学校科研课题管理办法

学校科研课题管理办法一、科研课题管理职责

1、学校科研室负责校级课题的申报、审批、论证和成果鉴定、评奖；对校级课题进行全程管理与指导，同时培育和推荐区级、市级、国家级课题。2、学校科研室参与学校承担的国家级、市级、区级课题方案的制定，课题的申报、论证、实施及管理，依据上级教育科研机构有关规定，对各级课题研究情况进行经常性的检查，组织各种交流活动，并按照区教研所的有关管理办法，定期汇报课题研究的进展情况。

二、科研课题的级别根据教育科研课题立项的实际情况，课题分为国家级、市级、区级(重点课题、一般课题)、校级课题四级。三、科研课题的申报（一）课题确定基本原则

1、研究课题对教育改革和教育发展有重大现实意义和指导作用或对教育科学有重要学术价值。2、课题立论根据充足，研究目标、内容具体，研究方法、步骤切实可行。3、课题负责人和主要参加者具有一定的研究能力，具备完成该项目的基本条件。（二）课题申报时间国家级课题、市级课题的申报时间为每年一次，区级课题申报时间为每三年一次(各级课题申报的具体日期以各级下发的相关文件的通知为准)，校级课题的申报时间为每年一次。（三）课题申报人1、凡本校教师均可按规定手续申报各级课题。2、课题申报人必须是该课题的实际主持者、组织者，而且是主要研究者之一。同一时间里，课题申请人只能申报一项区级课题。已承担区级课题尚未结题的课题负责人，不得再申报新的区级课题。没有充分理由而终止研究的课题负责人，不得申报新的区级课题。3、申报区级重点课题采用两种选题方式：一是可以在《xx区教育科学研究重点课题选题指南》中选择相关的研究课题。二是学校和教师依据学校实际问题自行确立研究课题。区级重点课题的子课题可同时申报区级一般课题。申报国家级、市级的课题，原则上从区级重点课题中推荐，并必须是区级课题。（四）课题的申请申请区级课题，必须认真填写《xx区教育科学研究项目申请书》，一式三份，由申报人所在单位审核，签署明确意见和加盖公章，上报区教育科学研究室。国家级、市级课题须按规定填写相应的“教育科研课题申请书”，经申报单位审核后，报送区科研室。由区科研室组织评审和推荐，报送有关教科研主管机构。校级课题申报评审工作参照本办法由学校组织进行。四、课题立项审定（一）区科研室对课题筛选与分类本区教育系统各单位申报的科研课题，由区科研室根据区级课题筛选标准进行初步筛选，并按学科进行分类。（二）区学科专业组对课题论证与评审区科研室将筛选和分类的课题送交区教育科学研究学术委员会下设的学科专业小组，学科专业小组根据区级课题的立项评审论证标准进行论证与评审。在充分讨论的基础上，以半数以上赞成通过，提出可定为区级重点课题、区级一般课题及否定为区级课题的意见。学科专业小组组长在论证评审表上写明评审意见，并署名。（三）区教育科学研究学术委员会对课题终评与审定区学术委员会秘书处将学科专业组对课题论证评审意见提交区教育科学研究学术委员会，学术委员会根据区课题立项审定标准进行终评与审定。在充分论证的基础上，以投票表决方式通过决定区级重点课题和一般课题。（四）区教育局对课题的批准与发布区学术委员会将区级课题终评与审定意见提交区教育局批准，由区教育局发布“xx区教育科学研究项目评审结果通知”文件。区科研室将办完审批手续的“申请书”一份交课题组保存，一份留区科研室存档。区科研室将经区教育局审批后的区级课题和相关文件汇编成册，发送xx市教委教育科学规划办公室、xx市教科院普教所、本区教育系统各单位及各课题负责人。五、科研课题的过程管理

