七年级上册道德与法治第四单元练习（含答案）

1、七年级上册道德与法治第四单元练习（含答案）第一局部：基础巩固L核心知识（1）生命来之不易，是 的、的、的、不可预知的。（2）生命是珍贵的，生命价值,自己的生命和 的生命同样重要。（3）守护生命首先要,还需要关注并 o（4）生活难免有挫折，生活中的挫折是 o（5）当我们将个体生命和 联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。2.2021年5月22日，中科院院士、“中国肝脏外科之父”吴孟超因病去世。从医75年的 生涯中，他挽救了超过L 6万名患者的生命，他把党和人民需要作为毕生追求，为我国肝 脏外科的创立、开展并到达世界领先水平作出突出贡献。吴孟超的事迹告诉我们（） A.各种生命都具有独特性B.生命

2、的意义在于对社会的贡献C.生命是顽强的，也是脆弱的D.每个人实现人生价值的方式是相同的3.在第八届世界围棋巅峰对决赛上，中国选手柯洁战胜韩国棋手“第一人”朴廷桓取得冠 军。人们总以为他是个“常胜将军”，但恰恰相反，他是一路“输”过来的！材料说明（） A.生活道路总是不平坦的，人生难免有挫折B.失利和失败更有利于促使一个人走向成功C.面对不同的挫折，不同的人有不同的感受D.挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石4.无论是2003年的“非典”还是2020年的“新冠肺炎”，在疫情面前，党和国家争分夺 秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A.各种生命共生存，息息相关B.人生的价值在于战胜挫折C.生命是

3、坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D.每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命第二局部：突破提高5.古人云：“眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史”。这启示我们要（）不惧野外冒险 让生命充盈 包容一切错误 修炼道德情操不惧野外冒险 让生命充盈 包容一切错误 修炼道德情操敢于探索尝试, 拓展生活阅历, 恪守诚信要求, 学会做人做事,A.序号名句观点天地无终极，人命假设朝霞。一一曹植生命是短暂的人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。一-AZ.-罗曼罗生命来之不易懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 罗西塞生命价值高于一切B. C. D.6.以下关于探问生命的名句对应观点正确的选项是

4、（）I世界上没有两片完全相同的叶子。一一莱布尼茨I生命是独特的A. B. C. D.致敬获得“国家勋章和国家荣誉称号”的英雄模范，习近平主席这样说，“伟大出自平 凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事 做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。” 向英雄模范学习，我们要（）从小立鸿鹄志，长大后找一份感兴趣的好工作顺应时代变化，抓住机遇，努力提升自身素质只需尊重为国家作出重大贡献的英雄模范人物立足平凡工作，在奋斗中实现自己的人生价值A. B. C. D.生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量

5、。这告诉我们（ ）要在挫折中不断开掘生命的力量生命开展的自然规律无法抗拒生活中的挫折可以丰富生命内涵经历挫折洗礼的生命才有意义A. B. C. D.阅读材料，回答以下问题。1946年8月，程开甲赴英留学。新中国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国， 1960年，加入到我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。从1963年第一次踏进罗布 泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试脸事业，倾 注了全部心血和才智。程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计 和主持包括首次原子弹、氢弹、导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试 验。程开甲是指挥核

6、试验次数最多的科学家。他说：“我这辈子最大的心愿就是国家强起 来，国防强起来。”程开甲的生命有意义吗？为什么？第三局部：拓展空间.阅读材料，回答以下问题。如果遇到老人倒地，公众的第一反响会是什么？在有139 100人自发参与的中国青年 报社会调查中心的一项调查中，55. 6%的人选择直接走开，23.4%的人选择留下证据或找到 证人后再扶，12. 6%的人选择拨打110并等待，仅有5. 4%的人选择毫不犹豫主动扶起来。某中学七年级（1）班决定召开“关爱他人生命，拒绝冷漠”为主题的主题班会活动。 假如你是该班的一名中学生，请结合自身实际，完成以下问题。（1）请从生活中搜索一个关于“关爱他人生命，拒

7、绝冷漠”主题的公益广告，与同学分 享。（2）请设计本次活动的组织程序。（3）如何“关爱他人生命，拒绝冷漠”，请写出具体做法。参考答案1.（1）独特、不可逆、短暂。（2）高于一切、他人。（3）关注自己的身体、养护我们 的精神。（4）我们生命成长的一局部。（5）他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类 的命运。2.B3. D 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B.有意义。理由：因为他将个人的追求建立在人类共同需要的基础上（或他将个体生命和 他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀 出伟大）。. （1）例如1：冷漠冰剑伤人累累，心在呼唤温暖回归。例如2：冷漠如寒风刺入人心 冻结社会，温暖如旭日消融隔阂暖化良知。（2）活动组织程序：资料，整理待用；邀请嘉宾；班会开始，老师宣布相关 要求；嘉宾发言；学生分组讨论；学生代表发言；老师总结发言；班会结束; 活动后全体同学写出活动体会。（3）我们不仅要关注自身的开展，而且