解剖学基础教案72830

1、系统解剖学教师教案解剖学基础教案【目的与要求】.了解人体解剖学的定义和分科.掌握解剖学姿势和方位术语。.了解内脏的组成、位置、功能及内脏器官的一般结构.掌握胸部的标志线和腹部分区。5。掌握运动系统的组成。6。掌握成人骨的数目和分类。7.掌握长骨的形态特点.8。掌握骨的基本构造和功能。.了解骨连接的方式.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。11。掌握滑膜关节的运动形式。12.掌握肌的形态和构造。13。了解肌的起止、配布和作用。14。掌握肌的辅助装置.【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2。采用直观教学法、启发式教学法进行教学.【教学时间分配】3学时。【本课内容的难

2、点、重点与进展】难点:内侧与外侧，内与外的区别；骨的构造；滑膜关节的辅助结构；肌 起、止点及作用形式的理解；肌的辅助装置滑液囊与关节的滑膜 囊的区别；腱鞘的位置及层次结构。系统解剖学教师教案重点：人体解剖学标准姿势、轴和面；骨的分类；滑膜关节的基本构造、 辅助结构及其运动；肌的形态和构造。进展：骨的可塑性与骨组织工程；腱鞘炎。【自学内容与要点】人体解剖学发展概况，人体器官的变异与畸形，内脏的一般结构； 骨的表面形态，骨的发生和发育；滑膜关节的分类以及滑膜关节的动脉、 淋巴管和神经。【教学内容】一、绪论（一）、人体解剖学的定义（二卜人体解剖学的范围及分科（三）、解剖学发展简史（四）、常用解剖学术

3、语（五）、人体的体型、器官的变异与畸形（六）、了解剖学的学习方法二、运动系统总论（一）、骨学.骨的分类.骨的构造.骨的功能。骨的化学成分和物理性质。骨的发生和发育概况。骨的可塑性（二卜关节学1.纤维连结2。软骨连结系统解剖学教师教案3。滑膜关节(1)关节的基本结构(2)关节的辅助结构(3)关节的运动(4)关节的分类(三)、肌学.肌的形态和构造.肌的起止配布和作用.肌的命名法。肌的辅助装置【课后小结】1.人体解剖学标准姿势。2。方位术语。3.轴和面。4。骨的分类。5.骨的构造。6,直接连结类型。7.间接连结的基本构造、辅助结构及其运动。8。肌肉类型。9。骨骼肌的形态、结构及作用。10.肌辅助装置

4、的种类。【课后思考题】1。试问人体解剖学的标准姿势？1,比较常用的方位术语中内与内侧，外与外侧的不同？3。胸部的标志线和腹部分区。4。运动系统由哪几个部分组成？有哪些主要功能？5,试述骨的构造.6。骨膜位于何处？它有何功能？3系统解剖学教师教案7。滑膜关节的基本构造有哪些？各有什么作用？8。滑膜关节的辅助结构有哪些？各有什么作用?9。肌按形态分类。10。深筋膜的位置、构成及作用。11.腱鞘的构成及意义.四肢骨【目的与要求】1。掌握上肢骨的组成，上肢各骨的名称、位置和排列。2。掌握锁骨、肩胛骨、肱骨、模骨和尺骨的基本形态结构3。掌握下肢骨的组成，下肢各骨的名称、位置和排列。4.掌握魏骨、股骨、胫

5、骨、腓骨的基本形态结构。5。掌握上、下肢骨的常用骨性标志.【手段与方法】.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。【教学时间分配】5学时.【本课内容的难点、重点与进展】难点：上、下肢骨的基本形态结构。重点：上、下肢骨名称位置和排列。【教学内容】一、上肢骨（一）、上肢带骨：1.锁骨2。肩胛骨（二）、自由上肢骨：1.肱骨2。模骨3.尺骨4。手骨一、下肢骨（一）、下肢带骨：（骼骨、坐骨、耻骨）（二）、自由下肢骨：1.股骨2。胫骨3.腓骨系统解剖学教师教案4。足骨【课后小结】1。上下肢骨的名称位置和排列。2。上下肢骨常用骨性标志。【课后思考题】1。简

6、述上肢骨的分部组成和排列。2。简述肩胛骨的形态。.简述下肢骨的分部组成和排列。.在活体上能摸到上下肢骨哪些重要结构?宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学教材名称系统解剖学教学内容(章/节)中轴骨(axial skeleton)授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1。掌握椎骨的基本形态及各部椎骨的特点。2.掌握胸骨的形态及分部。3。了解肋骨的基本形态。4。掌握脑颅、面颅各骨的名称及位置。5。掌握颗骨、筛骨、蝶骨、上颌骨和下颌骨的分部及形态结构特点.掌握颅底内面的重要孔道.系统解剖学教师教案.了解眶的构成、形态及其孔裂。.掌握鼻

