《中华民国的创建》教学课件(32张)

1、第10课 中华民国的创建 第三单元 资产阶级革命与中华民国的建立第1页，共32页。情境导入 孙中山是中国民主革命伟大先行者，首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢？中华民国第2页，共32页。一、中华民国的建立背景： 武昌起义胜利后，全国各省纷纷宣布独立，清王朝在全国的统治土崩瓦解。革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。经过多方协商，决定在南京成立临时中央政府。1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统。新课讲解武昌起义后全国形

2、势武昌起义后全国十几个省宣布独立武昌第3页，共32页。中华民国的建立时间：临时大总统：国都：纪年法：意义：知识梳理孙中山在南京宣誓就职以1912年为民国元年，改用公历。1912年1月1日南京临时政府的成立，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。随后，又选举黎元洪为副总统；成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员。宣告中华民国临时政府成立第4页，共32页。孙中山在南京就任中华民国临时大总统新课讲解第5页，共32页。小明问爷爷多大年龄了，爷爷回答说：“我是民国18年出生的，请你帮助小明算一算他的爷爷的年龄？公历与中华民国纪年的换算疑点解惑1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年第6页，共32

3、页。清政府任命军事进攻政治讹诈支持帝国主义列强外交孤立经济封锁军事威胁立宪派和旧官僚等施压南京临时政府成立后形势袁世凯南京临时政府内阁总理大臣为了早日实现共和，孙中山也曾表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职，并推举袁世凯继任临时大总统。第7页，共32页。 袁世凯是中国近代史上著名的政治家、军事家，北洋军阀领袖。有人说他是“独夫民贼”、“窃国大盗”，也有人认为他对中国的近代化做出贡献，是真正的改革家。总之，袁世凯是中国近代史上最具争议的人物之一。 人物扫描第8页，共32页。袁世凯是怎样一步步窃取革命果实的？临时政府迁往北京逼清帝退位1912.2.12宣统帝下诏退位 孙中山提出辞职，

4、并推荐袁世凯继任临时大总统袁世凯在北京就职？袁世凯通电声明拥护共和 临时参议院选举袁世凯为临时大总统辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取中国从此进入北洋军阀统治时期。为了限制袁世凯的权力，孙中山提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件。袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。（相关史事）第9页，共32页。 1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束。新课讲解第10页，共32页。袁世凯就任中华民国临时大总统新课讲解第11页，共32页。为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？临时政府设在南京；新任大总统应到南

5、京就职；新课讲解第12页，共32页。阅读课本47页材料研读、48页相关史事，图片等内容，请回答袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实？(从主客观原因分析)（1）中国民族资产阶级的软弱性和妥协性最主要原因。（主观）（2）帝国主义的干涉。（客观）（3）袁世凯拥有当时中国实力最大的北洋新军，善于玩弄政治权谋。探究研讨（一）（客观）（4）根本原因：中国是半殖民地半封建社会，资本主义发展不充分。第13页，共32页。 袁世凯最终窃取了辛亥革命的胜利果实。 但资产阶级革命派还是寄希望于用一纸法令，来束缚袁世凯专制独裁的手脚。第14页，共32页。三、中华民国临时约法内容：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性

6、质的重要文件（性质）。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。国家主权，国民权利，立法权，行政权，司法权 （三权分立） 意义：时间：1912年3月11日颁布机构：孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。第15页，共32页。中华民国临时约法内容国家主权 国民权利 立法权 行政权 司法权属于全体国民国民不分种族选举、参政等自由和权利参议院国务员辅佐临时大总统司法独立第16页，共32页。三权分立行政权（总统、国务员）立法权（国会）司法权（法院）制衡有效地防止专制独裁知识拓展三权分立是西方

7、民主国家的基本政治制度的建制原则。主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。第17页，共32页。通过内容可以看出中华民国临时约法是一部具有怎样性质的文件？为什么？国家主权属于全体国民；按照西方资产阶级“三权分立”原则建立资产阶级共和制度等。用法律形式否定专制君权；中华民国临时约法具有国家根本大法的性质。资产阶级共和国宪法性质的文件探究研讨（二）第18页，共32页。探究研讨（三） 中国革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度。传播了民主共和的理念。以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没

8、有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民接独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。 胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年大会讲话有人说辛亥革命成功了，有人说失败了，你怎么看？结合所学知识及材料回答。(评价一个改革或革命是否成功的标准在于它的任务是否完成，目标是否达成)第19页，共32页。成功（1）推翻清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，创立了中华民国 。（2）民主共和观念深入人心。失败（1）胜利的果实被袁世凯窃取。（2）中国半殖民地

