2022届湖南省湘潭市重点中学高三第二次模拟考试历史试卷(含解析)

1、2022高考历史模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1顺治十三年，清廷正式颁布“禁海令”，定“三藩之乱”即将结束之际，福建总督及江苏、福建、广东巡抚等先后上疏，要求废除海禁，准民出海贸易。这说明A海禁政策受到质疑B明清出现进步思想C东南

2、沿海遭到西方侵扰D清朝君主专制日益强化2“我君可欺，而我民不可欺；我君可玩，而我民不可玩”之呼声，以及“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”之檄文，出现在A南京条约签订后B马关条约签订后C台儿庄战役开始前D二战末期日本投降前31946年5月,晋察冀边区政府发布了一则公告:“本府会部马匹饲养员己编成运输大队,从事生产自力更生。凡规定有专门公马人员因公外出时,均酌发车马费。因饲养员已全部取消,今后各方人员,乘马来本府时,须自带饲养员喂养,本府概不负责,特此声明。”晋察冀边区政府的“公马改革”主要意义在于A减少财政开支，改善干群关系B发扬民主作风，反对官僚主义C精简行政人员，扩充边区军队D充实生产人

3、员，发展边区经济4 “惩唐季藩镇，削其兵柄，收其赋入，一兵之籍，一财之源，一地之守，皆人主自为之也。”这一评论是针对A西周分射制瓦解B北宋强化中央集权C西周分裂割据局面D北宋“重文轻武”治国理念5图四是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了A英国国际地位下降B英美关系亲近友好C英国承认美国独立D英国愿与美国和解6 “世界历史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果”。“正是近现代资本主义的大工业和世界市场日益把世界连成一个整体，从而首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态”。对此理解正确的是A世界市

4、场与世界历史相互推动B工业革命加速了世界历史的形成C世界历史的出现是历史的倒退D世界历史始于资本主义萌芽产生7历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是选项史实推论A古希腊雅典城邦政治的主要特色是直接民主雅典民主政治是近代西方代议制产生的根源B十二铜表法是罗马平民与贵族斗争的产物平民的利益有所保护C西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭庄园是自给自足的经济实体D中世纪大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状最初的高等教育机构是为政治服务的AABBCCDD8卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段

5、话表明卢梭认识到A财产私有制是人类不平等的根源B专制统治致使人民贫困和遭受奴役C争夺食物是人类冲突的重要原因D奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象9下图是1787年伦敦废奴协会设计的黑人像，后被加上了一句告白：“难道我不是一个人、一个兄弟吗？”这句告白表达了对欧洲人从事奴隶贸易的谴责 对少数非洲人出卖同胞的控诉对新航路开辟积极意义的否定 对自由平等博爱虚伪性的批判ABCD10古代史学家认为记录的真相不受权贵威迫而秉笔直书，是史学家崇高的情操。后世史家称之为A史才B史学C史识D史德11 “现在的进化论已经有了左右思想的能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织，宗教之精神、政治之设施，没有

6、一种不受它的影响。”1922年，陈兼善进化论发达略史。至作者评论时，进化论已在中国传播约A15年B25年C35年D45年12钱乘旦、许洁明合著的英国通史中说：“过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”。这说明（ ）A火车发明引发了了技术创新的连锁反应B科学技术转化为直接生产力的速度加快C工业革命改变了人们的生活方式D科技发明提高了人们的生活质量13据记载，江南制造总局的工人1867年的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入的48倍，这一现象可以理解为A民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好B官方重视军事

7、工业，工人收入相对较高C招募的工人多来自西方国家，收入自然较高D民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚的报酬14据中国共产党在农村根据地的一次调查显示：“一般妇女讲话非常漂亮，如找对象，参加生产、无产阶级、土豪劣绅、资本家、不接受等名词在谈话中时常流露。”这表明当时A国民革命推进农村移风易俗B抗战动员提高了民众的觉悟C抨击封建礼教成为时代主流D苏维埃政权的影响不断扩大15北京城区某街道里有一老路牌，外文是RUEHART，此路牌设立的时间应该是：（ ）A第二次鸦片战争时期B洋务运动时期C八国联军占领时期D北洋政府统治时期16历史地图具有空间分布与时间定位相结合的特点，对如图解读正确的是A国民革命推动