7、腔外侧壁上的结构.9。掌握各鼻旁窦的位置和开口 .10。掌握翼点的位置、构成和意义。.了解题窝、卸下窝的位置。.掌握躯干骨、颅骨的重要骨性标志。【手段与方法】.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3。课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟.【本课内容的难点、重点与进展】难点:各部椎骨的特征；颅骨的名称、位置。重点：椎骨的基本形态；翼点的位置、构成和意义进展:无【自学内容与要点】分离颅骨的具体形态。【教学内容】*、 躯干骨 bones of trunk（0、椎骨 vertebrae.椎骨的

8、一般形态.各部椎骨的一般特征（二）、胸骨 sternum（三）、肋 ribs二、颅 skull（一）、概述系统解剖学教师教案（二）、脑颅骨（三）、面颅骨（四）、颅的连接和整体观【课后小结】1。椎骨基本形态。2。颅骨名称位置。【课后思考题】1.颈椎、胸椎、腰椎在形态上各有何特征？2。脑颅面颅各有哪些骨构成？3。鼻腔外侧壁上有哪些主要结构？4.鼻旁窦有哪些？分别写出它们的位置和开口宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）骨连接授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.掌握椎间盘的位置和构造特点。2

9、。掌握黄韧带的位置和构造特点。3.了解脊柱各长韧带的位置及作用。4。掌握脊柱的组成和 4个生理性弯曲。.了解脊柱各面观的形态特点及其运动。.掌握胸廓的组成和运动.系统解剖学教师教案.掌握卸下颌关节的组成、结构特点及其运动形式。.掌握肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点及运动方式。.了解胸锁关节、肩锁关节和模尺骨连结的组成。10。掌握骨盆的构成和大、小骨盆的界线.掌握魏关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点及运动方式.了解足弓的构成及其功能意义.【手段与方法】1。电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。.课后观看解剖学教学VCD.【教学时间分配

10、】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点:寰椎与枕骨及枢椎的关节；前臂旋前、旋后不同于其他关节的旋内、 旋外；踝关节的背屈和跖屈。重点:脊柱、胸廓的连结及运动；颗下颌关节的组成、特点及运动；人体 六大滑膜关节的组成、结构特点和运动。进展：椎间盘脱出症的融骨治疗；半关节置换。【自学内容与要点】寰椎与枕骨及枢椎的关节；常见的脊柱变异与畸形；颅骨的软骨连结； 手关节中除模腕关节外，其余作为学生自学内容；足关节中除踝关节外，其 余作为学生自学内容.【教学内容】一、躯干骨的连结三、颅骨的连结三、 上肢骨的连结 articulations of upper

11、limb（一）、上肢带骨的连结1。胸锁关节2.肩锁关节（二）、自由上肢骨的连结 articulation of free up0per limb1.肩关节shulder joint2.肘关节elbow joint 3.前臂骨的连结4.手关节5。腕关节wrist joint系统解剖学教师教案四、下肢骨连结 articulations of lower limb（一）、下肢带骨的连结1、耻骨联合2、舐骼关节3、舐骼韧带连 、结4、闭孔膜5、骨盆（二）、自由下肢骨的连接 articulations of free lower limb1。魏关节hop joint 2。膝关节knee joint 3。

12、小腿骨间 的连结4.足关节5.距小腿关节（踝关节）ankle joint 6。足弓【课后小结】.脊柱、胸廓。.卸下颌关节.3。人体六大滑膜关节。.骨盆。【课后思考题】1.简述椎间盘的连结。腰椎穿刺时经过哪些结构？2。试述脊柱的组成、生理弯曲及运动.3。试述卸下颌关节的组成、结构特点及运动。为什么该关节易向前方脱位？4。肩关节和魏关节各由哪些结构组成？为什么肩关节脱位较魏关节多见？5.肘关节和膝关节各由哪些结构组成？各能作什么运动？6.儿童为什么易发生模骨小头半脱位？7。前臂的旋前、旋后动作在哪些关节进行？8。骨盆由哪些结构组成？大、小骨盆由什么分界？9.为什么足跖屈时易发生踝关节扭伤？宁夏医学

