3.要能当领导你该具备的能力（上）-方向感

1、要能当领导，你该具备的能力（上）一一方向感有句话说，不想当领导的员工不是好员工。想要成为领导，首先你要具备领导力。 判断你是否具有领导力最简单的评价标准就是，你是否具有提升周围业务伙伴业绩的能 力。注意，我这里讲的业务伙伴不仅包括你的部门同事、下属、客户，还包括你的上级。 因此，我这里讲的领导力，不是单指能够管理更多员工的能力，而是提升周围业务伙伴 业绩的一种能力。团队中具备领导力的人，可以给周围的伙伴带来“方向感X能量感“信任感”，进而 提升团队整体的业绩。那么，你也许会问，领导力是天赋吗？当然不是，它是完全可以 培养的。而且，在你还没有成为领导的时候，你依然可以养成这种领导力。本期我们先

2、来学习如何给周围的伙伴带来方向感。首先，我来讲一讲如何在团队合作中表达“方向感”，它可以通过锻炼自己的大局观 来实现。锻炼大局观有两个思维方式。第一个思维方式是：先了解目的后采取措施、先 进行分类后挨个解决、先考虑整体后处理细节。下面我们通过一个例子来看看如何运用这种思维方式。小红和甲乙丙丁五个同事一起讨论这次促销应该给顾客送什么礼物。甲说：“我觉得，顾客购买满1000 ,送价值100元的钢笔。我们重点讨论一下送什 么牌子的钢笔吧。乙说：“现在谁还用钢笔啊，我觉得送个鼠标不错。”甲为自己的主张辩白：我觉得100块的钢笔比100块的鼠标更有价值感啊。这时候丙说：“满1000，这个门槛太高了吧，我

3、觉得800块就差不多了，至于送啥， 我觉得送张100块的券就行了。”丁好不容易插上了话，他说：“太浪费了啊，大家有没有想过赠品的本钱？”其他三人立刻拿“羊毛出在羊身上”的道理来反驳丁。而这时，小红发言了，她说：“各位，我们现在先停止一下争吵，一起来先看一下 这几个问题吧。”这次促销的目的是什么？这次活动的预算有多少？这次活动预期的销售提升是多少？赠品选择的原那么是什么？小红抛出这四个问题后，很快大家就-i取得了共识；个别达不成共识的局部，决 定交给更高一级的领导决策。最后干净利索地解决了争议。在这个过程中，小红正是运用了“大局观”：先探讨和明确目的，再讨论具体措施；先把问题按照目的、预算、目标

4、和原那么进行分类，再一个个解决；先整体地定义赠品选择的原那么，再进入具体选哪种赠品的细节。在以后的工作中，你可能会遇到这样的情况，老板们常常喜欢给你抛出一句：“你 是怎么看这个问题的？你要知道，他们想问的其实不仅仅是一个细节的答案，而是你 看问题的思路。这时候，展现你大局观的机会就来了。关于培养大局观的第二个思维工具就是，“比你目前的级别高一级地去思考问题一般而言，企业基层员工主要考虑的是完成当前执行细节”；中层考虑的是一完成 某个任务或工程”；高层考虑的是“企业业务模式”。如果你是基层，那么，一方面，你得从整个工程的高度，来看你目前的执行细节； 另一方面，也要从“完成某个任务或工程”的高度去想问题。如果你是中层，那么，就不能仅仅满足于考虑“工程的进度”，而应该从“企业业务 模式的高度，去安排你的资源和进度。职场上80%的扯皮都来自于，没有大局观的指导。大家一开始就被各种细节分散了注意力。所以希望你在工作中，处理问题的时候，学会运用大局观去思考。一旦你具备 了这种思维方式，哪怕你在会场上，不是职务最高的人，其他的同事，也会不知不觉地 进入你的思维轨道，听从你的安排。下面我们来总结一下今天所学的内容：.具备领导力的人能给身边的伙伴带来方向感；.