人教版六年级上册数学第三单元测试题(附答案)

1、精选单元测试最新人教版六年级数学上册精编单元试卷第三单元检测卷一 选择题（共10小题）1. 一个大于0的数除以*，就是把这个数（A.缩小4倍B.扩大4倍C.缩小D.扩好1 22.计算盯可时,在下面方法中,1 A.一错误的算式是（23B.xsC.32个数除以那么这个数就（4.A.扩大4倍2 2mg的结果（B.缩小4倍)1.C.增加4倍D.减少4倍A.大于B.小于C.等于5.为了得到2y的结果，下而四位同学用不同的方法表达了自己的想法，想法合理的有（）小刚:小东:小强:2 s=2322丁可=2232 2 i y=(23)12所以mg的结果大于I-故选：A.【点评】本题主要考查了四则混合运算的顺序以

2、及分数大小比较的方法精选单元测试精选单元测试2 2【分析可以把可看成23,然后再用2除以23的商即可：可以根据商不变规律，把被除数和除数同时乘3再计算：2 22亏.可以看成2米里而有多少个言米，画图解决问题2【解答】解：因为：-=23一 2所以：2g=2(2F3)小刚计算正确，小东计算错误：根据商不变规律可知：2 22E=(2X3)(gX3),小强计算正确：2 22y可以看成2米里而有多少个三米. TOC o 1-5 h z 22222 m殖 HYPERLINK l bookmark122 o Current Document 33333即：/AV一A一y 从图中可以看成2米里而有3个 米，即

3、2 =3：I I I I I12m小亮正确.故选：C.【点评】本题考查了分数除法计算方法以及算理的探究，注意从不同的角度出发，得出不同的结论.【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数. 2 339【解答】解：W 丁亍护沪而故选：C.【点评】本题考查了分数除法计算法则的运用.【分析】把这个数看作单位“1”，则它的(1+7)是1，求这个数，用除法计算即可得解.1【解答】解：100F(l+?5= IOoN=80答：这个数是80.故选:B.【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算即可得解.28【分析】把乙数看作单位“1”，那么乙数的是14,求乙数是多少，用除法解答即可.

4、【解答】解:14=49答：乙数是49.故选：C.【点评】本题考查了分数除法应用题，关键是确左单位“1”，找到具体数量对应的分率；解答依据是： 已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算.553【分析】把要求的数看成单位“广，它的忑等于用可除以它对应的分率忑即可求出这个数.5320【解答】解：g-4-=2720答：这个数是劳.故选：C.【点评】本题先找岀单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解.【分析】先计算出对折2次后将原来的绳子平均分成的总份数，再根据每段的长度=总长度总份数, 就可计算出每段绳子的长度.【解答】解：对折1次平均分成2份，对折2次后平均分成：22=4（份

5、），5每段的长度是：54=忑（米）.5答：每段的长度是才米.故选：A.【点评】解决本题要先求出对折2次后将原来的绳子平均分成的总段数，再求岀每段D长度：还可以根 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark160 o Current Document 115据分数的意义，求出每一份是全长的才，所以每一段长57=米）填空题（共8小题） HYPERLINK l bookmark104 o Current Document 133111【分析】把要求的质量看成单位iiV9 ,它的&是忑千克，根据分数除法的意义，用g千克除以&即可 求解. HYPERLINK l bookmar

6、k116 o Current Document 313【解答】W： WmN=邱千克）313答：三千克的X是g千克.555【分析】因为2表示把平均分成2份，求每份是多少，也就是求2份当中的1份是多少，即求币 的*是多少，据此解答.5551【解答】解：y2表示把平均分成2份，求每份是多少，也就是求的是多少： 故答案为：2,寺.【点评】此题考査了分数除法的意义，从中我们可以发现：分数除法可以转化为乘法计算.【分析】把这个数看成单位“1”，它的寻对应的数量是24,由此用除法求出这个数即可.3【解答】解：24=323答：这个数是32,列式为24-J.3故答案为：24忑【点评】此题考査分数除法的意义：已知