13、院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）四肢肌授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业系统解剖学教师教案【目的与要求】1.掌握上肢带肌的名称、位置、起止和作用。2。掌握臂肌的名称、位置、起止和作用。3。了解前臂肌的名称、位置和作用。4。了解手肌的名称、位置和作用。5。掌握魏肌前群肌的名称、位置、起止和作用。6.掌握魏肌后群主要肌肉（愕大肌、愕中肌、愕小肌和梨状肌）的位置、 起止和作用。7。掌握大腿后群肌的名称、位置、起止和作用。8.了解大腿内侧群肌的名称、作用.9.掌握小腿三头肌的位置、组成、起止和作用。10.了解小腿

14、前群肌的名称、位置和作用。11。了解小腿后群深层肌肉的名称、位置和作用。12。了解小腿外侧群肌的名称、位置和作用。【手段与方法】1。电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2。采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3。课后观看解剖学教学VCD.【教学时间分配】5学时.学时分配:授课时间190分钟，小结10分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点：前臂肌、手月名称及层次结构；大腿内侧群肌名称；足肌；重点:上肢带肌及臂肌；梨状肌；大腿及小腿肌。进展：缺血性肌坏死；肌瓣膜。【自学内容与要点】手肌名称、分类及作用；阔筋膜张肌；足肌。【教学内容】一、四肢肌（一）上肢肌10系统解剖学教师教案1

15、。上肢带肌：（1）三角肌deltoid（2 ）岗上肌（3）岗下肌（4）小圆肌（5）大圆肌（6）肩胛下肌2。臂肌：（1）前群：肱二头肌biceps brachik喙肱肌、肱肌（2）后群:肱三头肌3。前臂肌（1）前群：9块 （2）后群：10块4。手肌 muscles of hand二、下肢肌 muiscles of lower limb（一）、魏肌 muscles of hip（二）、大腿肌（三）、小腿肌（四卜足肌【课后小结】1.上肢带肌及臂肌。2。使肩关节运动的肌。3。曲伸肘关节及腕关节的肌.4.下肢带肌、大腿及小腿肌。梨状肌上、下孔.。股三角及月圜。收肌管及踝管。【课后思考题】。三角肌的位置及

16、作用.曲、伸及收展肩关节的肌。.曲、伸肘关节的肌.梨状肌上、下孔位置及通过结构.曲魏关节的肌。6。屈膝关节的肌.宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间11系统解剖学教师教案课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）头颈肌 躯干肌授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】.了解主要面肌的名称、位置和作用。.掌握咀嚼肌的名称、位置和作用。.掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置、起止和作用。.掌握胸锁乳突肌的位置、起止和作用5。了解舌骨上、下肌群的名称和作用.6.了解颈深外侧群肌的名称、起止和作用。7。掌握斜角肌间隙的概念.8。掌握胸上肢肌的名称、

17、位置、起止和作用。9.了解胸固有肌的名称、位置和作用。10。掌握膈肌的位置及结构特点。11。了解膈肌的作用。12。掌握腹前外侧群肌的名称、位置、形成结构和作用。13.了解腰方肌的位置、起止和作用.14。了解腹直肌鞘的构成、腹股沟管和海氏三角的概念【手段与方法】.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段.采用直观教学法、启发式教学法进行教学.3。课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟【本课内容的难点、重点与进展】12系统解剖学教师教案难点：翼内肌、翼外肌的起止及运动；舌骨上、下肌群辨认；腹股沟管 及腹直肌鞘构成.重点：肌咀嚼肌；背部

18、三块肌作用；胸锁乳突肌作用；胸大肌及胸固有肌 作用;膈肌的位置、作用及裂孔；腹前外侧肌群及其形成结构；海 氏三角.进展：帽状腱膜下血肿治疗；面瘫；腹股沟斜疝形成机理及修复方法。【自学内容与要点】笑肌、提上唇肌、降下唇肌及颊肌等参与面部表情；项部及咽部肌群；前锯肌；腰方肌。【教学内容一、躯干肌（一）、背肌 1.斜方肌 trapezius 2 。背阔肌 latissimus3。竖脊肌erector（二）、颈肌 1。胸锁乳突肌 sternocleidomastoid2。舌骨上、下肌群3。前、中斜角肌（三）、胸肌 muscles of thorax1.胸上肢肌2.胸固有肌（四）、膈肌 diaphrag

