2021年幼儿园三八妇女节教案大全(10篇)

1、2021 年幼儿园三八妇女节教案大全（ 10 篇）【篇一】 2021 年幼儿园三八妇女节教案一、内容与要求：.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。.了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。.通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备：.一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。.幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。.通知妈妈参加活动。.妈妈准备发言。四、活动过程：（一）主持人引出活动（二）庆祝活动.在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。.活动实行。（ 1）主持人引导幼儿说说庆祝会

2、的意义。2）按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”5）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。6）幼儿与妈妈一起游戏。7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。8）妈妈游戏抢椅子9）集体表演我的好妈妈说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的 * 。也是庆祝会的 * ，教师的引

3、导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师能够说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱（四）送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼 物也能够放在庆祝活动前实行。祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我 送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。（五）建议以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主

4、要记录幼儿在家协 助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。【篇二】 2021 年幼儿园三八妇女节教案主题目标设定：、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作， 增强幼儿对妈妈的自豪感。2、能够与同伴大胆交流并实行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的 情感。3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、 巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。主题活动流程：信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“活动方案举例：信息活动：妇女节的小精灵活动目标：妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题实行

5、商讨， 培养幼儿的表述水平和合作水平。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的记者证。2、记号笔若干。活动过程：一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打 算呢？二、幼儿讲述自己的想法。效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。话题有：1、采访妈妈，了解妈妈的相关信息，喜欢什么，不喜欢什么。2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。4、采访妈妈的工作，并对相同工作实行统计。5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。三、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证

6、。1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。小精灵们开始行动了。娱乐活动：评选“真棒妈妈”活动目标：在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提升幼儿对妈妈的自豪感。活动准备：节日环境的布置、知识抢答题、开 锁游戏、家的场景、各种材料 的纸、气球、音乐等。活动过程：1 、在幼儿只要妈妈露笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。2、具体活动：智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的

7、孩子，随音乐母女模特表演。才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。【篇三】 2021 年幼儿园三八妇女节教案知识与技能：2、协助妈妈干自己利索能及的事过程与方法：教师下载资料制作ppt 与学生一起学习“三八”妇女节的历史故事，学生说学习的感受。情感态度与价值观：通过学习“三八”妇女节的知识，培养学生尊敬自己的母亲，爱自己的母亲，感受伟大的母亲。教学重点：了解什么是“三八”妇女节教学难点：了解节日后怎么协助和爱自己的母亲教学方法：情景教学法，引导教学法教（学）具：班班通教学过程：

8、一、谈话导入并创设情景同学们你们知道今天是什么节日吗？（“三八”妇女节）同学们在今天这个特殊的节日里，你想要说些什么吗？或者你想象老师问一些问题吗？心中有疑问吗？（学生举手提问，教师解答）可能存有的问题：1、什么“三八”妇女节是今天？2、“三八”妇女节三怎么来的？3、“三八”妇女节我们要做些什么？4、我们应该向谁给出祝福？二、了解“三八”父女节来历同学们的问题提的真好，老师也想知道你们想知道的内容，那今1、孩子们我们来了解什么是妇女？（生大胆猜测）妇女：就是成年的女性或在传统意义上结婚的女性。2、中国的“三八”妇女节日是怎么来的呢？1908 年 3 月 8 日， 1500名妇女在纽约市游行，要

9、求缩短工作时间，提升劳动报酬，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”；面包象征经济保障，玫瑰象征较好的生活质量。五月，美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。1910 年，德国社会学家蔡特金（ Clara Zetkin ）建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受，但并未定出具体日期。1917 年，俄 国妇女号召在2 月 23 日罢工以要求“面包和和平”，抗 议恶劣的工作环境和食物短缺。这天依据俄 国使用的儒略历是当月的最后一个星期日，折合成欧洲广范使用的格里高历是 3 月 8 日。1924年，中国

10、共产党在广州召开了第一次“三八”节纪念大会。3、中国的“三八”妇女节1949 年，我国中央人民政府作出决定，将三月八日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，举行各种仪式的纪念，祝庆活动。1977 年 12 月，联合国采纳了一项决议声明，联合国妇女权益和和平日，在一年的某一天，服从各成员国的历史和传统，对联合国来说，国际妇女节订为 3 月 8 日，且从 1975 年开始。4、我们的母亲们为什么要罢工呢？（生自由回答）那时候社会比较落后，和你们一样大的孩子很多都不能够去上学，一个家庭好生存就必须要挣钱，孩子也就成为了处理挣钱的对象，还有妇女们娜时候体味很低，不能像男人一样与工作，就算有了工作也会比男人

