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文档简介
1、八年级物理下册专项复习题一、作图题:FFFFFFFF1、完成下面的光路图:2、画出下面物体受到的力的图示。(1)、用100N的力水平向右拉小车。 (2)、用50N的力提书包。3、画出下面物体受到的力的示意图。(1)、空中飞行的足球受到的重力。 (2)、课桌受到书的压力。4、水平公路上匀速行驶的汽车受到那几个力的作用,画出这几个力。5、一个木块放在斜面上静止不动,画出这个木块受到的力;并画出木块对斜面的压力。6、画出下面杠杆的动力臂和阻力臂,并说明他们属于什么类型的杠杆。3题图7、画出下面每个滑轮组的绕线方法,并回答问题。(一个钩码重2N,一个滑轮1N,物体升高高度20cm)。 拉力F= N,
2、拉力移动距离s= m 。 拉力F= N,拉力移动距离s= m 二、实验探究题:1、在“凸透镜成像实验中”,光具座上从左向右依次放置的是 、 和 ;点燃蜡烛前,应该调节 中心、 中心和 中心在 。2、右图中用一张纸可以托住一杯水,这个实验证明了 。3、在一个矿泉水瓶上(图9),由上而下分别钻a、b、c三个小孔,然后,图9在瓶内装满水,我们可以看到 孔中水流的最远,这说明了: 。如果在与b孔相平的位置再开一个孔d,我们可以看到b、d两孔中水流的距离 ,这说明了: 。实验次数压力大小接触面测力计示数摩擦力12.4N木板0.8N24.6N木板1.5N32.4N毛巾1.2N4、在探究“摩擦力的大小与什么
3、因素有关”的实验中,某同学记录的数据如下表。回答下面的问题。(1)、实验要求用测力计拉木做 ,这时木块在水平方向受到的 力和 力,就是一对 力,测力计的示数(拉力) 摩擦力。 (2)、将表中的空白填全。(3)分析表中1、2两次的数据可知:在 一定时, 越大,摩擦力 。分析1、3两次的数据可知:在 一定时,接触面 ,摩擦力 。综合分析可知,压力 ,接触面 ,物体受到的摩擦力就越大。5、在“探究重力和质量的关系”的实验中,分别用 测出质量是100g、200g、300g的钩码的重力,填入下表中,分析表中实验数据可知:钩码的质量 / kg钩码受到的重力 / N重力与质量的比值(N / kg)0.110
4、.22。0.33(1)、物体受到的重力与质量的比值是一个 ,这个比值等于 。(2)、物体受到的重力与质量成 关系,也就是说质量越大的物体,受到的重力 。(3)、物体的重力和质量的关系,可以用公式G= 表示,其中g= ,它表示的物理意义是: 。6、在“探究运动和力的关系”的实验中,如图:让一辆小车,从一个斜面的同一个高度由静止开始滑下三次。第一次,在铺有毛巾的水平面上滑行;第二次,在铺有棉布的水平面上滑行;第三次,在水平木板表面上滑行。观察、比较小车三次的运动距离,填入下表。接触面小车受到的摩擦力的大小小车运动的距离毛巾棉布木板从表中可知,阻力越小,小车运动的距离 。试想:小车在阻力更小的玻璃表
5、面上运动,运动距离会 ;假如,小车在没有阻力的物体表面上运动,小车 。牛顿第一定律(也叫 )就是由这个实验得出的。牛顿第一定律:一切物体总保持 状态或 状态,直到有 的外力迫使它根本这种状态,这个规律叫做 ,也叫做 。7、在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,从图a和图b可以得出的结论: 。从图b和图c可以得出的结论: 。由此可知:压力的作用效果与 和 有关。8、 丁下图是小明“测滑轮组机械效率”的实验装置图,根据图形提供的信息,完成下面的表格钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的距离S/cm有用功W有/J总功W总/J机械效率三、计算题:1、一个同学
6、的质量是50kg,每只脚的面积是250cm2,这个同学能否在结冰的湖面上安全通过?(湖面的冰能承受的最大压强是3104帕)。2、酒泉公园的泉水深3m,泉底受到的压强是多少?在泉底有一个面积是10cm2的硬币,这个硬币受到的压力是多少?3、体积是100cm3的物体,全部投入水中,这个物体受到的浮力是多少?如果这个物体的质量是0.5kg,这个物体在水中上浮还是下沉?4、一个木块的体积是60cm3,投入水中后,有三分之一露在水外,求:木块受到的浮力是多少?5、一个质量是2kg的物体,投入水中后漂浮在水面,这个物体受到的浮力是多少?这个物体排开水的体积是多少?6、一个物体的重量是10N,在水平8N的拉力作用下,沿水平方向通过了1m的路程,求:在这个过程中重力和拉力对物体做的功分别是多少?7、一个同学把2min把一桶水从10m深的井
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