教师师德培训心得体会（8篇）

1、20_教师师德培训心得体会（8篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。避免混淆心得体会和总结的界限。一般来说, 心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受。以下就是笔者为您整理的“20_教师师德培训心得体会 ”, 希望对您能够有所帮助。20_教师师德培训心得体会 第一篇：本次教师培训的内容十_大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习, 实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习, 获得很大的收获, 现将自己的总结如下：一、

2、对学校的前景充满信心, 也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上, 学校领导做热情洋溢的讲话, 对我们加入到师专这个大家庭表示热烈的欢迎, 也介绍学校未来的美好蓝图, 并且勉励我们努力学习, 认真工作, 完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满信心, 也坚定自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法, 做一名合格的中学教师。虽然在来到中学以前, 我已经积累许多的工作经验, 但是做一名人民教师, 尤其是一名初中教师, 对其中的许多工作规范和制度还是十_大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通

3、过这次培训, 总有一种意犹未尽的感觉, 总感到还有许多需要学习的地方。确实, 作为一名新教师, 要学习的东西实在是太多。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习, 尽快地提高自己的专业知识和教学水平, 尽快的能够胜任自己本职的教学工作, 从而真正成为一名合格乃至优秀的中学教师, 为我们国家的教育事业, 为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。20_教师师德培训心得体会 第二篇：来自学优网/end#通过开展师德师风学习, 使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体, 他们思想活跃, 思维天真, 好动, 好闹, 工作烦燥之时, 我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”, 事后想来, 这样的我是不应该的,

4、 事实上, 学生是一个活的“生命体”, 他们有属于自己的感觉和要求, 优秀的学生人人喜爱, 然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步, 在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪, 沉下心来, 静下心来去教育每位学生, 要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比, 我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友, 改变师道尊严的旧观念, 使自己的教育深受学生喜爱, 家长认可, 做一个人民满意的教师。通过学校开展的师德师风学习, 也让我发现自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号, 要付出实际行动

5、, 在教育教学中首先要学会不断学习, 以学习来丰富自己的学识, 提高自身能力, 业务水平；其次, 在实际教学中要勤于钻研, 倾心育人, 要用心去传授知识, 培养学生多方面的智力；另外, 师是服务于学生的, 在服务学生的同时, 要教会学生怎样做人, 做一个对社会有用的人。总体而言, 师德师风教育活动的学习中, 先进教师的精神和行为荡涤我的心灵, 激励我教书育人的热情, 也警示我工作中的不足, 更让我体会到人生的价值所在, 即工作是快乐的, 奉献是幸福的。20_教师师德培训心得体会 第三篇：“十_大潮的冲击, 有悖师德的现象屡禁不止, 一定程度上影响人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成, 往

6、往口不择言, 伤害学生的自尊；因做错题而罚抄卷子, 迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生, 把学生清晰地分为三六九等, 做不到一视同仁。面对新时代的情况, 在推进素质教育, 倡导更新教育理念的同时, 怎样树立新时期的师德形象, 已成为广大教师面临的重要课题, 通过对师德教育的学习, 我有几点感触：一、爱心是根本爱, 是教育的基础；没有爱, 就没有真正的教育, “爱满天下”。霍懋征教师从教六十_大。教学模式已起质的变化, 我们老师要认知主体在建构中的作用, 要注重综合素质的提高, 不断“充电”、学习和掌握现代教育技术, 在新形势的教学下, 大胆运用现代教育技术, 做到

7、师生互动, 把原来传统式的“教”转变为“导”, 推动新课改的健康发展。三、要有恒心所谓恒心, 就是要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中, 有成效地工作。在商品经济社会的今天, 在金钱物质的引诱下, 教师队伍中有不少人抛教下海, 图谋个人的所谓发展；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利, 没有将教育这一职业为高尚的事业, 这些人对教育教学工作缺乏热情, 对学生不负责任, 职业理想信念动摇, 情感淡漠, 谈不上有好的师德师风。四、立足本职, 教书育人我认为：一位称职的教师, 要从自身做起, 从点点滴滴的小事做起。在具体的教

8、学过程中, 要上好每一节课, 认真批改每一份作业, 要认真开展教学研究, 研究教学方法, 在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研, 并做到精益求精是教师职业的需要, 是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱, 直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术, 不仅仅在于传授知识, 更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。所以教师要优化自身形象, 从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手, 把外树形象与内强素质结合起来, 以良好的师风师德感召和熏陶学生, 提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。“言必行,

