一线人员消费者心理学-读懂顾客

1、一线人员消费者心理学-读懂顾客课程大纲第一单元 顾客是企业的衣食父母第四单元 留住顾客的心第三单元 读通顾客的心第二单元 了解顾客的心第一单元 顾客是企业的衣食父母顾客的价值谁是顾客顾客类型一、顾客的价值一名忠实顾客的终生价值凯迪拉克(Cadillac) 必 胜 客失去顾客就失去一切，顾客满意就赢得了市场 332，000美元8，000美元二、谁是顾客顾客是愿意为你的服务付钱的人关键的顾客在市场上只占20%，但是他们却能影响其余80%的顾客三、顾客类型（一）按时间分 过去（曾经购买过）的老顾客 现在（正在交易）的新顾客 未来（可能发生交易）的潜在顾客按所处位置分 内部顾客（从业人员、基层员工、主

2、管甚至股东） 外部顾客（显著型、隐藏型） 三、顾客类型（二）显著型顾客具备足够的消费能力对某种商品具有购买的需求了解商品的信息和购买渠道可以为从业者带来立即的收入隐藏型顾客目前预算不足，或不具消费行为能力 可能拥有消费能力，但没有购买商品的需求 可能具有消费能力，也可能具有购买商品的需求，但缺乏商品信息和购买渠道 会随着环境、个人条件或需要的变化，而成为显著型顾客第二单元 了解顾客消费者需求知多少消费者购买动机消费者购买决策五个阶段一、消费者需求知多少（一）马斯洛的需求层次论（二）深入了解消费者的需求（三）消费者的行为差异（四）消费需求对购买行为的影响 Maslow的需要层次理论自我实现尊敬社

3、交安全生理消费需求对购买行为的影响 1、消费需求决定购买行为 2、消费需求的强度决定购买行为实现的程度3、需求水平不同影响消费者的购买行为 消责需求-购买动机-购买行为-需求满足-新的需求二、消费者购买动机（一）不同年龄消费者购买动机的差别（二）不同性别消费者购买动机的差别不同年龄层购买动机的差别 青年消费者购买动机的特点 1、购买动机具有时代感 2、购买范围广泛，购买能力强3、具有明显的冲动性 4、购买动机易受社会因素的影响 老年消费者购买动机的特点1、追求舒适与方便 2、较强的理智性与稳定性 3、经济基础雄厚不同性别购买动机的差别女性消费者购买动机的特点 1、具有较强的主动性、灵活性 2、

4、具有浓厚的感请色彩 3、购买动机易受外界因素影响，波动性较大 男性消费者购买动机的特点1、动机形成迅速、果断、具有较强自信性 2、购买动机具有被动性 3、购买动机感情色彩比较淡薄 消费者的购买决策五阶段认识需要信息搜索购买决定购后评估评估选择第三单元 读通顾客的心消费者的购买心理七阶段与对策顾客的购买心理特性满意顾客为何要“跳槽”一、购买心理七阶段与对策 （一） 注意 （二） 兴趣 （三） 欲望 （四） 信赖（五） 决心 （六） 购买（七） 满足二、顾客的购买心理特性 1、想要获得健康、时间、金钱、安全感、赞赏、 舒适、青春与美丽、成就感、自信心、成长与进步、长寿。2、希望成为好的父母、容易亲

5、近的、好客的、现代的、有创意的、对拥有财产的骄傲、对他人有影响力、有效率的、被认同的。3、希望去做表达他们的人格特质、保有私人领域、满足好奇心、模仿心、欣赏美好的人或事物、获得他人的情感、不断地改善与进步。4、希望拥有别人“有”的东西、别人“没有”的东西、比别人“更好”的东西。 三、满意顾客为何要“跳槽” （一） 顾客满意与顾客忠诚的关系 （二） 有效运用顾客满意程度调查顾客满意与顾客忠诚的关系 高度竞争的行业 低度竞争的行业 第四单元 留住顾客的心真诚挚爱顾客心“心”引顾客三招如何留住不满意的顾客顾客购买后不要将其弃之不顾如何钻进顾客心里一、真诚挚爱顾客心（一）顾客与商家的情感孕育（二）诚实

6、用心对待顾客 案例分析诚实用心对待顾客 首先：言为心声 我能为你做些什么？ “要什么?” “不买东西来干什么?” （潜台词）其次，对顾客的爱心表现在我们的行为上 再次，对顾客的爱心表现在我们对待不同顾客的态度上。 二、“心”引顾客三招当顾客正为购物的场所而优柔寡断时促使他对你产生信任感是最主要的当顾客为选购商品的品种型号优柔寡断时最需要的就是旁人有力的忠告当顾客对某一商品在买与不买之间犹豫不决时必须事先为她(他)设计一套理由三、如何留住不满意的顾客第一步：要对顾客所经历的不便事实进行道歉和 承认。 第二步：是倾听、移情、问一些开端问题。 第三步：要针对问题提出一种公平的化解方案。第四步：要针对带来的不便或造成的伤害给予顾客一些具有附加价值的补偿。 第五步：要遵守诺言。 第六步：要有跟进行动。 四、顾客购买后不要将其弃 之不顾（一）你了解顾客购买后的心理变化吗？（二）消费者购买后的行动你了解顾客购买后的心理变化吗？ 1忠爱 2了解/评价 3欣赏/甘愿 4重新评价 采购后的行为满意采取行动不采取行动重复购买告诉他人不满意不采取行动承受心理压力采取行动停止购买、要求商家补偿、向周围人诉说、采取曝光方式、采取法律方式 案例讨论参考问题