部编版拍手歌完美版课件

1、孔 雀kngqu锦鸡jn雄鹰yng 大 雁黄鹂l百灵鸟lng自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了哪些动物？读一读世界 孔雀 锦鸡 雄 鹰飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 不休sh jiqujnxingyncngxing yngshnmnglngxi读一读世界 孔雀 锦鸡 雄鹰飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 不休记雄锦深猛雁丛雀牢翔灵鹰休我会写歌g 深shn 丛cng 你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄

2、鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的朋友我们要保护动物 动物要回家，快来帮帮忙!孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡鸟类：_兽类：_孔雀豹子黄鹂百灵狐狸大雁狼熊猫老虎锦鸡拍手歌你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。

3、你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍一，我拍一，几只小鸡叽叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。我也会编拍手歌你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍五，我拍五，老师教导要记住。你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。你拍七，我拍七，文明礼貌要牢记。你拍八，我

4、拍八，团结友爱笑哈哈。你拍九，我拍九，实践观察勤动手。你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。我也会编拍手歌作业回家和家长一起编一首拍手歌，和家长边拍边读。【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like / I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some ? Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】1. 知识目标：(1) 能够听、说、认、读单词grapes。(2) 能够听懂并会说句型I like 及I dont like ，并能在日常生活中灵活运用。 2. 能力目标：能在真实