19、m（五）、腹肌1.前外侧群2。后群 3.腹直肌 4.腹股沟管二、头肌（一）、面肌1。颅顶肌2。眼轮匝肌3.口周围肌（二/咀嚼肌1。咬肌 2.颗肌 3.翼内肌 4。翼外肌【课后小结】1。面肌的形态及功能.2.咀嚼肌的作用。3。躯干肌的主要作用。4.腹部主要局部结构的构成。5。参与呼吸的躯干肌。6.参与上下肢运动的躯干肌。【课后思考题】1。咀嚼肌名称、位置及作用2。面肌的类型及作用。13系统解剖学教师教案3.斜角肌间隙的构成及通过结构。4。肋间内外肌参与呼吸的方式.膈肌的位置、形态及运动。.腹股沟管的组成及通过结构.海氏三角的组成及意义。宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期 编写时间课程名

20、称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节） 消化系统（一）授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】.了解口腔的组成与分部。.掌握咽峡的概念。.掌握牙的形态与牙式。.了解牙的种类及构造牙周组织的组成。.了解舌的形态及构造。.掌握舌乳头的功能。7。掌握大唾液腺的名位置及开口。8。掌握咽的位置、分部与交通及各部分咽的形态特点 .9。掌握食管的位置及分部和食管的三个狭窄。10.掌握胃的形态、分部与位置。11。了解十二指肠的位置及形态，12.掌握十二指肠的分部及各部特点和十二指肠悬肌的概念 13。了解空、回肠的位置及形态结构。【手段与方法】电子幻灯片教学为主，配合

21、视频展示台等多媒体教学手段。14系统解剖学教师教案2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学 3。课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时.学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟【本课内容的难点、重点与进展】难点：咽的位置、分部与交通及各部分咽的形态特点 ；重点：舌乳头的功能；大唾液腺的名位置及开口；食管的三个狭窄；掌握 十二指肠的分部及各部特点；胃的形态、分部与位置。进展:人工牙【自学内容与要点】咽壁肌.【教学内容】第节 口腔oral cavity一、唇、颊；二、腭 palate ;三、牙 teeth ;四、舌 tongue ;五、大 唾液腺第二节咽pharynx一、鼻咽； 二、口

22、咽； 三、喉咽第三节食管esophagus第四节胃stomach第五节小肠small intestine一、十二指肠 duodenum; 二、空肠 jejunum ;三、回肠 ileum 【课后小结】1。消化系统的构成。2.舌乳头的功能。3。大唾液腺的名位置及开口。4.胃的形态、分部与位置。5。掌握十二指肠的分部及各部特点。15系统解剖学教师教案【课后思考题】.大唾液腺有几对？简述其名称、位置及导管的开口.试述咽的分部及其交通。.食管有几个生理性狭窄？式述其位置及临床意义宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）消化系统（二

23、）授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业目的与i。掌握大肠的分部及形态特征，2。掌握盲肠、阑尾的位置及形态结构及阑尾根部的体表投影.掌握结肠的位置和分部。掌握直肠的位置和形态结构。.了解直肠粘膜面的形态结构.5。掌握肛管的形态结构。6。掌握肝的形态、分叶、位置及肝下界的体表投影 .16系统解剖学教师教案.了解肝的毗邻.掌握胆囊的位置、形态及分部.掌握肝外胆道的组成及开口部位及胆囊三角的概念。10。掌握胰的位置、形态及分部.【手段与方法】1。电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段.2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学.3。课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】

24、5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点:肛管的形态结构；肝的形态和分叶.重点：阑尾根部的体表投影；肝外胆道的组成及开口部位。进展:肝脏移植。【自学内容与要点】肝的分叶与分段；胰的位置、形态及分部。【教学内容】第六节大肠large intestine一、盲肠 cecum;二、阑尾 vermiform appendix ;三、结肠 colon ;四、直肠 rectum ; 五、月工管 anal canal第七节肝liver一、肝的形态二、肝的位置、毗邻三、肝的分段四、肝外胆道第八节胰一、胰的位置和形态17系统解剖学教师教案、胰的主要毗邻、胰的功能【课

25、后小结】.大肠的分部及形态特征。.肝的分叶及肝外胆道的组成及开口部位 .3。消化系统的构成。【课后思考题】1。简述肝的脏面的形态结构。2。具体说明肝细胞分泌的胆汁是如何被输送到十二指肠的宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解剖学 教材名称系统解剖学 第五版教学内容（章/节）呼吸系统授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业 【目的与要求】1.了解呼吸系统的组成及功能。2。掌握上、下呼吸道的组成。3.了解鼻的分部及外鼻的形态结构。4。掌握鼻旁窦的名称、位置及开口 5.掌握喉的位置及喉软骨的形态结构特点18系统解剖学教师教案6。了解喉的连结及喉肌.7.掌握喉腔

