东财在线 管理学 第三套作业 答案

1、【1】能力素质包括（ ）。 回答正确A: 组织指挥能力 B: 灵活应变能力 C: 改革创新能力 D: 筹划和决断能力 E: 人际交往能力 答案 组织指挥能力 灵活应变能力 改革创新能力 筹划和决断能力 人际交往能力【2】工作效率最高的领导方式是（ ）。 回答错误A: 专制方式 B: 民主方式 C: 放任自流方式 D: 集体参与方式 答案民主方式【3】来自下级尊敬的权力是（ ）。 回答错误A: 惩罚权 B: 奖赏权 C: 合法权 D: 专长权 答案专长权【4】领导者就是要通过（ ）工作，把人们的精力引向组织的目标。 回答错误A: 计划 B: 组织 C: 领导 D: 激励 答案领导【5】民主方式的

2、领导者下达命令仅占（ ）左右。 回答正确A: 5% B: 10% C: 15% D: 20% 答案5%【6】领导者运用手头的资料的方式即是（ ）。 回答错误A: 专制方式 B: 放任自流方式 C: 民主方式 D: 实践方式 答案专制方式【7】德鲁克认为一个有效的领导者必须具备的习惯包括（ ）。 回答正确A: 善于发现和用人之所长 B: 确定自己的努力方向 C: 能分清主次 D: 能做有效的决策 E: 善于处理和利用时间 答案 善于发现和用人之所长 确定自己的努力方向 能分清主次 能做有效的决策 善于处理和利用时间【8】形成领导风格的决定性因素是（ ）。 回答错误A: 政治素质 B: 指示素质

3、C: 心理素质 D: 能力素质 答案心理素质【9】管理中运用强化理论以改造行为的方式一般有（ ）。 回答错误A: 积极强化 B: 消极强化 C: 衰减 D: 奖励 E: 惩罚 答案 积极强化 消极强化 衰减 惩罚【10】在激励系统设计时的步骤包括（ ）。 回答错误A: 考察分析 B: 教育培训 C: 目标管理 D: 组织引导 E: 考评奖惩 答案 考察分析 教育培训 目标管理 组织引导 考评奖惩【11】双因素论的研究对象是（ ）。 回答错误A: 目标 B: 诱因 C: 需要 D: 动机 E: 环境 答案 目标 诱因【12】进行充分而有效的信息沟通的方式有（ ）。 回答错误A: 统一思想 B:

4、交换意见 C: 彻夜长谈 D: 明确任务 E: 积极暗示 答案 统一思想 交换意见 明确任务【13】按照控制信息的性质划分类型控制可分为（ ）。 回答错误A: 预防性控制 B: 前馈控制 C: 程序控制 D: 反馈控制 E: 试探性控制 答案 前馈控制 反馈控制【14】控制论的发展过程经历了（ ）几个阶段。 回答错误A: 创建阶段 B: 经典控制论时期 C: 大系统控制理论时期 D: 现代控制理论时期 E: 孕育阶段 答案 经典控制论时期 大系统控制理论时期 现代控制理论时期【15】按逻辑发展可以把管理控制划分为（ ）。 回答错误A: 试探性控制 B: 经验控制 C: 推理控制 D: 最优控制

5、 E: 预防性控制 答案 试探性控制 经验控制 推理控制 最优控制【16】一个较好的控制体系一般包括（ ）。 回答错误A: 实物标准 B: 财务标准 C: 无形标准 D: 目标标准 E: 有形标准 答案 实物标准 财务标准 无形标准 目标标准【17】需要网络计算的时间包括（ ）。 回答错误A: 作业时间 B: 事项时间 C: 通过时间 D: 工序时间 E: 时差 答案 作业时间 事项时间 工序时间 时差【18】审计调查法具体方法包括（ ）。 回答错误A: 查询法 B: 观察法 C: 专题调查法 D: 数学分析法 E: 查帐法 答案 查询法 观察法 专题调查法 【19】管理审计要熟悉被查单位或部