9、行必果”, 行动实践远胜于说教。所以在日常的教育教学工作中, 我们要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德, 共同撑起教育的蓝天！20_教师师德培训心得体会 第四篇：这次中小学培训活动, 为我们教师创造良好的学习机会, 带给优越的学习条件。在培训期间, 我用心学习, 认真聆听专家讲座, 学习教学相关策略, 并进行课堂教学实践, 用心去领悟教育理论观点, 这次培训使我在教学理论和教育观念上得到超多的补充, 反思以往工作中的不足, 同时也解决一些我以往教学中的困惑。下方是我透过培训获得的点滴体会：专家讲座, 让我有一种与名师对话的感觉, 我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中, 教师

10、的语言艺术尤其重要, 语言艺术中的趣味性不容忽视, 因为学生天生活泼好动, 需要搞笑的东西来吸引他, 带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力, 学生的注意力集中, 才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问, 还要善于启发学生自我提出问题。”给我留下深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识, 不断提高自身的业务水平和教育教学质量, 深入到教育的改革和研究中去, 这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外, 教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去, 并不断地进行自我反思和批判, 这样才会在教学中获得进步, 逐步转向研究型教师, 也才会体验到工作的

11、快乐和幸福。教育信念, 就像一盏明灯, 指引着教育工作者的行动方向。有理想, 才会有行动, 当今社会多元价值并存, 容易让人迷茫, 失去方向。在这次远程培训学习中我对自我的职业有正确的认知, 不管教师的社会地位、降级地位如何, 就应以教师这一职业为荣, 我自身也感受到一种深深的职业幸福感。“追求自我的教育之梦, 是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。注重教师人格魅力的塑造和培养, 教师的人格影响着孩子的成长, 好教师是引领学生进行用心选取的向导, 好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的修炼, 用热情去点燃学生, 用人格魅力去影响学生, 用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学

12、魅力中感悟到：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升, 修炼、激-情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。教育是终生事业, 是一个不断发展的过程, 因此, 一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余, 挤时光去学习充电, “问渠哪得清如许, 唯有源头活水来”, 深深感悟到：读书学习, 永无止境, 方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信, 永葆教育智慧之活水永不干涸。由整理教育是终生事业, 是一个不断发展的过程, 因此, 一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余, 挤时光去学习充电, “问渠那得清如许, 为有源头活水来”, 深深感悟到：读书学习,

13、永无止境, 方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信, 永葆教育智慧之活水永不干涸。向书本请教, 听专家讲座, 聆听名师的课堂, 学习同伴的长处, 这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为自我的实践, 为教育好我们新世纪的接-班人, 否则皆为空谈。于是, 在培训期间, 我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作。这次教师培训, 让我感受着新课程理念的和风, 沐浴着新课程改革的阳光, 拓展我的教育视野, 提升我的教研潜力, 让我的教育思想和教育行为有真真切切的转变。在今后的教育教学中, 我会不断学习, 并运用现代远程教育资源, 提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣, 做一名优秀

14、的教师。这次教师培训, 让我感受着新课程理念的和风, 沐浴着新课程改革的阳光, 拓展我的教育视野, 提升我的教研潜力, 让我的教育思想和教育行为有真真切切的转变。在今后的教育教学中, 我会不断学习, 并运用现代远程教育资源, 提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣, 做一名优秀的教师。20_教师师德培训心得体会 第五篇：在本次的师德培训中, 通过听以及去一小听老师的讲座, 使我对这个职业有更深刻的认识。作为教师, 不仅要有爱心和责任心, 更要学会跟孩子沟通, 跟家长沟通, 多解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题。一、教师要有爱心是爱的事业, 冰心老人曾说过：情在左, 爱在右, 走在

15、生命的两旁, 随时撒种, 随时开。这种爱是教育的桥梁, 是教育的推动力, 这种爱是一切为学生, 为一切的学生, 为学生的一切的博大无私的爱, 它包涵崇高的使命感和责任感。其实, 当老师的, 总是想当个好老师, 都知道要对学生付出爱心, 用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨, 因他们的退步而急躁, 因他们的违纪而失态, 虽然有时也感到很累, 很烦, 但心中总有一种强烈的责任感：我是老师, 我要给这些寻梦的孩子引路, 在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。二、教师要有责任心有人说, 教师工作是一个无底洞, 有看不见的深度, 摸不着的广度。这就要求一

16、个有志于教育事业的教师, 为实现自己的职业理想, 必须爱岗敬业, 树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业, 把它看成是一种事业, 这样才会为教育事业不懈努力, 并在工作中时时感到苦中有乐, 时时有一种幸福感, 这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩, 让同学们学得舒心, 家长满意, 领导信任。三、教师要学会与孩子及家长沟通老师告诉我们, 要把教育看成是生命与生命的交流, 人不是生活在中的, 而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子, 因为我们与孩子是社会关系, 所以内心有一定的标准, 规则, 会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系, 是以情感为准则的, 他们为