11、的工资低很多。收到压迫的女性就站了起来，要求平等，不 愿意收到奴役。5、“三八”妇女节的意义是什么呢？就是为了纪念女性同胞为自己取得了胜利，取得了平等。到现在逐步的转别成了一种对女性尊重关爱女性的日子了。三、怎么在节日里送自己的祝福师：同学们你认为“三八”妇女节谁那些女性的节日呢？（学生自由回答或师点名回答）师：亲爱的同学们是妈妈，是外婆，是老师，是阿姨等等只要是 成年的女性都要庆祝这个令人心情愉快的节日。1、怎么祝福妈妈呢？学生自由回答自己在这个天里怎么祝福妈妈？师：能够写信，能够协助做家务，能够为妈妈唱一首歌等等学生 自由讨论2、讲述妈妈的艰辛亲爱的宝宝们，妈妈在痛苦中诞生了我们，我们来到

12、这个世界的时候妈妈受到了多大的痛苦，可他一直都没有说，但作为儿女我们要 深深的记得妈妈的伟大，从小将我们抚养长大，小心翼翼，怕自己没 有吃饱，没有学上。宝宝我们是否该做些什么呢？学生思考，沉思。四、小结同学们我们为自己的妈妈送上自己的祝福吧！深深的对妈妈说一 声“妈妈，我爱你！”【篇四】 2021 年幼儿园三八妇女节教案活动目标：1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈 妈和长辈们。2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、体验节日的快乐氛围。活动准备：1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。2、小篓子、画有心形图案的色

13、纸（用缝纫机给图案打上细密的洞 眼）、胶水、抹布等人手一份。活动过程：一、初步了解“三八”妇女节的含义。1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节！）2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。师：是谁的节日呢？幼：妈妈、奶奶！师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们 的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日！3、在今天我们能够对她们说什么祝福的话吗？师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗？幼：我准备了！（孩子争相说出自己的祝福）二、与妈妈共同动手制作手工作品（一）观察制作材料，讨论制作方法。1、出示大的心形底图。师：这是什么？像什么？

14、这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）2、寻找小爱心图。师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）（二）讨论撕纸的方法并实行尝试。1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）2、幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。）（三）爱心送给谁？讨论：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？三、结束

15、活动全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。【篇五】 2021 年幼儿园三八妇女节教案教学目标：1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日, 体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的 谈话中学习新的谈话经验。3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。教学准备：1、观察过保育老师的工作2、学会儿歌“老师，我爱你”教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。（ 1）今天是什么节日？（三八妇女节）三八妇女节是谁的节日？ （妈妈、老师等等）你会对她们说什么？（ 2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会

16、为老师做些什 么？说些什么？（ 3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友， 在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们 的？教你们学了哪些本领？”2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴实行交谈。教师轮流参与幼儿 的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话， 不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这个话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3、引导幼儿拓展谈话范围。（ 1）在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你

17、喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？ ”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。（ 2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友能够怎样协助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。协助幼儿加深印象，以利于他们学习。（ 3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。效果分析：三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一

18、个节日的存有，但是因为这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个水平强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。【篇六】 2021 年幼儿园三八妇女节教案一、活动目标1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。二、活动准备1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。3、送给妈妈的一句话。三、活动过程（一）主持人引出活动说说三八妇女节的由来，让孩子们知道三八节是妇女的节日。（二）庆祝活动1、

19、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲我的好妈妈、世上只有妈妈好中表达对妈妈的爱。2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。（三）制作礼物郁金香说明 幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。在老师的指导下完成制作郁金香说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。（四）送礼物本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在讲述中，幼儿体验到了

20、妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。以后，可制作一些幼儿的 我帮妈妈 纪事本，主要记录幼儿在家 协助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。【篇七】 2021 年幼儿园三八妇女节教案活动目的：1 、母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。在“三八”妇

21、女节来临之际，我园展开了庆“三八”系列感恩活动。2、各年级通过多种形式表达对妈妈、奶奶、外婆的爱。场地：小班（多媒体室）、中班（操场）、大班（一楼大厅）注意事项：1、家长的车辆停放在校园外，请家长锁好安全锁，并派司机和门卫看好车辆。2、因三个年级都要用到音响和话筒，如担心设备不够用，能够向员工和家长借用。但须提前一天借到，同时要试机，以免发生音响问题影响活动质量。3、如三个年级都需要妈妈歌曲专辑，请到王彩虹教师处复制，并在活动前试听音乐效果。活动准备：1、录制音乐专辑（相关妈妈的歌曲）：世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、画妈妈、我的好妈妈、妈妈我要亲亲你、夸妈妈、爸爸妈

22、妈听我说、妈妈格桑拉、妈妈的眼睛最美丽、漂亮的妈妈、我是妈妈小助手、妈妈亲老师亲、妈妈的手、妈妈我爱你、我叫妈妈mother 、我有一个家、让爱住我家、感恩的心手语舞蹈、2、各班提前学习相关妈妈的歌曲和相关妈妈的儿歌。小班组：“四个一”展开庆三八活动，以游戏的形式来展开。提前让宝宝想好怎么跟妈妈说祝福话，能够在节日前一天让宝宝有一个谈话活动，如何跟妈妈说祝福话。准备物品： 5 米彩虹伞、二棵亲情树（用 3 张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）和红、黄、蓝颜料，调色盘若干（把调好颜料的调色盘放在画卷的一边）提前一天把多媒体室的卫生搞好，并把奥尔夫乐器收起来。准备好每个幼儿的篮子（到各班借用篮子）音