6、门的（ ）。 回答错误A: 业务性质 B: 管理制度 C: 人事 D: 业务操作程序 E: 领导关系 答案 业务性质 管理制度 人事 业务操作程序 领导关系【20】管理审计以（ ）为评价准则。 回答错误A: 管理方法 B: 管理原理 C: 管理对象 D: 管理职能 答案 管理原理 【1】领导者为了调动被领导者的积极性负有对被领导者（ ）的职责。 回答错误A: 监督 B: 控制 C: 组织 D: 评价 答案评价【2】来自下级尊敬的权力是（ ）。 回答正确A: 惩罚权 B: 奖赏权 C: 合法权 D: 专长权 答案专长权【3】领导过程是由（ ）等因素所组成的复合函数。 回答正确A: 领导者 B:

7、媒介 C: 环境 D: 工具 E: 被领导者 答案 领导者 环境 被领导者【4】“途径目标”理论将领导方式分为（ ）。 回答正确A: 以成就为目标型 B: 创新型 C: 支持型 D: 指导型 E: 参与型 答案 以成就为目标型 支持型 指导型 参与型【5】领导连续流理论是由（ ）提出的。 回答正确A: 坦南鲍姆 B: 菲德勒 C: 施密特 D: 沙特尔 E: 斯多基尔 答案 坦南鲍姆 施密特【6】以下领导类型在团结力上排在第二位的是（ ）。 回答正确A: P型 B: M型 C: PM型 D: pm型 答案M型 【7】传统领导方式束缚了员工对（ ）的控制能力。 回答正确A: 组织 B: 生产 C

8、: 环境 D: 计划 答案环境【8】采用（ ）方式的领导者最专制。 回答正确A: 压榨和权威式 B: 协商式 C: 开明和权威式 D: 集体性参与式 答案压榨和权威式【9】领导者运用手头的资料的方式即是（ ）。 回答正确A: 专制方式 B: 放任自流方式 C: 民主方式 D: 实践方式 答案专制方式【10】德鲁克认为一个有效的领导者必须具备的习惯包括（ ）。 回答正确A: 善于发现和用人之所长 B: 确定自己的努力方向 C: 能分清主次 D: 能做有效的决策 E: 善于处理和利用时间 答案 善于发现和用人之所长 确定自己的努力方向 能分清主次 能做有效的决策 善于处理和利用时间【11】人类行为

9、具有的共同的特征是（ ）。 回答正确A: 自发的 B: 有目的的 C: 持久性的 D: 可改变的 E: 有原因的 答案 自发的 有目的的 持久性的 可改变的 有原因的【12】进行有效激励的要求包括（ ）。 回答正确A: 善于发现和利用差别 B: 奖励组织期望 C: 激励时要因人制宜 D: 系统设计激励策略体系 E: 掌握好激励的时间和力度 答案 善于发现和利用差别 奖励组织期望 激励时要因人制宜 系统设计激励策略体系 掌握好激励的时间和力度【13】具有普遍意义的激励方法有（ ）。 回答正确A: 思想政治工作 B: 奖罚 C: 职工参与管理 D: 培训激励 E: 榜样激励 答案 思想政治工作 奖

10、罚 职工参与管理 培训激励 榜样激励【14】信息沟通的过程的步骤包括（ ）。 回答正确A: 思想者 B: 接受者 C: 噪音 D: 反馈 E: 交流 答案 思想者 接受者 噪音 反馈【15】进行充分而有效的信息沟通的方式有（ ）。 回答正确A: 统一思想 B: 交换意见 C: 彻夜长谈 D: 明确任务 E: 积极暗示 答案 统一思想 交换意见 明确任务【16】在设计管理控制系统时对人的行为可以有的假设是（ ）。 回答正确A: 创造性 B: 社会性 C: 控制性 D: 基本理性 E: 道德性 答案 创造性 社会性 控制性 基本理性 道德性【17】以下（ ）是适合环境并被员工广泛和深入地共享的价值观。 回答正确A: 客户至上 B: 终身学习 C: 团队精神 D: 双向沟通 E: 物资奖励 答案 客户至上 终身学习 团队精神【18】网络图是由（ ）组成。 回答正确A: 活动 B: 事项 C: 线路 D: 时间 E: 资源 答案 活动 事项 线路【19】组织系统中的最高领导者根据组织所面临的内外