17、孩子, 什么都可以但当。所以, 我们在与之沟通的时候, 可能会出现问题, 这时候, 作为老师, 要学会改变与家长沟通的视角, 要从同理性的角度与之看待问题, 去解我们的孩子需要什么, 家长最关注的其实不是孩子的成绩, 而是孩子的生命, 孩子的健康成长。同时, 通过观看四个视频, 老师讲生命的长度, 生命的宽度, 生命的宽度, 生命的厚度, 让我对生命有更深刻的理解。让我今后的教学中, 不仅要关注孩子的成绩, 更要关注他们的成长。总之, 通过这次师德培训, 我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用, 在今后的教学工作中, 我会多学习、多研究, 不断提高自身素质, 用爱与责任引领学生健康成

18、长。20_教师师德培训心得体会 第六篇：随着网络时代的到来, 我们的生活和学习、工作都发生变化。教师已不再是传递信息的工具, 教师更需要更高层次的教育教学能力, 掌握现代教育技术、研究教学的各个环节, 适应未来教育的需要的。网络继续教育培训学习为教师学习制定共同的内容和活动, 更为重要的是, 它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。通过参加本次教师网络继续教育培训, 自主参与其中, 使我在思想上、专业理论知识方面有进一步的提升。在学习中, 我认真聆听专家在教育教学方面的讲座, 观看课堂教学视频, 在这段时间里 从这个平台我学到不少先进经验和有价值的知识。在网

19、络学习中, 使我受益匪浅。下面一下这次学习的收获和体会。1、改变教师学习的自觉性。这种学习方式下适应成人的特点, 它为教师节省很多时间。比如, 我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习, 从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动, 从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可, 体现网络培训的魅力。2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学, 也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性, 在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话, 思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到：在教学中应不断探

20、索运用多种教学手段, 处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系, 处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。3、理论联系实际, 学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程, 因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后, 总要有一个思考, 即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂, 有针对性的运用到自己的教育教学实践中, 从而收到事半功倍的效果, 缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验, 寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点, 完善自己的课堂教学方法, 提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野, 激起学生强烈的求知欲望,

21、激活学生的思维。4、提高自身素质, 学会终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标, 实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中, 将学习与实际教学结合起来, 努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时, 广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识, 从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师, 养成反思习惯, 反思自已的活动过程, 分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程, 提高自己的专业水平。通过总结经验, 向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台, 不断扩大学习资源和学习空间, 注重与其他教师和专家的合作探讨, 提高教研水平。通过这次教师网络培训, 使

22、我更进一步解和掌握新课改的发展方向和目标, 对自己今后的教学工作指明方向。在学习的过程中, 我深深地体会到, 感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感, 一种压力, 驱使自己更加自觉地学习。20_教师师德培训心得体会 第七篇：开学初, 我市在教师队伍中开展“强师风、铸师魂, 争做人民满意教师”的师德教育活动, 并将今年定为师德建设年。育人先树德, 教师只有树立好自身的形象, 才能真心、真情、真意地去教育学生。通过这一阶段的学习, 让我对义务教育法、教师法、未成年人保护法有一些具体的解, 使我懂得教书育人的使命感和责任性, 并约束与规范我日

23、常的教学行为, 努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中, 开展集体学习与个人自学相结合的方式, 从多层次、多角度学习全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性, 认识到我的人生价值。作为一名教师, 应当为人师表, 做学生的楷模, 要不断提高自身的职业道德修养, 正确认清和对待自己应履行的职责。#from20_教师师德培训心得体会 第八篇：托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育, 那么他只能是一个好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合, 他就是一个完善的教师。由此可知, 师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上仅有一种教育爱的教育。”

24、身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来, 不带半根草去”的境地, 让教师永远做爱的播撒者。那么, 平凡的师爱就会产生非凡的力量。教师是进行道德品质教育的教育者, 自我必先理解教育, 自身必须具有高尚的道德品质, 方能以身立教, 为人师表。在推行素质教育的今日, 社会主义教师肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任, 对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何, 直接影响到青年一代的成长, 关系到教育事业的发展, 关系到中华民族的兴衰, 影响千秋万代。作为一名人民教师, 自我的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表, 一言一行、一举一动都处在严格的监督之下, 都会直接对学生产生影响, 起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率, 必须要做到：第一, 热爱教育事业, 勇于承担职责。从事教育事业, 走上三尺讲台, 当好一名合格的人民教师, 是我强烈的梦想追求。教育是令人陶醉的事业, 是我最愿意从事的事业。为此, 我深知自我任重而道远