第4课昴扬进取的社会风貌课件

1、第4课 昂扬进取的社会风貌北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件一、科举制焕发的活力穿越时光隧道 同学们，今天我们一起乘坐时光列车超越时空隧道，做个出身贫寒的读书人去唐都长安赶考吧。赶考的人很多，竞争很激烈,你一定不要输给别人哦！假如你是一位唐朝杭州的一名才子，想去长安参加科举考试，你将用什么方式与路线出行？过关！知己知彼1.科举的主要科目有哪些？2.重在考察哪些能力？ 明朝状元赵秉忠的试卷 明朝万历二十六年（1598），由皇帝题名，全国仅存的一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏开考啦开考啦过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？大雁塔你会选考哪一科

2、？为什么？常设科目考查内容特点明经记诵 的能力题目较 ，较难授官进士 （考察 的能力）、加试 、杂文（后来专考 ）挑选能解决社会 的人，较易授官，社会地位高唐朝科举考试都有哪些科目？儒家经典易实际问题策问 治理政事 经史 诗赋 进士与明经科举制作用基础活力和办事效率革新1、扩大政权的社会 。2、增加了国家机构的 。3、统治集团人才更新，带来 气象。“太宗皇帝真长策，你高中状元，自然很多亲友前来庆贺。你如何招待他们在长安的吃喝玩乐？唐朝长安人流行穿 耶！胡服衣食唐代花式糕点新疆吐鲁番出土的馕饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品行 唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣唐朝仕女我会穿上做的衣服，

3、头戴，脚蹬，我的夫人也穿上时兴的相陪。吃：我会用中原地区的和源自少数民族的、来招待我的乡亲。吃完之后，还学白居易那样，送他们一些打包回去。喝：我是状元，肯定喝些风雅的，一边喝还一边作诗：“落日平台上，春风啜茗时。 ”哦对不起，这其实不是我作的，而是我的老友杜甫作的。玩乐：白天，我会事亲友们一起骑去郊游，还教他们打球，晚上，我们一起听着用、吹奏的乐曲，看胡旋舞你的“招呼计划”，不小心让水化去了关键字眼，你还能把它补充完整吗？ 你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀？昭陵六骏科举制焕发的活力唐朝衣食住行风尚昂扬进取的精神风貌博大宏放 革新创新 开朗外向 豪迈热情豪迈自信 宽容包容 自由奔放 昂扬进取

4、昂扬进取的社会风貌一、原因：制度创新科举 1、概念：是通过 选拔 的制度 2、创立 3、选官标准： 分科考试官吏才能时期选官制度开创科举完善科举隋朝唐朝隋以前凭家世任官明经： 进士 记诵 的能力 儒家经典策问经史杂文诗赋（考察 的能力）治理政事（后来专考 ） 4、常设科目 5、意义 、扩大政权的社会基础 、增加了国家机构的活力和办事效率 、统治集团人才更新，带来革新气象二、表现 1、衣食住行融入不同民族、地区风俗 A、 风靡全国 B、 出行成时尚 2、思想特点： 交融、中西 。 3、时代精神：博大开放、汇纳百川饮茶 骑马 胡汉 贯通 体验历史假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确：1.可以参加科举考试 2.可以与朋友饮茶吟诗3.可以骑马开汽车出去旅行 4.妇女可以参加各种社交和文体活动5.可以根据自己的经济条件建造住房6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡帽、登胡靴7.科举制是通过过分科考试选拔管理的制度8.科举考试进士科相对容易些，明经科难考1、唐朝科举考试最受重视的是哪一科（ ） A、明经 B、武举 C、进士 D、孝廉2、唐朝出行时的主要交通工具是（ ） A、马 B、牛车C、船 D、驴车CA3、“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探究的”韦尔斯世界史纲P23中指的中国人是当时