和效果进行了专业点评，并对应急处置中的部分细节问题进行了具体指 导。在食堂中发现体温异常时的应急处置演练场景张伟对此次疫情应急处置演练中各部门所做的工作表示肯定，要求各部 门总结此次演练的经验

6、，对细节问题进行完善调整，以此次疫情应急处置 演练为契机，严格按照应急预案的要求，提升应急处置工作的能力和水平。近期，烟台大学先后下发关于调整烟台大学新冠肺炎疫情处置工作领 导小组、成立烟台大学突发新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组的通知 关于做好教职工新冠肺炎疫情防控教育培训的通知，明确职责分工、健 全防控体系、强化教育培训，在全校范围内开展疫情防控技能专题培训， 指导教职员工尤其是一线工作人员做好疫情防控工作，全面细致做好开学 复课准备。在项目部安全领导小组的带领下于 年6月10日，进行了安全生产应 急救援演练活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发挥成绩，改进不 足，促进工作，进一步提升我

7、项目部安全生产应急管理能力，安全小组全 面总结了演练工作。一、演练工作的基本情况和特点这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。大演练的效果 来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了 预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点：（一）领导重视、组织健全，启动快速。交通运输局对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，局里特批 了 5000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺 利进行，成立了以副局长为组长，安全科长为副组长，项目部预案所 涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等 工作。（二）体现特色，提高准备，重点

8、推进。为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在创新、真实、安全 六个字上下功夫。创新就是演练的立意、内容、形式、装备上有所创新， 在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队 伍快速反应上有所突破；真实就是从实际出发，按应急预案的程序实地、 实兵、实装、实操地真实演练；安全就是对所有环节认真分析其可能存在 的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。二、演练的实施（一）模拟中暑事故年6月10日下午3时40分，项目部接到工人中暑的事故报告，演 练总指挥迅速下达指令，各小组按预案准备展开救援工作。正在施工中的 班组对中暑工人展开现场紧急救护，将中暑工人转移至阴凉通风处，用湿

9、 毛巾冷敷头部，用扇子扇，帮助工人降温；医疗救护组立即携带中暑药品 赶赴现场；下午3： 50由模拟120急救车载中暑者开出演练工地，去医院 救治。（二）模拟火灾事故6月5日上午8时30分天气晴好，风力不大，根据事先安排，由安全员 大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作， 按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警119, 报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用 干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。防员及工 人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由 于平时明确分工，加上指挥得力，演习

10、比较成功，队员仅用5分钟，即赶 赴现场，10分钟演习结合。（三）模拟机械伤害事故6月12日上午9时30分项目部接到机械伤害事故报告。1名钢筋折弯机 操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨 折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开关，安 全员拨打120急救电话，安排就近的医院准备救援。10时05分安排2名救 援队员带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受 伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将受伤部位进行了简单固定处理，上 午10时25分，由模拟120急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。（四）模拟触电事故6月13日上午10时20分项目部

11、接到触电事故报告，在施工现场由于1 名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即 启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打120急救电话， 安排就近的医院准备救援。10时35分安排3名救援队员携带担架、急救药 箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现 场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平 躺入在地工进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时45分， 由模拟120急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。三、取得的具体成效交通运输局演练评估专家一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新 性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统 一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参深人员齐 全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。（二）实现了锻炼队