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文档简介

1、授课年级四年级课题Lesson 5任课教师课型新授课时1课时授课时间学情分析本课让学生在复习数词的基础上学习句型How many _do I have?数词和问数量句型学生有所了解，但时间久会遗忘需老师在本课中查缺补漏，温故知新。 教学目标1复习1-100的数字。2掌握标准用语How many ? .3.能在生活和学习中积极使用How many ? .重点难点1教学重点： 标准用语How many ? .2教学难点：How many ? .句型和准确读写100以内的数词。关键问题掌握句型，灵活应用。教学准备1实物：铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等。2每个学生椅子下放一张实物图片，后面写有数字。教

2、学方法Reading, speaking, practicing , acting 教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为修改Warming up lead in new lessons5minutesRevise the key words in last lessonUse real objects to revise the new wordsThe students can recite the key words presentation10minutesThe key sentences: How many _do I have?The teacher asks t

3、he questions by using some objectsAsk and answer in pairsMake the dialogue fluentlypractice10 MinutesPractice the dialogue in pairs: A: How many _do I have? B:_.Finish the workbooksLead the students. help the studentsThe students can understand and master the key sentenceshomework5minutesFinish the workbooksChe

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