8、湖南农民运动B共产党人积极探索中国革命道路C全民抗战开辟敌后抗日战场D农村革命道路成为党内主流意识17如表是50年代我国社会商品零售总额占工农业总产值的比重表（单位：亿元）。对表中数据的变化最为合理的解释是A工农业生产协调发展B市场仍发挥着重要作用C社会主义改造步履维艰D城市经济体制改革启动181689年，江南百姓向康熙进献耕织图，康熙非常喜欢，命宫廷画师重绘此图，耕图、织图各23幅，形象地描绘稻作和蚕桑的生产过程，再现生产工具使用方法和过程，还为之作序题诗。这主要反映出A江南成为经济重心B清朝推行重农政策C统治者文化修养高D清朝文学艺术繁荣19以图载史是历史学的传统方法。如图两幅图片所反映的

9、内容，应该出现在A第一次国共合作时期B第二次国共合作时期C国共的十年对峙时期D十四年抗日战争时期20王守仁是这样阐述他的“良知”概念的：“夫人者，天地之心；是非之心，不虑而知，不学而能，是故谓之良知”；“本来面目，即吾圣门所谓良知”。据此可知，心学A衍生出一定的思想解放倾向B体现出浓厚的客观唯心主义C适应了资本主义萌芽的需要D形成了鲜明的实用主义特征21抗战期间漫画家丰子恺创作了儿童与捷报的漫画。右下角的落款是“廿七年儿童节”（注：民国时期的儿童节为4月4日）。上述“我军大捷”应发生于A淞沪会战B太原会战C徐州会战D武汉会战22 “布鲁尼(13691444)的佛罗伦萨史，不再从上帝创世而是从佛

10、罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。”材料立场和视角的变化反映了作者开始摆脱神学束缚 顺应宗教改革潮流具有初步的启蒙思想意识 具有一定的人文主义思想ABCD23明代统治者认为，商贾以通有无，并采取过一些利商的措施，比如“凡商税三十而取一，过者以违令论”。又说“凡自织布帛、农器、食品及鱼蔬杂果非市贩，俱免税”。这反映了明朝前期( )A放弃重农抑商政策B商品经济迅速发展C商人社会地位提高D政府重视民生经济241896年，梁启超在变法通议中指出: “人之所异于物者，为其有大脑也，故能悟为人道之极。凡有记也，亦求悟也，为其无所记，则无以为悟

11、也。记赢而悟绌者，蓄积虽多，皆为弃材。惟其顺也，通也，灵也，故专以悟性导人者，其记性亦必随之而增。惟其逆也，塞也，钝也，故专以记性强人者，其悟性亦必随之而减，西国之教人，偏于悟性者也。”据此判断，梁启超旨在A主张学习西方进行教育改革B强调记性对悟性的重要价值C提高人民的觉悟以推翻君主制度D弱化记性在大脑记忆中的特殊地位25伯里克利执政时期，雅典公民大会的召开由之前每年10余次增加到40余次，当大会涉及是否出兵征战等重要议题时，除平时参会的城内公民外，偏远地区的公民也会前来参加。这反映了该时期的雅典A偏远地区公民参政意识淡薄B民主政治制度最终得以确立C公民极为重视城邦公共利益D城邦安全危机主要来

12、自海外2620世纪60年代，美国漫威公司创造了绿巨人浩克这一漫画人物形象，情节是苏联间谍在实验中搞破坏，主人公由于受到伽马射线的辐射而变成了绿巨人。这一艺术创作反映出A美国民众对于苏联崛起的恐惧B漫画人物形象塑造受到时代影响C美苏两极对抗扩展到文化领域D科技的进步推动了文化事业发展271949年12月我国确定了“在相当长的时间内以普及为主”的教育方针。1953年9月，全国一届人大一次会议的政府工作报告提出：“教育部门应当首先集中力量发展和改进高等教育。中小学教育已有很大的发展，今后应当着重质量的提高。”这一政策转变反映了A扫盲教育已经基本完成B国家工业化发展的需要C“科教兴国”战略出台D教育政

13、策完全效仿苏联281908年，刘师培为共产党宣言所撰写的序文中指出：“欲明欧洲资本制之发达，不可不研究斯编（指共产党宣言）；复以古今社会变革均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨；讨论史编亦不得不奉为圭臬（指准则）。”他在这里强调历史研究要运用A阶级斗争史观B文明史观C全球史观D现代化史观291934年10月，中央红军主力长征后，奉命留在南方八省的部分红军和游击队，在项英、陈毅等的领导下，充分依靠人民群众，开展了艰苦卓绝的三年游击战争。下列关于南方三年游击战争对中国革命的历史作用，说法正确的是A支援了其他革命根据地的游击战B扩大了革命根据地C在战略上策应了主力红军的长征D保存了原中央苏区30晚