26、的形态结构。8。了解活体喉口和声门的形态变化。9.掌握气管的位置及构造特点及左、右主支气管的形态差别。10。掌握肺的位置、形态及分叶.11.掌握支气管肺段的概念。12。了解肺内支气管的概念。13。掌握胸膜和胸膜腔的概念。14。掌握壁胸膜的分部和胸膜隐窝的位置.了解肺和胸膜的体表投影。.掌握纵隔的定义与分部。.了解纵隔的境界及内容。【手段与方法】1。电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2。采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3。课后观看解剖学教学VCD.【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点：喉的连结及喉肌。重点：

27、鼻旁窦的名称、位置及开口；喉软骨的形态结构特点；支气管肺 段的概念；胸膜和胸膜腔的概念。进展：无【自学内容与要点】活体喉口和声门的形态变化；气管、支气管的长度和口径。【教学内容】19系统解剖学教师教案第一节鼻、夕卜鼻； 二、鼻腔 nasal cavity ; 三、 鼻旁窦 paranasal sinuses第二节咽与喉laxynx一、咽（见消化系）；二、喉（一）、喉的软骨；（二）、喉的连结；（三）、喉肌；（四）、喉腔 laryngeal cavity第三节气管与主支气管一、气管；二、支气管第四节肺Lungs一、位置和形态二、肺内支气管和支气管肺段第五节胸膜pleura一、胸腔、胸膜腔、与胸膜的

28、概念二、胸膜的分部三、肺和胸膜的体表投影第六节 纵 隔 mediastinum一、纵隔的概念二、纵隔的分部三、纵隔内的主要器官【课后小结】1。呼吸系统的组成.2.胸膜和胸膜腔.【课后思考题】1。鼻旁窦有哪几对，分别开口于何处?2。试述肺与胸膜下界的体表投影.3。试述纵隔的概念与分部.宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间 课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学20系统解剖学教师教案教学内容（章/节）泌尿系统男性生殖系统授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】.掌握泌尿系统的组成及功能。.掌握肾的被膜、位置、形态及构造。.了解肾段的概念.掌握输尿管的行

29、径、分部及狭窄部位。5。了解输尿管的毗邻.6.掌握膀胱的位置、形态及膀胱三角的位置、结构特点7。掌握女性尿道特点与开口部位。8。了解女性尿道的位置。.了解男性生殖系统的组成及其功能。.掌握睾丸的形态、位置及功能。11。掌握附睾的分部及位置。12.掌握输精管的形态特征、分部和行径。13。掌握射精管的组成、行径及开口 .14.掌握精索的位置、形态及构成.15。了解精囊的形态、位置及功能。16.掌握前列腺的形态、位置及主要毗邻。17。了解前列腺的分叶。18。掌握男性尿道的分部、三个狭窄及二个弯曲.【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段2。采用直观教学法、启发式教学法进行

30、教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】21系统解剖学教师教案5学时.学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟【本课内容的难点、重点与进展】难点：输尿管的毗邻；膀胱充盈、空虚时的位置及形态变化.重点：肾的位置、形态、构造及被膜；输尿管的行径、分部及狭窄部位; 膀胱三角的位置、结构特点；输精管的形态特征、分部和行径； 男性尿道的分部、三个狭窄及二个弯曲.进展:无【自学内容与要点】尿道球腺的位置和腺管的开口 .【教学内容】第一节肾kidneys一、肾的位置；二、肾的构造；三、位置和被膜第二节输尿管ureter第三节 膀 胱 urinaty bladder第四节 尿道urethra（女

31、性尿道的特点）第五章男性生殖系统 male reproductive system 第一节 男性内生殖器 male internal genital organs 一、睾丸 testis 二、附睾 epididymis三、输精管道deferent duct四、精囊腺 seminal vesicle五、前列腺 prostate六、尿道球腺 bulbourethral gland【课后小结】.掌握肾的被膜。.输尿管的行径、分部及狭窄部位.前列腺的形态、位置及主要毗邻4。男性尿道的分部、三个狭窄及二个弯曲【课后思考题】22系统解剖学教师教案.输尿管有哪几个生理性狭窄？，分别位于何处？有何临床意义?.