7、一个数的几分之几是多少，求这个数用除法.判断题（共5小题）【分析】根据分数除法的汁算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数，由此进行求解.1【解答】解：一个数除以丁，计算时就变成了这个数乘上5,也就是扩大5倍；如：2+=2X5=10,原题说法正确.故答案为：J 【点评】本题考查了分数除法计算方法的运用.【分析】根据分数除法的计算法则解答即可：除以一个不等于0的数，就等于乘这个数的倒数.【解答】解：一个数除以4,等于这个数乘+原题说法是正确的：故答案为：J 【点评】本题考査了分数除法的计算法则.【解答】解：的倒数是原题计算正确.【分析】根据分数除法的计算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个

8、数的倒数，进行判断即可所以:故答案为：J.【点评】本题考查了分数除法的计算方法，注意一个不变，两个变，被除数不变，除号变乘号，除数变 倒数.3331【分析】-J5,即把玄平均分成5份，求1份是多少，也就是求玄的E是多少：据此解答.33 1【解答】解：匸F5,是把N平均分成5份，求1份是多少，也就是求疋的&是多少；所以原题说法正确.故答案为：.【点评】此题考査了分数乘法以及分数除法的意义，从中我们可以发现：分数除法可以转化为乘法计算.【分析】分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个 因数的运算.据此解答.33【解答】解：5N就是已知两个因数的积是5和其中的

9、一个因数求另一个因数是多少：所以原题说法错误.故答案为：.【点评】此题考査了分数除法的意义的运用.计算题（共1小题）【分析】根据分数除法运算的计算法则进行计算即可求解.2 1【解答】解：可三可=145 L Ll2-6=22 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 24 6435三7 = 5_8_ 丄33 Il=I3 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 26 213333=1T旦丄17 21 = 34【点评】考查了分数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.应用题（共2小题

10、）【分析】根据“另一个因数=积三另一个因数”解答即可.1【解答】解：运4=貞1答：另一个因数是責.【点评】解答本题关键是明确乘法各部分之间的关系.7【分析】把这个数看作单位“1”，用14除以它对应的分率即可求出这个数.7【解答】解:14g=16答：这个数是16.【点评】本题考査了分数除法应用题，关键是确泄单位“1”，找到具体数量对应的分率；解答依据是: 已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算.操作题（共2小题）1 1 1【分析】寿表示把单位“ L平均分成2份，其中的1份：4寿表示单位“ 1 ”的豆是4,求单位“ 1 ” 是多少，可以用一个长方形表示单位“1”，把它平均分成2份，其中的1

11、份是4,求单位“1”的数量, 由此画图.1【解答】解：4寿表示如下：4【点评】解决本题先理解分数的意义，再理解整个算式表示的意义，从而完成画图.6【分析】首先根拯题意，把整个长方形看作单位把它平均分成7份，取其中的6份，即表示,6 6 6 6并在图中涂色表示；然后根据f3表示把平均分成3份，按算式3分一分即可.6.【解答】解：表示把整个长方形平均分成7份，取其中的6份，6 6y3表示把平均分成3份.【点评】此题主要考查了分数的含义，以及分数除法的含义，要熟练掌握，解答此题的关键是确定出表 示单位“1”的量是哪个.解答题（共2小题）【分析】观察左右两边的算式发现，左边是除法算式，右边是乘法算式，左边的除数在右边变成它的倒数，所以本题考査的是分数除法的计算法则：除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数，由此进行连线, 并写出算式.【解答】解：连续如下：Hz129999m 坷262o-L3I再写出两组算式：1 145=4, 510=5发现规律：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数.故答案为：45=4p 510=5-;除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数.【点评】本题考査了分数除法计算方法的掌握情况，注意两变：除号变乘号，除数变倒数.【分析】（1）把每个正方形平均分成2份，英中的1份就是这张纸的寺，求3张纸可