14、清外交家黄遵宪在一首咏物诗中写道：“驰书迅已极，云是君所寄。既非君手书，又无君默记。况经三四译，岂能达人意！”诗中歌咏的新奇事物是（）A邮政B电话C电报D电影二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31（历史修选3：20世纪的战争与和平）材料 巴黎和会之后，山东悬案成为影响中国和美国国内政治乃至远东和太平洋国际局势的重要问题，也是华盛顿会议必须解决的问题。日本政府清楚，在形势变化之后，日本就不可能完全维持在山东的特权了。因此，日本在会前多次要求与中国直接交涉山东善后问题，以期能保留较多权益。但都遭到了中国

15、的拒绝。日本转而请求美国调停，最后达成妥协。鲁案交涉长达两个月零4天，共举行了36次会议。美国在此期间不断向中日双方施加压力。1月27日，中日达成协议，2月4日，签订了解决山东悬案条约。日本也不是毫无所得。首先，日本仍然可以控制胶济铁路五到十年，仍然保持着在山东的经济优势。其次，日本在满蒙的既得利益没有受到触动。摘自刘笑盈美日在华争夺与华盛顿会议的召开（1）根据材料并结合所学知识，概括指出山东悬案得以解决的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析山东悬案的解决对远东和太平洋国际局势的影响。32（历史选修4：中外历史人物评说）材料 1895年7月，徐悲鸿出生于江苏省宜兴县一位正直不阿的画家家里，

16、从小跟随父亲读书画画。1917年从日本游学归来任教于北京大学，力主国画革新，指出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采入者融之。“1919年，在蔡元培等人帮助下留学西欧，八年间他潜心求学，观奉无数名画，遍访艺术大师。抗战时期，他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮，不是怒目欲毗的负伤之狮，就是威镇百兽的雄狮。1940年创作的巨幅国画愚公移山，表现剧烈运动中的人体，以艰卓精神和必胜信念震撼人心，是历史与现实、西洋画与中国画的完美结合。1946年，徐悲鸿担任北平艺专校长。他重视严格的基本训练，强调描写物象务求精确。同时反对照抄对象，主张有重点地取舍，既要致

17、广大，又要尽精微。提倡现实主义，而不以抄袭古人为自足。摘编自廖静文徐悲鸿小传（1）根据材料并结合所学知识，概括徐悲鸿国画创作的艺术主张。（2）根据材料并结合所学知识，简析徐悲鸿国画风格形成的原因。33儒学的传承问题（1）指出古代儒学发展的三个阶段，归纳儒学在传承发展中呈现的鲜明特点。（2）综观东汉以来的时代变化，概括儒学面临困局和挑战的主要原因。（3）宋人在复兴儒学方面，是如何体现“包举宇内，囊括天下”的？参考答案（含详细解析）一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【答案解析】根据材料“福建总督及江苏、福建、广东巡抚等先后上

18、疏，要求废除海禁，准民出海贸易”可知，部分地区的巡抚要求废除海禁，准许商民出海贸易，说明清朝实行的海禁政策遭到质疑，A项正确；材料内容体现了有人要求废除海禁政策，明清时期的进步思想主要体现在批判封建君主专制，B项错误；材料内容主要体现了有人要求废除海禁政策，没有体现东南沿海地区是否遭到西方侵扰的问题，C项错误；清朝君主专制日益强化，但材料内容无法得出君主专制强化的结论，D项错误。2、B【答案解析】根据“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”可知，这与马关条约中国割让台湾台给日本有关，台湾军民开展了反割台斗争，故B项正确；南京条约割让的是香港；台儿庄战役与台湾无关。二战末期日本投降前的情况与材料中

19、的主旨无关。故排除ACD三项。3、D【答案解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，旨在考查学生对史料信息的提取与分析能力材料中“1946年5月，晋察冀边区政府”“结合1946年的背景”抗战胜利之后解放战争初期， 明显是发展边区经济的原因，故D项正确；A中改善干群关系材料中没有体现；B中发扬民主作风材料中没有体现；精简行政人员不符合题意，故C错误。考点：近代中国民主革命新民主主义革命解放战争【题目详解】4、B【答案解析】试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息能力。材料的大意是：鉴于唐末藩镇割据的教训，收回地方的兵权和财权，将地方权力控制在皇帝手中。可见材料描述的是宋初加强中央