（一）课题的分级管理1、国家级、市级课题的管理按照上级有关科研主管机构的规定进行。在学校科研室的配合下，区科研室对国家级、市级、区级重点课题进行课题研究的全程管理。区级一般课题主要由课题承担单位的科研室（组）进行过程管理，区科研室参与。校级课题由基层学校科研室（组）进行管理。2、校科研室必须将“四级”课题研究进展的有关材料及时上传到区科研室备案，其主要上传内容包括：（1）课题研究中的年度具体工作计划和安排；(2)围绕本课题研究所进行的主要培训、研讨活动资料。课题组成员学习的理论书籍、刊物和有关资料的目录；(3)围绕本课题研究开展的教育教学活动、展示活动的材料；(4)课题组成员围绕课题研究撰写的论文、案例、经验总结等；(5)课题组重大活动情况简报；(6)研究的调查报告、阶段报告、工作总结等；(7)课题开题论证、中期论证的相关材料；(8)其它与课题有关的材料。（二）课题的开题论证1、承担国家级、市级课题的单位应在课题立项后1个月内组织开题，并将开题论证的有关材料报送区科研室。2、承担区级重点课题的单位必须在课题立项后2个月内组织开题，并将开题论证的有关材料报送区科研室。3、开题论证采用现场论证和集中论证两种形式进行。中学和有条件的小学、幼儿园采用现场会议论证的方式进行。现场论证是由课题负责人所在单位提出申请并组织开题论证；集中论证是由区科研室统一组织，每次对3—5项课题进行开题论证。（三）课题的中期检查1、中期检查审核。区科研室每学年将组织1次中期检查。对国家级、市级、区重点课题进行动态跟踪，严格按照每项课题计划的时间节点对课题研究的进展情况进行审核。中期检查以调查表、现场汇报、查看资料等方式进行，对课题研究过程检查的结果，将作为评选“先进集体”的重要依据。

2、中期成果论证。所有承担国家级、市级、区重点课题的单位进行课题中期论证，必须完成一份阶段研究报告（中期报告），每学期交1份300-500字的研究进展情况简报。以上两种材料的文稿（包括电子稿）应按时交到区科研室。3、中期成果交流。区科研室还将根据情况，每学期至少举办一次课题中期成果汇报会，交流与展示研究成果，促进课题研究质量的提高。4、不定期抽查。区科研室还将对区级课题进行不定期抽查工作，以督促课题研究的正常进行。区科研员在各课题的研究进展阶段有重点地深入学校进行指导，促进课题研究深入进行，对课题研究过程中产生的先进经验、突出的阶段成果给予及时推广。同时对未按计划进行的课题进行及时的督查，帮助课题组解决研究中的问题，进一步落实课题研究计划。5、课题的维持与撤消。（1）课题立项之后，实施研究过程中不能随意更改研究计划。更改研究计划或推迟研究周期，必须由课题负责人提出书面申请，经所在部门、单位审核，由区教育科研室认可备案，以决定是否维持课题研究。（2）中途未经审核、认可自行更改计划或自行终止研究，则撤消课题研究，停发或酌情追回下发的课题经费。（3）课题立项之后半年内无实质性启动研究的，重点课题降为一般课题，一般课题则予以撤消。（4）由于组织研究不落实造成无成果或成果未被教育科研专门组织通过，课题负责人所在单位必须责成有关人员继续开展研究或调整课题组，重新组织人员研究。

（四）课题的成果鉴定1、教育科研成果的鉴定范围（1）国家级、市级课题的结题工作按照上级教科研主管机构的相关规定进行。（2）区级重点课题采取专家会议鉴定形式，进行现场考察、质询、听取课题组汇报，对课题成果进行评价。专家组写出课题结题论证意见。课题组按照专家建议进一步修改和完善课题总报告，并向区科研室提出结题申请。

（3）区级一般课题采用向区科研室递交研究报告和相关材料的方式结题。（4）校级课题由学校参照本办法组织结题。

2、教育科研成果的鉴定由成果的主要研究单位组织，鉴定议程由研究单位与区教育科研室双方协商决定。3、教育科研成果的鉴定需首先由成果的主要研究单位填写《xx区教育科研成果鉴定报告》，由区科研室审批同意之后才能进行。4、参加鉴定的专家由研究单位提出，并与区科研室协商决定。鉴定组由三名以上专家组成，同时要事先确定鉴定组组长。5、鉴定的主要