教案《音频信息的加工》

1、第五章音频、视频、图像信息的加工5.1.2音频信息的加工讲课人： 教学目标】（一）知识与技能1、了解音频编辑软件cooleditpro2.1的基本功能2、利用cooleditpro21对声音进行简单的编辑加工。（二）过程与方法1、通过回顾上节课的知识引入新课。2、通过编辑声音录制作品，体会多媒体作品创作的过程。（三）情感与态度通过完成声音录编的学习活动，激发学生的创作欲望和创新精神，培养学生的欣赏与审美能力。【教学重点】1、认识cooleditpro2.1软件界面。2、用cooleditpro2.1软件进行音频信息的加工。【教学难点】cooleditpro2.1软件的使用。【教学方法】（一）教

2、法：采用讲授法与“任务驱动”相结合的方式，展开自学指导法等教学方法。（二）学法：自主探究式学习、同伴互助学习。（三）教学环境：多媒体机房、相应的教学课件。【教学准备】mp3音乐。【教学环境】计算机教室教学过程】教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动在上课前新课导入3分钟师：上课！同学们好，请坐！师：上节课我们学习了音频信息的采集，通过上节课我们学习录制声音，相信已经有同学发现最后的效果总有一些不如人意的地方，有没有谁能来说一下你发现的问题呢？师：好，请这位同学来说一下。师：同学们提出的问题都很好，其实无论录制的还是下载的，很多时候都会有不符合我们个人要求的地方，那么就得需要修改是不是，如何修

3、改，用什么工具可以修改，这就是我们今天所要学习的音频信息的加工。请同学们打开书本86页先看一下“数字化音频加工工具比较”部分P2（板书课题“5.1.2音频信息的加工”）生:有。生:我。生:有杂音,音质不好。让同学们充分发挥自己的思考能力,这样可以激发学生欲。并让同学们带着问题去学习。讲授新课14分钟知识讲解师：好了，大家也看的差不多了吧，相信大家都知道，音频处理加工软件有很多，书上已经为我们例举了一些，我们今天呢，就主要学习其中一种软件，P3CoolEdit。师：我们先来看一下CoolEditPro的简介，请位同学来读一下吧，这位同学。师：好，谢谢这位同学，请坐。我们来看看它的面板，P4同学们

4、先自己看一下上面工具栏，大致了解它有些什么功能（板书“一、认识CoolEdit”）。师：大家应该已经发现，它的工具栏样式和大多应用软件差不多的，注意看一下，在文件菜单中有一个“追加”命令：它是将打开的音频文件接在已打开的文件尾部，这样2个音频文件就拼接成一个大的音频波形文件了，适合于进行多个录音的拼接，注意拼接的文件格式要相同。关于这个我们等会会做一个实践操作的。编辑菜单P5中有我们常用的粘贴复制等功能。效果菜单P6是这个软件的一大亮点，可以直接使用很多效果，很方便，但是需要自己先下载插件。其他的就不一一介绍了。再看下一行，P7这个按钮，是用来切换界面的，CoolEdit生：CoolEdit是

5、个非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件。不少人把CoolEdit形容为音频“绘画”程序。通过对本节课的重难点进行详细的讲解，让同学们了解CoolEdit的作用。例题讲解1通过例题进一步学会CoolEdit的使用。有两种面板，分别是单轨界面和多轨界面。编辑单首歌曲应在（单轨）状态下编辑，编辑多首歌曲应在（多轨）状态下编辑,这是单轨界面P8,这是多轨界面P9师：P10我们接下来学习一下在单轨界面中对一段音频进行部分删除的方法，（板书”二、例题”）请同学们注意看，等会儿会请位同学来操作。1、单轨界面音频剪切：单击文件/打开；选择音频文件/打开，按键盘空格键试听和暂停；然后用黄色滑竿和黄色悬钮工具

6、，选中要删除的部分;C4再单击剪切或按Delete。师：好，同学们会了吗？请位同学来练习一下吧？练（板书“1、单轨界面音频剪切”）习学生操作巩固知识例题讲解2师：谢谢这位同学，我们来试听一下，可以了。做得很好。学会了剪切，那同学们有没有想过把两个音频文件连接起来呢？下面我们就来看一下如何把一首歌连接在另一首歌后面。这个有一个专门的功能键，也就是“追加”命令。P162、单轨界面追加师：下面还是请同学来操作吧，你来试试。练（板书“2、单轨界面追加“）习学生操作巩固知识例题讲解3师：谢谢这位同学，上面两个例题都是在单轨界面进行的，下面也来学习一下多轨界面的使用，开始我们就说了，编辑多首歌曲应在多轨状态下编辑，为什么呢？因为多轨界面最多可以同时对128个音频文件进行加工合成等操作，在合成音频这一作用上与追加最明显的区别就是它可以在任何你想插入音频的地方进行连接，而不是只能连接在一个音频结束的位置。下面我们就来看一个简单的音频合成操作，3、多轨界面的使用师：好了，我们现在就只是简单学习一下如何用多轨界面小结拼接多个音频文件CoolEdit的功能是很强大的，想要学好用好还需要同学们自己的长期学习及练习。今天，我们让同学们自己回顾你来试试。主要了解了Coo