习作：我来编童话

1、我来编童话人教版三年级上册绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 童话世界简介：在童话中一切都是“人”，哪怕是一张叶子，一根棍子都有人的思维、人的情感、人的语言。在童话世界里，我们可以和大树说话，可以向路灯说再见，猫可以臭骂老鼠，老婆婆会请棍子帮她赶猪过桥还可以绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LS

2、PJY.com 童话世界简介：童话世界里任何事情都可能发生，它不受时间、空间的控制。很多在现实世界不可能发生的事情，在童话里都是很正常的存在。天上掉下绿色带粘性的雨点，或者说晴天有时候会下猪，或者说一个人可以从早到晚不停的撒谎还有绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 童话世界简介：童话世界里发生的每一个故事都是有意义的，让我们从中学到好的品质，感受到美好的情感。去年的树小鸟遵守诺言的品质、小鸟与树美好而深厚的友谊之情。一块奶酪蚂蚁队长遵守纪律、关爱幼小、爱惜粮食的品质还有绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.c

3、om 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 我的童话世界：国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 人物时间地点国王绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 我的童话世界：黄昏我的童话世界：厨房我的童话世界：啄木鸟我的童话世界：冬天我的童话世界：森林超市我的童话世界：玫瑰花我的童话世界：星期天我的童话世界：小河边我的童话世界：我的童话世界：国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超

4、市玫瑰花 星期天 小河边1.你的故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？4.你想通过这个故事告诉我们一个什么道理？我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 我的童话故事里，有三个角色，大树、玫瑰花、啄木鸟。 故事的主要内容是： 森林里有一对十分要好的朋友：大树和玫瑰花。有一天大树生病了，玫瑰花找来啄木鸟医生帮大树治病。但前提是要拿出自己的玫瑰花瓣作为治病的报酬，她毫不犹豫的答应

5、了。后来，大树的病治好了，他们的感情更好了。 道理：友情 相互扶持 不离不弃他们之间发生了什么故事呢？ 森林里，有一棵大树，树下长着一丛美丽的玫瑰花，玫瑰花每天都和大树聊天，它们是一对好朋友。 一天晚上，玫瑰花在睡梦中突然听到一阵阵痛苦的呻吟声，玫瑰花睁开眼睛，看到大树捂着肚子，额头冒着汗，好像正在忍受着痛苦。我编的时间是：一天晚上。我编的地点是：森林里。事情的起因是：玫瑰花听见大树痛苦的呻吟声。接下来我就想象事情的经过。 一对好朋友 玫瑰花赶紧用枝叶轻轻拂动着大树的枝叶，温柔地说：“大树，你怎么了？你生病了吗？”大树闭着眼睛，声音微弱：“玫瑰花，我的肚子好痛，好像有虫子进去了。”玫瑰花看到大

6、树痛苦的样子赶紧安慰它：“别担心，大树，我去帮你找啄木鸟医生。”接下来我就想象事情的经过。 我先想象的是：玫瑰花发现大树生病了会怎么样做？ 玫瑰花找到居住在小河边的啄木鸟医生，告诉了它大树生病的情况。 啄木鸟医生推推眼镜，对玫瑰花说：“我可以去给大树治病，但是我正在制作一种玫瑰药茶，需要用你的玫瑰花瓣做药，你得用你所有的花瓣来作为我去治病的报酬，你考虑一下吧！”接下来我就想象事情的经过。 我再想象的是：啄木鸟医生会直接答应玫瑰花的求助么？求助花瓣 玫瑰花毫不犹豫地说：“不用考虑，只要你能治好大树的病，你要多少玫瑰花瓣我都给你！”啄木鸟医生听到回答，笑着答应了。接下来我就想象事情的经过。 我再想

7、象的是：玫瑰花会答应把自己的花瓣给啄木鸟医生么？求助花瓣 在啄木鸟医生的帮助下，大树的病很快好了。当大树知道玫瑰花为了它竟然把所有的花瓣给啄木鸟医生做药茶时，它感动地哭了。玫瑰花摇着光秃秃的花枝对大树说：“亲爱的大树，你是我的好朋友，我怎么会眼睁睁地看着你痛苦却不救你呢，你放心，我的玫瑰花瓣很快就会长出来的！”接下来我就想象事情的经过。 一对好朋友我再想象的是：树知道玫瑰花牺牲了的花瓣，换来了自己的健康会怎么做呢？ 大树擦干眼泪，心疼地看着玫瑰花，对它说：“我要为你挡风吹，我也不会让雨淋到你，你一定能长出最美丽的玫瑰花瓣！” 玫瑰花望着大树，开心地笑了。接下来我就想象事情的经过。 一对好朋友我

8、最后想到的是：玫瑰花和大树后来怎么样了？我的童话世界：我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 先想一想，再说一说想1、刚才的童话故事里有哪些角色？2、故事发生在什么时间？地点在哪里？3、他们在哪里做什么？4、他们之间发生了什么故事？5、这个故事告诉我们一个什么道理？ 我的童话故事里，有三个角色，大树、玫瑰花、啄木鸟。 故事的主要内容是： 森林里有一对十分要好的朋友：大树和玫瑰花。有一天大树生病了，玫瑰花找来啄木鸟医生帮大树治病。但前提是要拿出自己的玫瑰花瓣作为治病的报酬，她毫不犹豫的答应了。后来，大树的病治好了，他们的感情更好了。 道理：友情 相互扶持 不离不弃我编的时间是

9、：一天晚上。我编的地点是：森林里。我的童话世界：国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边1.你的故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？4.你想通过这个故事告诉我们一个什么道理？我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 小帮手：1、选角色国王、

10、啄木鸟、玫瑰花2、想道理有趣、有意义3、编故事时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局（一波三折）4、命题、写成文我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 互相帮助赞美友谊互相比美赞扬心灵美比谁聪明称赞有智慧长处和短处要正确看待自己我来帮你赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改道理：我的童话世界：我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 先想一想，再说一说，最后写一写想1、你的童话故事里有哪些角色？2、故事发生在什么时间？地点在哪里？3、他们在哪里做什么？4、他们之间发生了什么故事？5、这个故事告诉我们一个什么道理？我的童话世界：我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 要求：句子通顺（写完多读一读，读不通的地方改一改）故事完整（时间、地点、人物、故事）内容具体（故事要“一波三折”）想象丰富（你的童话世界，你做主）题目自定我也绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