我的伯父鲁迅先生演示文稿3

1、我的伯父(bf)鲁迅先生周晔共三十三页字词积累(jli)1、给下面的字注音。wnhlnzogohungshungxingshzhngksu共三十三页遗体 殡仪馆 追悼 吊唁 挽联 致敬 爱抚 团聚 水浒传 情节 记性(j xing) 保存 小约翰 阴暗 呻吟 低微 镊子 硼酸水 敷药 寒意 深奥 详细 枯瘦 女佣 逝世 文章 咳嗽 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 共三十三页遗体 殡仪馆 追悼(zhudo) 吊唁 挽联 致敬 爱抚 团聚 水浒传 情节 记性 保存 小约翰 阴暗 呻吟 低微 镊子 硼酸水 敷药 寒意y t bnygun zhudo d

2、ioyn wn lin zhjng if tunjshuhzhun qngji j xng bocnxioyuhnynn shn yn dwi nizi pngsunshu f yohn y 共三十三页深奥 详细 枯瘦 女佣 逝世 文章 咳嗽 失声痛哭 囫囵吞枣(h ln tn zo) 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜shn oxing xkshu n yng sh sh wnzhngksu shshngtngk hlntn zo zhnggunldimmhh hungrnd w bifngnho cngcngmngmng bojngfngshung 共三十三页我的伯

3、父(bf)鲁迅先生周晔共三十三页一读这个课题(kt)，你一定知道，作者周晔是鲁迅先生的什么人？ 周晔的父亲是鲁迅先生的什么人？周晔的父亲是鲁迅先生的弟弟。鲁迅先生有两个(lin )弟弟，一个叫周建仁，是周晔的父亲；还有一个叫周作仁，周作仁是老三。请大家打开书，把课文仔仔细细地读一遍，一定要读得正确流利，特别注意生字的读音。不但要读准，要把它记住，同时还要求大家边读边把不理解的词句作上记号。共三十三页注意(zh y)这些词语和句子爱戴 追悼 吊唁(dioyn) 爱抚 囫囵吞枣 饱经风霜哈哈！还是我的记性好你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗这几个词和这两句话的意思，只要我们好好读书，好好思考，它的

4、意思不难理解，下面拿起书来，咱们一段一段读。 共三十三页我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、送花圈的有学生，有工人，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到(xin do)我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。共三十三页大家(dji)看，“追悼”后边的话，就是对它的解释

5、。我读前边的话，你们读后边的话。追悼(zhudo)”就是通过我们刚才读的那些形式：送花圈、致敬、痛哭、送挽联，这些活动来纪念他、怀念他。这些活动就是追悼(zhudo)的内容。齐读“伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。共三十三页送挽联、送花圈(huqun)的有学生，有工人，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。“我呆呆地望着来往往吊唁的

6、人”，我们可以看出，吊唁和追悼两个词有相同之处。也就是说，这两个词都是对死者表示怀念(huinin)的意思。可是“吊唁”和“追悼”又有所不同。“吊唁”比“追悼”又多了一层意思。人们到殡仪馆吊唁，除了向死者表示怀念(huinin)外，想想还有一层什么意思？对死者的家属表示安慰。 共三十三页“吊唁(dioyn)”和“追悼”都是我们通过读书读懂的，通过读书体会出来的。所以，只要你多读书，联系课文，都能把意思搞懂。至于什么叫“爱抚”，读了下面的故事，你就懂了。谁要读第二个故事？ 哪段话，是对“囫囵吞枣”的解释？只注意紧张动人(dngrn)的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这

7、个人做的事情安在另一个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。我水浒传读懂了吗？没读懂。读书很粗心，这就叫囫囵吞枣。“囫囵吞枣”的本义是什么？ 共三十三页我是夸我的记性(j xing)好，没说周晔半个“不”字，周晔为什么听了我的话比挨打挨骂还难受呢？ 表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。临走的时候，伯父还送周晔两本书小约翰和表。告诉你们(n men)，这两本书是外国的儿童文学作品，鲁迅先生把它翻译成中文，然后，把它印发给全国的小朋友看。临走的时候，鲁迅把亲自翻译的这两本书送给了周晔。

8、读了这个故事，“爱抚”的意思懂了吗？ 共三十三页“爱抚”就是关爱。长辈对晚辈的关爱，咱们书中第一段还有一个词，“爱抚”的“爱”和“爱戴”的“爱”意思一样吗？爱戴的爱是什么爱？敬爱。晚辈对长辈的敬爱 同一个字，由于所在的词语不一样，句子不一样，它的意思也就有所不同。这么好的伯父，对周晔这么关心、爱护，他不直接批评他侄女读书不认真，而是用委婉的语气进行批评。可是，伯父逝世了，从此以后，她再也得不到伯父的爱抚了，望着伯父的遗体，她怎么不难过(nngu)呢？读了这个故事，再回过头来，请你们再读这段话。我想，你们的体会一定和刚才不一样。共三十三页我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远(yngyun