20、集权的措施，故选B。其他均错误。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变北宋加强中央集权5、D【答案解析】本题考查美国独立战争的进程。解答本题的关键是注意题干中的时间信息“1782年”。美国独立战争过程中，华盛顿领导的大陆军在对英战争中节节胜利，1781年约克镇战役后，英国政府只得坐到谈判桌前与美国和解。考情透析：漫画入题可以将繁杂枯燥的历史知识演绎成喜剧色彩的图文漫画，给人以新鲜感。解答历史漫画题的能力要求是：能读懂历史漫画的内涵，能清晰地了解当时的政治、经济、人文等方面的历史信息。能深刻领会其通过造型夸张的手段和丰富的想象力，反映出的事件的内在本质特征。能初步掌握品读历史漫画的一些方法

21、，并进一步培养从历史材料中获取有效信息的能力。6、B【答案解析】由材料信息“正是近现代资本主义的大工业和世界市场日益把世界连成一个整体，从而首次开创了世界历史”可知，工业革命加速了世界历史的形成，故B正确；材料体现不出世界市场与世界历史相互推动，故A错误；世界历史的出现是历史的进步，故C项说法错误；D项说法错误，资本主义萌芽时期世界还没有打破相互孤立的状态，没有形成世界性的历史。7、B【答案解析】试题分析：本题主要考察的是历史基础知识。根据所学知识可知，A项史实得不出这样的推论，资本主义经济的发展是近代西方代议制产生的根源；B项正确，十二铜表法在一定程度上保护了平民利益；CD项史实得不出这样的

22、推论。所以答案选B。考点：历史研究历史研究方法历史推论【名师点睛】对雅典民主政治的认识雅典民主政治既是伟大文明的催化剂，又是维护社会不公平的一种暴力机器。古希腊民主政治既有创造性，又有其狭隘性。创造性（进步性）：民主的创举。雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，实现了轮番而治的政治设想，为后世民主政治积累了宝贵的经验，是人类政治文明上的伟大创举。多数人参政。集体决策、选举和群众监督，政权掌握在多数人手里。决策通过多数人讨论，会更全面；公职人员由多数人选举产生，对群众负责，受社会监督，减少了以权谋私的可能性。推动了文化

23、的发展繁荣。民主制重视全体公民的个体自由和责任感，极大地发挥了公民的聪明才智，同时也就铸就了雅典人渴求知识、乐于探究的民族性格，从而促进了雅典政治、经济、文化的蓬勃发展，促进了希腊的全面繁荣，使古希腊在众多文化领域取得辉煌成就。局限性：在民主范围上非常有限。其实质是建立在奴隶制基础之上的，是奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利。在民主性质上非常原始。它继承了原始社会的许多民主习惯，是小国寡民的产物。在民主形式上有些极端。一切公职由抽签与选举产生、轮番而治，难以保证参政人员的素质，甚至有可能导致国家权力的滥用和误用。【题目详解】8、A【答案解析】试题

24、分析：本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力。材料中“一个具有两个人粮食的好处的时候起，平等就消失”是解题的关键信息，说明了卢梭认为私有制是人类不平等的根源的思想观点，A符合题意。考点：西方人文精神的发展启蒙运动卢梭的思想主张【题目详解】请在此输入详解！9、A【答案解析】试题分析：本题主要考查的是学生对图片信息的有效获取能力。从图片和“难道我不是一个人、一个兄弟吗”可以看出，而在材料中却没有体现出来。所以答案选A。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展荷兰、英国等国的殖民扩张黑奴贸易10、D【答案解析】史才，不仅指天才和才气，主要是指文才、文采，即古人所谓的“辞章之学

25、”。作为一个史学家必须善于用文字来叙述、论证史实。史学，是指学识，主要是指专业知识。史识，就是识见，义理；即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出科学的结论。史德，主要指史学家本人的品德，即清人章学诚所谓的“心术”，也即是指史家追求历史真实的正直品德。这是中国传统史学“直书”的传统。作为一个真正的史学家是应必备的品德，就是要忠实于历史，实事求是，不作伪史学。根据以上分析可知，题干主张的秉笔直书符合史德内容，D正确，排除A、B、C。11、B【答案解析】根据所学可知，进化论是通过维新派的严复传入中国的，大约是19世纪末，结合材料中的时间“1922年”可推算出大约是25年，故B项符合题

