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文档简介

1、初中生作文题记的写法一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 水调歌头 明月几时有榆林市第二中学 刘雪彬月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王昌龄可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 白居易今人不见古时月，今月曾照古时人。 李 白明月照高楼，流光正徘徊。 曹 植湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 刘禹锡 苏轼（1037 1101 ）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，北宋文学家、书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，为唐宋八大家之一。其文

2、汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。 写此词时，作者41岁，除政治不得意外， 他与情谊深厚的弟弟苏辙已有六年不见，心情抑郁不欢，时值中秋，苏轼赋词怀之。走近作者,了解背景/90586555.html#comment1、诵读诗词的要求、速度要慢，边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。、要有节奏，韵脚读出延长音。、有感情。水 调 歌 头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨

3、，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。/用四字短语分别概括上下两阕的内容。上阕：月下饮酒下阕：望月怀人精读品味,欣赏佳句示例：我喜欢“起舞弄清影，何似在人间”，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的理由。（内容、修辞、感情）3熟读成诵,感悟诗情4在欣赏品味的基础上，找出文中情感的变化找出主旨句，说说这首词表达的思想感情。背诵练习 丙辰，欢饮，大醉，作此篇，。 明月？把酒。 不知，今夕。我欲，又恐，高处。起舞，何似？转，低，照。不应何事？人有，月有，此事。但愿，千里。 举头望明月, 低头思故乡 -李白露从今夜白, 月是故乡明 -杜甫海上生明月, 天涯共此时 -张九龄秦时明月汉时关, 万里长征人未还 -王昌龄月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠 -张继故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的夜晚响起 -席慕容. 月亮传达思乡、怀人、忆旧之情读下面诗词体会月亮传达的情感主题升华：整首诗中，诗人既有出世思想，又有恋世情怀。但最终还是能够勇敢地面对人生，你们能从中受到启示吗？在我们人生的路途中总会遇到许多困

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