公开课教案教学设计课件上海五四制语文七下《生命的舞蹈》PPT课件-(一)

1、生命的舞蹈教学目标1、概括主要事件，提高整体感知的能力。2、品读和辨析文中富有深刻含义的语句，提高对语言的感受能力。3、感悟作者对“生命的舞蹈”深刻内涵的理解，培养乐观进取的人生态度。教学重点1、概括主要事件，提高整体感知的能力。2、品读和辨析文中富有深刻含义的语句，提高对语言的感受能力。教学难点感悟作者对“生命的舞蹈”深刻内涵的理解，培养乐观进取的人生态度。导入中国残疾人艺术团中有21位聋哑演员，她们表演了一个令世人震惊的舞蹈节目：千手观音。有谁知道这个节目是怎样排演的吗？这群听不见、说不出的聋哑人给我们这些健康的人带来了怎样的启示？今天我们要学习的课文生命的舞蹈还会给我们带来哪些新的启示呢

2、？再读课文，概括主要事件，提高整体感知的能力。1、请同学们快速浏览课文，并思考：文中提到的“不同形式的两次生命的舞蹈”各指哪两次舞蹈？请分别用一句话将内容概括出来。（提示：时间、地点、人物、事情）明确：以一对残疾夫妻为代表的一群残疾人在夜幕中跳起了火的舞蹈；三十年前，一个七八岁的小女孩在艰辛的条件下劳动，作者感到她在跳舞。选材和立意叙残疾人集会时的音乐舞蹈 小女孩以舞蹈的形式做事议思考生命的本质就是舞蹈圈划并讨论1、如何理解三种形式的舞蹈？2、“生命的舞蹈”的含义是什么？大组交流残疾人舞蹈自强不息，热爱生活小女孩舞蹈苦中作乐，乐观生活生命的本质是欢乐的“舞蹈”，即：处于不利环境或弱势和不幸中，

3、依然要以高扬的乐观的态度坦然面对，那样生命就如舞蹈一般优美而有激情。“千手观音”化不幸为神奇，优美生活讲述你所知道的“生命的舞蹈”的故事以及你对生命的认识。邰丽华：对生活的感悟 我感觉残疾不是缺陷，而是人类多元化的一个特点。残疾不是不幸，只是不便。其实每个人的人生都是一样的，有圆，有缺，有满，有空，这是你没有办法选择的，但是你可以去选择看人生的态度，然后带着一颗快乐而感恩的心态去面对人生的不圆满。从最初的怜悯到之后的“沉思”、“叩问”，可见作者对这两次生命的舞蹈是有一个由浅到深的认识过程的。那么，文中哪些语句表明了作者对两次生命的舞蹈的思考呢？品读和辨析文中富有深刻含义的语句，提高对语言的感受

4、能力。5、请学生齐读第4、6、7段。个别读其中圈划的作者对两次生命的舞蹈的思考的语句。6、你是如何理解作者对两次生命的舞蹈的思考的？句1：“火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。” 再读第六、七段，你觉得课文为什么取名为“生命的舞蹈”？（首先，本文主要内容就是写了残疾人尽情舞蹈和小女孩在艰辛困苦的条件下欢乐的劳动，这两种不同形式的生命的舞蹈。其次，作者以生命的舞蹈比喻生命的本质：任何艰难困苦都无法阻挡的人类追求欢乐的天性。最后，作者以“生命的舞蹈”为题是为了告诉我们，面对任何艰难困苦，我们都不能放弃追求欢乐的权利，那是我

5、们生命存在的意义。）结束语如果人生是一幅图画，那么你就是一位画者，即使再灰暗的色彩，也会有层次的暗涌；如果人生是一个舞台，那么你就是一位舞者，即使再笨拙的舞姿，也会有观众的喝彩；生命若是冬日的溪流，凝固何妨，冰层下依旧潺潺奔流；生命若是秋日的花朵，残缺何妨，秋风中依旧摇曳生姿；生命若是没词的歌曲，平凡何妨，吟唱着依旧跳跃隽永。生命是自己的，你是自己生命之帆的舵手，怎么航行？向何处航行？你得自己去掌控！积极乐观的面对生活中的困境这样一种生活态度也是一种精神，只要你拥有这种精神，你也可以成为自己生命的舞者。（共勉欣赏生命，把生命视为一段优美曲折的弧线，每个点都将是你美丽的回忆和幸福的憧憬。课外阅读

6、1、张海迪轮椅上的梦2、海伦凯勒假如给我三天光明3、史蒂芬霍金果壳中的宇宙作业布置1、熟读背诵第4、6、7三段。把缺少的语句补抄到摘抄本上。2、推荐阅读：赵丽宏的生命；季羡林的人生的意义和价值（卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧

7、咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人