9、半封建的社会性质没有改变。辛亥革命既有成功的一面，又有失败的一面。有人说：“辛亥革命成功了。”也有人说：“辛亥革命失败了。”你怎样评价辛亥革命？为什么？第20页，共32页。性质：辛亥革命的评价是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。积极意义（进步性）： 消极影响（局限性）：结果：辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取， 袁世凯建立起北洋军阀的统治。没有完成反帝反封建的革命任务，也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。革命尚未成功,同志仍需努力!第21页，共32页。失败原因：启示教训：辛亥革命的地位：主观（根本）原因：民族资产阶级具有软弱性妥协性，不能够充分发动人民群众，革命纲领不彻底（没有反

10、帝内容）。在半殖民地半封建社会的中国，走共和国资本主义道路是行不通的。是中国近代史上一次政治上和思想上的大解放。客观原因：中外反动势力的联合绞杀。第22页，共32页。“余致力于国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗” 总理遗嘱情感升华（1）材料中的“余”是中国近代民主革命的先行者，“余”是谁？（2）“余”四十年来为中国的自由平等进行了怎样的努力？（3）先进的中国人所进行的近代化探索也是近代中国人追梦的过程，当前为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应当学习“余”身上的哪些精神？孙中山领导辛亥革命创建中华民国颁布

11、中华民国临时约法爱国；奉献；百折不挠；不怕困难第23页，共32页。课堂小结一个崭新国家，一部重要文件，两个重要人物第24页，共32页。课堂小结 中华民国的创建（一）中华民国的建立 1、时间：1912年1月1日 2、临时总统：孙中山（二）袁世凯窃取革命果实 1、清帝退位 2、袁世凯北京就任临时总统（三）中华民国临时约法 1、时间：1912年3月11日 2、内容：主权属于全体国民等 3、性质及意义第25页，共32页。 随堂训练当堂达标1、民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书上标明其毕业于民国38年。他毕业的时间应该是公元 （ ）A、1946年 B、1947年 C、1948年 D、1949年2、中国

12、历史上最后一道圣旨是宣统帝退位诏书，是大清帝国最后一位皇帝爱新觉罗溥仪颁布的退位诏书，从此清朝统治中国结束。这道圣旨发布于 A、1911年 B、1912年 C、1915年 D、1917年3、下列对中华民国临时约法的表述，错误的是 （ ）A、规定主权属于全体国民 B、立法、行政、司法三权分立C、是一部资产阶级共和国宪法性质的文件 D、是辛亥革命的唯一成果DBD第26页，共32页。巩固训练4、有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命 （ ）A、传播了民主共和观念 B、结束了专制独裁统治C、实现了人民当家作主 D、改变了近代社会性质5、下列不属于限

13、制袁世凯的权力而采取的措施的是（ ）A.临时政府设在南京 B.清帝必须退位C.临时总统到南京就职 D.颁布中华民国临时约法AB第27页，共32页。材料分析材料一如图：(1)如图材料一，从“1908年”到“1912年”，老百姓在中国的身份、地位发生了变化，结合所学知识，说说导致这一变化的主要事件？第28页，共32页。材料三：第十九条 十一、参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。 第二十二条 参议院议决事件，咨由临时大总统公布施行。 第二十三条 临时大总统对于参议院议决事件，如否认时声明理由，咨院覆议。但参议院对于仍照第二十二条办理。（

14、3）据材料三回答中华民国临时约法是怎样限制临时大总统权力的？它与封建君主专制有什么不同？第29页，共32页。材料二：在短短的三个月内，南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度，对地主阶级利益没有根本的触动，对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。 摘编自中国近代史(2)根据材料二，指出南京临时政府主要代表哪个阶级的利益？南京临时政府颁布的法令有怎样的局限性？第30页，共32页。谢谢第31页，共32页。一、科技名著作者 著作 价值李时珍 本草纲目是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文

15、献。宋应星 天工开物 “中国17世纪的工艺百科全书”徐光启 农政全书农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。学生总结三位科学家成功的原因，引导学生学习他们刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。如：李时珍救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼陀罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，二十七年成书的坚韧毅力等。宋应星对只知追求功名利禄者的蔑视，对人与自然关系的精见卓识(天工开物书名就体现了这种认识)。徐光启利用外国传教士采用介绍西方科学知识笼络统治者以换取传教有利条件的做法，坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译几何原本一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。二、明长城和北京城1、明北京城学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。出示明北京城的图片。三、小说和戏剧学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。年代 著作 作者 题材 价值元末明初 三国演义 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说我国最早的