32、较小的肾结石经尿道外排，可能在哪些部位滞留 ？.试述膀胱的形态与分部。4。在肾的冠状切面上可观察到哪些重要结构？5。试述精子的产生与排出途径。6.试述男性尿道的功能、分部、狭窄、扩大与弯曲。宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）女性生殖系统乳房会阴 腹膜授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.掌握卵巢的位置、形态及固定装置.2。掌握输卵管的位置、分部及结扎部位.掌握子宫的形态、位置、姿式及固定装置。.了解阴道的位置及形态.5。掌握女性乳房的位置、形态和构造。6.了解会阴的概念、分部及其通过

33、的结构。7。了解尿生殖膈和盆膈的组成及通过结构。8。掌握腹膜壁层、脏层及腹膜腔的概念。9.掌握腹膜与腹、盆腔脏器关系。10。了解腹膜形成的结构；韧带、网膜和系膜。11.了解网膜囊的组成及网膜孔、腹膜陷凹。【手段与方法】23系统解剖学教师教案.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟【本课内容的难点、重点与进展】难点：尿生殖膈和盆膈的组成及通过结构；腹腔与腹膜腔的概念；腹膜 与腹、盆腔脏器关系。重点：输卵管的位置、分部及结扎部位；子宫的形态、位置、姿式及

34、固 定装置;腹膜壁层、脏层及腹膜腔的概念；腹膜与腹、盆腔脏器关 系。进展：无【自学内容与要点】阴道的位置及形态；腹膜形成的韧带、皱谖和隐窝；腹膜腔的分区和间 隙。【教学内容】一、女性生殖系统一）、内生殖器.卵巢1）位置 2）形态3）固定装置2。输卵管uterine tube 分部3。子宫1）子宫形态 2）结构 3）位置4）子宫的固定装置：子宫阔韧带、子宫圆韧带、子宫主韧带、舐 子宫韧带4。阴道:阴道穹24系统解剖学教师教案或 vulva二）、外生殖器 即女阴female pudendum, 三）、乳房 mamma 或 breast.位置.形态.结构二、会阴 perineum.定义：广义、狭义.

35、盆隔.尿生殖隔三）、腹膜.概述.腹膜与腹盆腔脏器的关系1）腹膜内位器官2）腹膜间位器官3）腹膜外位器官.腹膜形成的网膜 系膜和韧带1）网膜A 小网膜 1esser omentumB 大网膜 greater omentumC 网膜囊 omental bursa2）系膜3）韧带4）腹膜皱壁、隐窝和陷凹5）腹膜腔的分区和间隙【课后小结】.输卵管的位置、分部及结扎部位。.子宫的形态、位置、姿式及固定装置。25.腹膜壁层、脏层及腹膜腔的概念.系统解剖学教师教案4。腹膜与腹、盆腔脏器关系。5。腹膜形成的结构。【课后思考题】.简述卵子的产生与排出途径。.子宫的正常位置及姿式如何？固定子宫的韧带有哪些？.试述

36、乳房的位置与形态结构特征。.简述会阴的概念，广义会阴的分部及通过结构。5。简述尿生殖膈与盆膈的组成及通过结构。6.什么是腹膜内位器官？试举例说明，掌握腹膜与脏器的关系有什么临 床意义？7。试述大网膜的位置、组成及临床意义。8.在男、女盆腔内各有哪些腹膜陷凹？有什么临床意义？宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）心脏 动 脉（一）授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业26系统解剖学教师教案.掌握心的位置、外形.掌握各心腔结构.掌握心传导系.了解血管吻合及其功能意义.了解心的毗邻及构造.7。掌握心的血管组成及

37、分布。8。掌握心包构成.了解心的体表投影。10。掌握主动脉的分部、分支及形成结构。11。掌握颈总动脉、颈外动脉的分支、分布及形成结构 .12。掌握锁骨下动脉起止、分支及分布。13。掌握掌浅弓和掌深弓动脉组成、位置及分支。14.了解肺循环的动脉。15。了解颈内动脉概况。16.了解腋动脉、肱动脉、模动脉、尺动脉的起止、分支及分布。【手段与方法】1。电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2。采用直观教学法、启发式教学法进行教学.3.课后观看解剖学教学VCD.【教学时间分配】3学时。学时分配：授课时间115分钟，小结5分钟.【本课内容的难点、重点与进展】难点：心脏内各瓣膜在心室收缩或舒张

