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文档简介

1、张家界市2021年普通高中三年级第一学期期末联考语文试卷分析一、试卷分析本次高三期末考试试卷为张家界市2021-2022学年度上学期张家界市高三检测题，总分150，考试时间150分钟。本次考试范围是高考试卷中所有题型涉及的知识点。本次语文试卷满分150分，共有四类大题23个小题，包括现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和作文。其中客观题有12个小题，分值是36分；主观题有11个小题（包含第23题作文题），分值是114分。在考查内容上，注重考查学生文化的积累和知识整体运用能力，对文章的整体感悟、深入理解和体验领悟的能力，以及应用写作能力。在难易度方面，现代文阅读中，客观题难度较小，主观题较灵活；

2、古代诗文阅读难度偏大；语言文字运用有一定难度；写作不限体裁，难度适中。二、成绩分析班级人数（人）最高分（分）最低分（分）平均分（分）及格人数（人）及格率（%）96班49945879.1048.16100班5188.5670.1900各分数段人数统计班级100-110分90-99分80-89分70-79分60-69分0-59分96班04172521100班001222116三、存在问题据数据分析，学生客观题整体得分率较高，现代文阅读主观题和古代诗歌阅读部分失分较多。2、9、15、17、21题得分率尤为低，均在20%左右。其中，2、9题属于现代文阅读题，15、17题属于古代诗文阅读题，21题是语言

3、文字运用的句子补写。可见，学生在阅读方面问题较大，语言文字组织和运用能力低下，现分析如下：现代文阅读。存在问题有三：一是不明题意。不论是信息类文本还是文学类文本，许多学生审题能力欠缺，导致直接失分；二是概括能力欠缺。不管分值高低，很多学生想得高分，以致于长篇累牍，语言冗长，要点不突出，最后适得其反。三是点不明确。部分学生答案含糊其辞，甚至常以放之四海皆准的答案作答。古诗文阅读。存在问题有二：一是课内文言文知识没有掌握。文言文虽然考察课外篇目，但知识点万变不离其宗，一部分学生是因为知识掌握不牢固，一部分是知识迁移能力欠缺；二是诗歌鉴赏的知识和方法掌握不牢固。不理诗意，16题“理解情文兼至的含义”，学生看到题目无从下笔，“情”是诗歌感情，“文”即文采，诗歌中则要分析表达技巧相关内容。语言文字运用。存在问题：一是词语积累不够；二是修辞手法的构成和表达效果不会条分缕析，作答方式还停留在想当然的阶段；三是句子补写不会“瞻前顾后”结合语境，语言组织能力欠缺。四、改进措施。1、高三进入最后复习阶段，架起知识点框架，分板块复习，根据重难点分层教学，加大练习和测试的比重，让学生形成完整的考试思维，增强应考应变能力。2、多启发学生思考，多进行知识迁移，多考查知

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