(开明版)记一辆纺车人教版(共24张)课件

1、记一辆纺车 吴伯箫课件制作：北京铁二中董晋梅第1页，共25页。作者简介： 现代著名散文家。读书时期便开始散文创作，抗日战争时期，曾到延安抗日军政大学学习。第2页，共25页。延安 当时，延安为什么要开展这场运动呢？课文中有说明（第3节“那是在抗日战争最艰苦的年月是丰衣的保证”。）一九六一年我国经济又处在很困难的境地，作者写这篇文章记述延安艰苦奋斗的情景，以教育、鼓舞人们战胜国民经济的暂时困难。 第3页，共25页。 大生产运动纺线第4页，共25页。锭dng 敝b 蜗w 猱no 蒲p 晾lig 譬p 搓cu 匀yn 谐xi 凯ki 拱gng酬chu 从cn 穗su 称chn第5页，共25页。 仰手接

2、飞猱，俯身散马蹄 沙场秋点兵 环拱 敝帚自珍 和谐 从容自如 凯旋 幕天席地 斤斤计较 称心 自力更生第6页，共25页。讨论结构： 第一部分（1）对一辆纺车的怀念 第二部分（2-10）怀念的原因 1（2-4）纺车在革命斗争中的作用。 2（5-9）纺线的乐趣。 3（10）纺线的意义。 第三部分（11-13）再次抒写深情，总结全文，照应开头。第7页，共25页。联想 ：联想是由某一事物想起另外有关的事物。 1那么作者由一辆纺车引出哪些联想？对纺车的情谊人们对旅伴和战友的情谊。由纺车在延安是作为战斗武器使用的当时的战斗形势。 国民党反动派对根据地的封锁，边区军民响应：“自己动手，丰衣足食”的伟大号召，

3、开展大生产运动，并取得抗战的最后胜利。第8页，共25页。、由纺车-纺线劳动创造的物质财物 纺线劳动培养了人的健康思想、由纺车当年延安军民团结战斗的生活图景，着力描写了纺线劳动的乐趣。 a.纺线劳动是一种艺术享受 b.掌握纺线技术要下一番工夫，有苦才能有甜 c.纺线姿势如同优美的舞蹈 d.群众性技术改革 e.纺线竞赛热火朝天的场面，点出“在共同完成一项战斗任务”，既点出了纺线的意义、也就更有乐趣。第9页，共25页。窑洞前纺线竞赛第10页，共25页。以上四件事之间的内在联系 展示了延安大生产运动的壮阔图景，歌颂了延安精神。 第11页，共25页。1联想的条件：对景物要有切实的体会、深刻的认识。要善于

4、抓住事物之间的相似点、关联点。第12页，共25页。联想的作用 ： 既拓宽了题材的范围，加深了题材的深度，又使文章具有强烈的感情色彩，洋溢着革命的豪情。第13页，共25页。小结结尾（11-13）：1 不仅再次抒写了对那辆纺车、对延安战斗生活的怀念，而且赞美了有着崇高理想、豪迈气概、乐观精神、勇于克服困难的延安精神。2 破折号 “就因为这些”、“因此” 这句话不是文章题目的单纯再现，而是起着进一步深化主题的作用。 第14页，共25页。 小结全篇结构内容第15页，共25页。 旅伴战友 创造物质财富，培养健康思想 联 想 艺术享受 一番苦功 斗争形势 战斗生活 图景 优美舞蹈 技术改革 纺线竞赛 展示

5、了延安大生产运动的壮阔图景，歌颂了延安革命精神 （与困难作斗争，其乐无穷） 纺车线索第16页，共25页。修辞方法比喻： “摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。本体：车轮、锭子发出的声音。喻体：演奏弦乐和唱歌发出的声音。相似点：悦耳、动听。作用：抒发了作者对纺线劳动的喜爱。第17页，共25页。 纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响。本体：纺车。喻体：蜗牛、飞机。相似点：形态相似，静静的。作用：形象生动地渲染场面和烘托气氛。第18页，共25页。 左手拇指和食指之间的毛线或者面纱就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来。本

6、体：毛线、棉纱。喻体：彩绸。相似点：无穷无尽地抽出来。作用：表达了取得劳动成果时的喜悦心情。第19页，共25页。 线绕在锭子上，线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸的，像成熟了的肥桃。本体：线穗子。喻体：肥桃。相似点：形状两头尖中间大。作用：表达了纺出线，取得劳动成果时的喜悦 心情。第20页，共25页。 从锭子上取下穗子，也像从果树上摘下果实。本体：取下穗子。喻体：摘下果实。相似点：喜悦的心情。作用：抒发了劳动后收获时的心情。第21页，共25页。 “那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是扬手接飞猱，俯身散马蹄的射手对良弓的感情”。本体：纺线得到收获时对纺车的感情。喻体：骑士对战马的感情，射手对良

7、弓的感情。相似点：喜爱。作用：抒发了作者对纺车的喜爱之情，表现了 人和纺车之间的密切关系。第22页，共25页。 站着纺线，步子有进有退，手臂尽量伸直，像“白鹤晾翅”本体：纺线的姿势。喻体：白鹤晾翅的姿势。相似点：舒展优美。作用：表达了对纺线劳动的赞美之情，也 反映了纺线劳动给人一种艺术的快感第23页，共25页。“天地是厂房，深谷是车间” 。本体：天地、深谷。喻体：厂房、车间。相似点：开阔。作用：强调了竞赛场面的壮阔，抒发 了劳动的自豪感。第24页，共25页。激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著

8、名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路

9、，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，