26、意；排除ACD项。12、C【答案解析】试题分析：注意题干信息“火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则”等，说明工业革命的到来，加快了人们的生活节奏，改变了人们的生活方式，因此选C.考点：两次工业革命点评：工业革命的开展，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，结束了人类政治生活精神生活上的狭隘性，开始向现代文明转化。13、B【答案解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“江南制造局 ”可知，本题实际上考查学关于洋务运动的知识。江南制造总局是洋务派创办的军工企业，由此判断选B。考点：近代民族资本主义的发

27、展近代民族资本主义的产生洋务运动14、D【答案解析】材料中的“找对象参加生产无产阶级土豪劣绅资本家”体现出中国共产党话语体系的特点，农村妇女也能在谈话中使用，说明土地革命时期苏维埃政权的影响在农村不断扩大。故答案为D项。这一变化与国民革命无关，排除A项；“土豪劣绅”是土地革命时期的用语，抗战时期为了巩固统一战线已不再使用，排除B项；C项“成为时代主流”说法绝对，材料反映的只是在中共领导的革命根据地出现的变化，排除。15、C【答案解析】RUE是街道的意思，HART指担任近代中国海关总税务司的英国人赫德。路牌由外文书写表明此时北京城由洋人统治，八国联军侵华时期曾对北京城实行分区占领，故选C；ABD

28、项中的时间段内没有出现列强对北京城进行占领统治的情况，此路牌的设置不太可能在这几个时间段内，排除。16、B【答案解析】据材料信息“革命根据地及革命政权所在地”及地图信息“井冈山、瑞金”可知，这是国共十年对峙时期，是“工农武装割据”道路的形成时期，B正确；国民革命是1924-1927年，有材料不符，A错误；全民抗战开辟敌后抗日战场是1937年秋，C与材料不符；据材料“革命政权所在地-瑞金”可知，此时是长征前，故D说法错误。【答案点睛】本题的关键信息是“井冈山、瑞金”，考查的是读取地图信息及解读信息的能力，是“工农武装割据”道路的形成过程。17、B【答案解析】从表中数据可知，50年代我国社会商品零

29、售总额及所占工农业总产值的比重呈上升趋势，这表明市场在当时仍发挥着重要作用，故B正确；数据体现不出工农业生产协调发展，故A错误；材料数据和社会主义改造无关，故C错误；1984年城市经济体制改革全面启动，故D错误。18、B【答案解析】根据题干可知，康熙重视耕织图的推广旨在宣传封建国家重农的统治政策，故B项正确；题干信息不能反映古代经济格局的变化，排除A项；题干并未强调统治者的文化修养，排除C项；仅从对耕织图的描摹不能说明清代艺术的繁荣，排除D项。故选B。19、A【答案解析】据材料结合所学知识可知，“陆军军官学校”“北伐战争”均发生在第一次国共合作时期，即国民大革命时期，故A选项正确；排除B、C、

30、D选项。20、A【答案解析】王守仁对良知的解释，强调每个人都有内在良知，还原本来面目，据此可知心学注重人的主观能动性，衍生出了一定的思想解放倾向，A项正确；心学主张天理即是本心，属于主观唯心主义，B项错误；心学维护封建伦理、致良知与适应资本主义萌芽发展不符，C项错误；实用主义与心学强调明心见性不符，D项错误。21、C【答案解析】依据材料中“廿七年儿童节”等信息结合所学可知，民国二十七年是公元1938年，1938年春，徐州会战中，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军激战，歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利，因此C选项正确。淞沪会战发生于1937年8月至11月，国民政府并未取得胜利，

31、与材料信息不符，A选项错误；太原会战发生于1937年9月至11月，与材料信息不符；B选项错误；武汉会战发生于1938年6月至10月，国民政府并未取得胜利，此时尚未发生，D选项错误。故正确答案为C选项。22、C【答案解析】“不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起”说明作者开始摆脱神学束缚，符合题意； “更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活”体现出作者更多关注现实的人文主义思想，符合题意；宗教改革是16世纪，时间不符合，不符合题意；启蒙思想注重的是理性思维，不符合题意。排除A、B和D。故选C。23、D【答案解析】减轻商税以及对与老百姓生活密切相关的商品给予免税，反映出明朝初期政府重视民生经济，故D正确