38、时的开闭情况；心包构成。重点：心的位置、外形；各心腔结构；心传导系的组成；主动脉的分部、 分支及形成结构；颈总动脉、颈外动脉的分支、分布及形成结构； 锁骨下动脉起止、分支及分布；掌浅弓和掌深弓动脉组成。27系统解剖学教师教案进展：无【自学内容与要点】血管吻合及其功能意义；心的毗邻；心的构造；心的体表投影；心的神 经。【教学内容】第二节 心heart一、心的位置、毗邻和外形：1、位置：2、毗邻：心内注射位置：胸骨左缘第 4肋间隙（可避免损伤胸膜）二、心外形：心尖：心底：两面胸肋面（前面）：1膈面（下面）：左缘：三缘J右缘：下缘：冠状沟：前室间沟：四条沟后室间沟：房间沟：房室交点：心尖切迹：三、心

39、的各腔：1、右心房right atrium :界沟：为固有心房与腔静脉窦表面的分界 界沟的内面为界崎。1）、固有心房：右心耳2）、腔静脉窦有：上腔静脉口三个入口 下腔静脉口： I冠状窦口 ：一个出口:右房室口3）、卵圆窝：28系统解剖学教师教案2、右心室Right Ventricle :室上崎流入道：乳头肌，肉柱，隔缘肉柱（节制索），三尖瓣复合体 流出道:又称动脉圆锥.左心房 Left atrium :前部：左心耳后部：入口：两对肺静脉口 ；出口：左房室口，通向左心室.左心室Left Ventricle :二尖瓣前瓣流入道：左房室口，有二尖瓣，二尖瓣复合体，肉柱流出道：主动脉前庭壁，主动脉口，

40、有三个主动脉瓣，主动脉窦四、心的构造：1、心纤维骨骼 fibrous skeleton:2、心壁：心内膜：心肌心外膜：3、房间隔：4、室间隔：五、心传导系：窦房结：为心的正常起搏点，位于上腔静脉与右心房交界处心外膜 深面。结束右室室、房房右:位于右心房心内膜深面.束支，蒲肯野氏（Purkinje）纤维。六、心的血管：（一）动脉：.右冠状动脉 right coronary artery :.左冠状动脉 left coronary artery :（二）静脉：冠状窦（心大静脉，心中静脉，心小静脉） 心前静脉心最小静脉七、心包 Pericardium :1、概念。2、分部。3、心包窦八、心体表投影（

41、自学）第三节动脉、 肺循环的动脉 arteries of pulmonary circulation29系统解剖学教师教案、体循环的动脉（一）、主动脉的分部（二）、主动脉弓 aortic arch. 颈总动脉 common carotid artery ;颈夕卜动脉 external carotid artery2）颈内动脉 internal carotid artery2。锁骨下动脉 subclavian artery1）椎动脉 vertebral artery;2）胸廓内动脉 internal thoracic artery ;3）甲状颈干 hyrocervical trunk3。上肢的动

42、脉1）腋动脉 axillary artery ; 2）肱动脉 brachial artery ; 3） 模动脉 radial artery ;4）尺动脉 ulnar artery;5）掌浅弓和掌深弓 superficial palmar arc and deep palmar arch【课后小结】1。心血管系统组成及血液循环途径。.心的位置、外形。.各心腔结构.4。心传导系。.心的血管组成及分布.心包构成.主动脉的分部、分支及形成结构。8。颈总动脉、颈外动脉的分支、分布及形成结构。9。锁骨下动脉起止、分支及分布.腋动脉、肱动脉、和模、尺动脉的起止、分支及分布.掌浅弓和掌深弓动脉组成。【课后思考

43、题】1.心尖搏动位于何处？2。心脏内有哪些瓣膜？它们在心室收缩或舒张时开闭情况如何?30系统解剖学教师教案3。心正常的起博点是什么？心传导系组成如何 ？4。简述左、右冠状动脉的分布。.何为心包及心包腔？.何为掌浅弓和掌深弓？宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）动 脉（二）授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】.掌握腹主动脉起止、行径、分支及分布。.掌握腹腔干、肠系膜上、下动脉的分支及分布。3。掌握骼内动脉、股动脉的起始、行径、分支及分布。4。了解胸主动脉、骼总动脉、骼外动脉及胫前、胫后动脉的

44、起止、分 支及分布。【手段与方法】.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。.采用直观教学法、启发式教学法进行教学.3。课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟31系统解剖学教师教案【本课内容的难点、重点与进展】难点：腹腔干分支及分布.重点：腹腔干、肠系膜上、下动脉、骼内动脉、股动脉分支及分布。进展:无【自学内容与要点】无。【教学内容】（三）、主动脉胸部（胸主动脉）肋间后动脉 poterior intercostal artery肋下动脉 subcostal artery（四卜主动脉腹部（腹主动脉）肾上腺中动脉 suprarena