23、响一套、活动过程：1、送给妈妈一首歌，播放音乐，让宝宝唱给妈妈听，第二遍时要求家长与宝宝一起唱。2、送给妈妈一句祝福，请家长与孩子围成一个大圆圈坐好，播放妈妈音乐专辑，教师讲述：今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日，在这特殊的日子里，宝宝有好多好多想跟你们说，妈妈、奶奶、外婆要不要听呀？徐老师指到那个宝宝，宝宝站起来大声说一句祝福话给妈妈听，让我们一起来听听你有多爱妈妈（从点到那个宝宝开始，按顺序让宝宝说祝福，每一个宝宝说完祝福话，副班教师给予宝宝一个贴纸红花，鼓励宝宝。）3、送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放爱我你就亲亲我的歌声中，孩子与妈妈一起围成圈跟着教师走、蹲、跳、跑，在听

24、到爱我你就亲亲我（亲妈妈）爱我你就抱抱我（抱妈妈）爱我你就夸夸我（竖起手指头夸夸妈妈）爱我你就陪陪我（手牵手转圈）4、彩虹伞游戏二个，由教师自己组织。每个游戏玩法玩二遍，让每对家庭都能参与。5、制作亲情树，画卷（用3 张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树） 让家长与孩子分成两组，用手掌、手指装饰亲情树（能够用各种线条、几何图形、手掌印、手指点装饰，要求用手指或手掌作画）。请家长用手指写好自己的名字和宝宝的名字。注：在制作过程中能够播放相关妈妈歌曲的音乐。6、教师请妈妈（要求妈妈不要洗手）围坐在教室的旁边，教师组织宝宝洗手，然后请宝宝到教师处拿盆子，并到保育员处装水、拿毛巾，给妈妈洗手、擦手（播放音

25、乐：世上只有妈妈好）。【篇八】 2021 年幼儿园三八妇女节教案活动目标：1 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2了解母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。3亲手制作蛋糕送给妈妈，表达对妈妈节日的祝贺。4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。5简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。材料准备：1 赞美妈妈的诗歌2做蛋糕的各种材料活动过程：一、欢迎妈妈。今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动，首先让我们用热烈的掌声表示欢迎！二、庆祝活动1 谈话活动，了解三八节。教师：今天妈妈为什么来到咱们幼儿园？是谁的节日？除了是妈 妈的节日还是谁的节日？2请小朋友讲讲妈妈的辛苦。妈妈把我们带这么大，可辛苦

26、了，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗？3献给妈妈的话妈妈这么辛苦，我们小朋友有很多话要对你们说，来听一听小朋 友会说些什么吧。4为妈妈献诗小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧！请欣赏孩子的表演我爱好妈妈我爱好妈妈天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。5播放视频，爸爸给妈妈的礼物今天是各位妈妈的节日，平时不善言谈的爸爸们也给你们带来了 一样礼物，请大家看一看。6制作蛋糕送给妈妈。平时，都是妈妈做好了饭给我们小朋友吃。现在大家都长大了，会做很多事情了，我们一起做个蛋糕

27、送给妈妈，好不好？教师简单讲解蛋糕的做法后幼儿制作！并把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈！7为妈妈献歌三、亲子游戏1、小心陷井2、大西瓜、小西瓜3、踩气球【篇九】 2021 年幼儿园三八妇女节教案活动目标：体验画自己妈妈时的愉快心情。能够大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。尝试用轮廓线条表现妈妈脸部的五官，并能均匀涂色。活动准备：教师用材料：本班幼儿妈妈的照片、油画棒、记号笔、示范纸。幼儿用材料：操作单页第 56 页; 油画棒、记号笔、妈妈的照片活动过程：一、情境导入带领幼儿欣赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的兴趣。教师：今天，老师带来了一些照片，你们看看她们都是谁?二、探索发现引导幼儿观察照片中妈妈的

28、五官，对比发现五官长相的异同。逐张播放准备好的PPT中的图片，先让幼儿猜猜是谁的妈妈，然 后观察并说出妈妈的五官分别长在脸上什么位置，是什么形状的，像什么，再引导幼儿发现妈妈们脸部五官的差异。教师：妈妈们的脸部有哪些共同点，有哪些不同点 ?（ 从眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引导 ）小结：每位妈妈的长相都不同，但她们的五官在脸上的位置都相同。不同的是五官的形状，有圆圆的眼睛，也有像月牙一样弯弯、长长的眼睛；有大大的嘴巴引导幼儿发现五官的准确位置。教师在示范画纸上画出一位女性的脸部轮廓并添画上头发，请几位幼儿上前添画出女性的五官。提醒幼儿注意五官的准确位置及特征，画完后教师和幼儿共同讨论。指导幼儿欣赏操作单页第 5 页“创意坊”中的作品，感受不同的五官造型。三、创作表现提出创作要求，请幼儿翻到操作单页第 6页，发放创作材料， 鼓励幼儿为妈妈画一张画像。提