9、)见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。共三十三页还有一件事，也是发生在鲁迅先生的家里，先自己读一读，认真(rn zhn)体会读对话该用什么语气。第三段讲了一件也是发生在鲁迅(l xn)先生家里的事。这件事完全是对话。对话完了，故事也就结束了。不过，这段对话是很难读的，要体会说话人的语气，尤其是这句话更难读（ “四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” ）要一边读一边思考。我想，虽然它很难，只要你读了，你想了，这个句子的意思也不难理解。好，大家再练习一遍，好好体会。共三十三页如果你是作文老师，这是周晔交给你的一篇(y pin)作文，你打算在第二小节加上什么旁批

10、 人物表情丰富，描写人物的样子时很细腻。这一小节动作描写很细致。提示语写得好。外貌(wimo)描写很细致。提示语写得好，把动作描写得很具体。共三十三页 我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像”。 “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

11、“你想，四周黑洞洞的，还不容易(rngy)碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。 共三十三页下面，我想请一位同学到前面来，我们来表演这段对话。这次要求不看书，我说鲁迅先生的话(dehu)，请到前面来的同学呢，读周晔的话(dehu)。既然这样，你们必须把这一段读得熟熟的。把鲁迅先生的话(dehu)和周晔的话(dehu)基本记下来，然后再到前面来读。我给大家两分钟时间，看谁能最快把这段话 记下来。 共三十三页其余同学听我们两人的对话。你们都不是外人，都是我今天(jntin)邀请来的客人。你们有一个任务，听完我们对话后你们 怎么样？

12、哈哈大笑你为什么笑得那么(n me)开心？ 共三十三页“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许(bx)他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。共三十三页这个故事写得非常生动，都是对话，在我们写作文的时候，经常要写对话，好多都是对话，比如上课就是对话，上一堂课就是师生之间的对话，同学(tng xu)之间的对话。所以，写记叙文的时候，好多情况下要写对话

13、，对话完了，这个事情就结束了，所以，我们要掌握好写对话的基本形式，要会写对话，什么叫会啊？多读就会了，请你把这个故事再读一读，一边读一边记，他是怎样写提示语的。你多读了，记住了，你在写提示语的时候就熟悉了。各人读各人的，读慢点儿。 共三十三页还有一件事，这件事发生(fshng)在除夕 有一年的除夕，我们全家都到伯父家里去了。伯父买了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很，没有(mi yu)一个人敢放，伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆，走到院子里去。我们捂着耳朵，躲在玻璃门后面，睁大了眼睛望着他们。四扇玻璃门，我们三个和海婴一人占一扇。伯母和妈妈站在我们旁边。爸爸放的是爆竹，声音真大，可怕

14、极了，虽然关紧了门，捂住了耳朵，也照样听得见。我们紧张极了，气都不敢透一口。爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他心底的欢乐来。那时候，他脸上充满着的那种自然而和谐的美，是我从来没有(mi yu)见过的。共三十三页还有一件事，这件事发生在一个寒冷冬天的黄昏。好，请打开书。再请一个同学来读这个(zh ge)故事。 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子(ni zi)夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水

15、给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。共三十三页这些描写动作的词可以看出(kn ch)爸爸和伯父怎么样？ 可以看出(kn ch)鲁迅先生和他的弟弟富有同情心。 共三十三页这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃(yn s)。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。重点理解(lji)下面的句段 注意划线的词语的含义共三十三页这里的两个“清清楚楚(qn qn ch ch)”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“

16、半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。 共三十三页就是这么一位对旧社会非常愤恨，对劳动人民非常同情的伯父逝世了，他过早地离开了我们，他去世的时候才56岁。从此以后，周晔再也见不到(b do)伯父的面了。想到这里，她的心情怎么能不万分悲痛呢？ 共三十三页伯父(bf)逝世以后，周晔见到他家的女佣阿三，女佣阿三给她讲了一件事。谁来读读阿三的话。 “周先生病得那么厉害，还经常写文章到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，可是(ksh)倒常常劝我多休息，不叫

17、我干重活儿。”共三十三页听了这段话，周晔很动情(dng qng)地说了一句话。 “的确，伯父就是这样(zhyng)一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”从课文上看，这个“别人”是指哪些人？是周晔一个人吗？周晔、拉黄包车的、女佣。 共三十三页这只不过三个代表罢了，鲁迅先生这个别人指的是劳动人民，是全国的少年。他那么忙，还在百忙之中翻译文学作品。所以来吊唁的人有工人，还有学生，各式各样的人都有。读到这里，周晔开头提 的问题“伯父(bf)为什么受到那么多人的爱戴”答案找到了没有？共三十三页再见(zijin)共三十三页内容摘要我的伯父鲁迅先生。请大家打开书，把课文仔仔细细地读一遍，一定要读得正确流利，特别注意生字的读音。这几个词和这两句话的意思(y