32、；明朝没有废弃重农抑商政策，排除A；材料没有涉及商品经济的发展状况，排除B；明初依然实行重农抑商政策，商人地位并没有提高，排除C。【答案点睛】解答本题的关键信息是“凡自织布帛、农器、食品及鱼蔬杂果非市贩，俱免税”，紧扣关键信息分析解答。24、A【答案解析】根据人脑的特点，指出只有用悟性引导才能增长记性，而“西国之教人，偏于悟性者也”等，可知梁启超旨在主张学习西方进行教育改革，A项正确；记性对悟性有着重要价值只是梁启超观点的依据，不是其主要目的，B项错误；“推翻君主制度”不是1896年梁启超变法通议的主张，C项错误；弱化记性在大脑记忆中的特殊地位与材料不符，D项错误。25、C【答案解析】伯里克利

33、执政时期公民大会召开次数以及重大事务决策时公民范围的扩大，都体现了民主政治的进一步完善，而公民的参与程度也充分说明公民重视城邦公共利益，C正确；偏远地区公民参加公民大会，说明其参政意识浓厚，排除A；克里斯提尼时期民主政治确立，排除B；D与题无关，排除。26、B【答案解析】材料表明，美国影视形象的塑造刻意地针对苏联，这反映了在时代大背景下美国影视公司的冷战思维，故选B；材料无法反映民众的情绪，排除A；材料仅反映了美国一方，无法体现美苏双方，排除C；D项与材料主旨无关，排除。故选B。27、B【答案解析】根据材料“中小学教育已有很大的发展，今后应当着重质量的提高”并结合所学，1953年中国开启第一个

34、五年计划，对国家工业、生产力分布做出了规划，提高人民素质，为工业化发展创造人才条件，故选择B选项；1978年，中国的扫盲教育基本完成，与史实不符，故排除A选项；1995年中国实施科教兴国战略，故排除C选项；提高公民素质，是政府按照当时中国国情提出的，没有完全效仿苏联，故排除D选项。【答案点睛】本题考查新中国成立后对教育发展的政策及为发展工业的一系列措施。28、A【答案解析】根据材料“复以古今社会变革均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨”和所学知识可知，作者认为阶级斗争对促进社会发展的重要性，故A项正确。文明史观认为人类历史是人类文明发展的历史，纵向看，包括采猎文明、农业文明、工业文明；横向看

35、，包括物质文明、政治文明、精神文明，与材料中的思想不符，排除B。全球史观认为人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史，与材料不符，排除C。现代化史观认为人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政治、经济、思想等，与材料不符，排除D。29、C【答案解析】试题分析：支援了其它革命根据地的游击战对材料的过于宽泛理解，故A项错误；因第五次反围剿的失利，红军开始长征，根据地大幅度的缩小，故B项错误；中央红军主力长征和南方八省游击队的抗争交相呼应共同反抗国民党武装压迫，故C项正确；中央苏区因第五次反围剿失利而陷落，故D项错误。考点：近代中国的民主革命国共十年对峙长征30、C

36、【答案解析】试题分析：材料中的“驰书迅已极，云是君所寄”表明应该是与通讯相关的的内容，所以排除AD两项。材料中的“既非君手书，又无君默记。况经三四译，岂能达人意”表明不是电话，而是电报，故答案选择C项。考点：中国近现代社会生活的变迁交通、通讯工具的进步通讯工具的进步二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）一战后美国实力大增；美日达成妥协；中国政府和民众的努力。（2）增强了美国在远东地区的影响；美日矛盾加剧；日本加紧入侵中国东北。【答案解析】（1）依据材料“巴黎和会之后，山东悬案成为影响中国和美

37、国国内政治乃至远东和太平洋国际局势的重要问题，也是华盛顿会议必须解决的问题”、“日本政府清楚，在形势变化之后，日本就不可能完全维持在山东的特权了”、“日本转而请求美国调停，最后达成妥协”、“日本在会前多次要求与中国直接交涉山东善后问题，以期能保留较多权益。但都遭到了中国的拒绝”结合所学可从一战后美国实力大增、美日达成妥协、中国政府和民众的努力等方面概括指出山东悬案得以解决的原因。（2）依据材料“日本政府清楚，在形势变化之后，日本就不可能完全维持在山东的特权了”、“日本转而请求美国调停，最后达成妥协”、“美国在此期间不断向中日双方施加压力”、“日本也不是毫无所得”、“日本在满蒙的既得利益没有受到触动”结合所学从增强了美国在远东地区的影响、美日矛盾加剧、日本加紧入侵中国东北等方面简