45、l artery2。肾动脉 renal artery3.睾丸动脉testiculara and ovarian artery4。腹腔干 celiac trunk5。肠系膜上动脉 superior mesenteric artery6.肠系膜下动脉 inferioe mesenteric artery（五）、骼总动脉 common iliac artery1.骼内动脉 internal iliac artery2。骼外动脉 external iliac artery3.下肢的动脉 arteries of lower limb1）股动脉 femoral artery2）动脉 popliteal a

46、rtery3）胫后动脉 posterior tibial artery4）月空前动脉 anterior tibial artery【课后小结】1。胸主动脉的起止、分支及分布。2。腹主动脉起止、行径、分支及分布。3.腹腔干、肠系膜上、下动脉分支及分布。4。骼总动脉、骼内、外动脉、股动脉及胫前、胫后动脉的起始、行径、 分支及分布。32系统解剖学教师教案【课后思考题】1。简述胃的动脉分布。2。指出胆囊、阑尾、胰腺、直肠的血液供应及血管来源。宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）静脉淋巴内分泌系统授课日期 年级/专业/班次 临床、

47、影象、麻醉、口腔专业 【目的与要求】1.了解静脉系的特点，浅静脉与深静脉的概念。2。掌握上腔静脉的组成、位置、属支及收集范围。3.掌握颈内静脉的起止、行程和主要属支。4。了解颅内、外静脉的交通。5。掌握上肢浅静脉的行径、注入部位。6。掌握奇静脉的起止、行经。7。了解半奇、副半奇静脉的起止和行径.8。了解椎静脉丛的位置、交通和结构特点。9。掌握下腔静脉的组成、位置、属支和收集范围。10。掌握下肢浅静脉的起始、行径、注入部位及主要属支11。掌握门静脉的组成、属支及其与上下腔静脉的吻合。33系统解剖学教师教案.了解门静脉的结构特点。13。掌握淋巴系统的组成。.掌握各淋巴干的名称。.掌握右淋巴导管及胸

48、导管的起始部位、注入部位及收集的范围。16。了解局部淋巴结的概念。17。了解内分泌腺的组成、结构特点及功能。18。掌握垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体的形态和位置【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2。采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD.【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟.【本课内容的难点、重点与进展】难点：颅内外静脉的交通，门静脉与上下腔静脉的吻合途径；九条淋巴干 收集淋巴的范围；垂体。重点：上下腔静脉的组成、属支及收集范围；上、下肢浅静脉的行径及 注入部位；门静脉与上、下腔静脉的吻合；淋

49、巴干收集的范围； 淋巴导管的起始部位、注入部位以及收集范围；垂体、甲状腺的 形态、位置和功能。进展：无【自学内容与要点】几种特殊的静脉；各部淋巴结的流向；脾.【教学内容】第四节静脉静脉的特点：34系统解剖学教师教案一、肺循环静脉系：二、体循环静脉系(一)、上腔静脉系.上腔静脉 superior vena cava.头臂静脉 brachiocephalic vein:.颈内静脉 internal jugular vein :4。锁骨下静脉 subclavian vein :5。上肢静脉浅静脉:头静脉cephalic vein,贵要静脉basilic vein:肘正中静 脉 median cubi

50、tal vein深静脉：6。胸部的静脉：奇静脉 Azygos vein(二)下腔静脉系.下腔静脉 inferior vena cava.骼总静脉 common iliac vein :.骼内静脉.骼外静脉.股静脉.下肢的浅静脉：大隐静脉 great saphenous vein，小隐静脉 small saphenous vein三、肝门静脉 hepatic portal vein组成：由脾静脉与肠系膜上静脉在胰颈后方合成，属支：脾静脉 splenic vein ,肠系膜上静脉 superior mesenteric vein ,肠系膜下静脉 inferior mesenteric vein ，

51、胃左静脉 left gastric vein ,胃右静脉right gastric vein, 胆囊静脉cystic vein ,附脐静脉 paraumbilical vein收集范围：腹腔不成对脏器(肝除外)的静脉血.特点:两端均为毛细血管，是肝的功能血管，无静脉瓣，侧支循环丰 富。门静脉与上、下腔静脉的吻合(1)食管静脉丛；(2)直肠静脉丛；(3)脐周静脉网；第十二章淋巴系统一、概述35系统解剖学教师教案二、淋巴系统的结构和配布特点（一）淋巴管道.毛细淋巴管 lymphatic capillary.淋巴管 lymphatic vessels。淋巴干 lymphatic trunk 。.淋巴

52、导管1 ）胸导管 thoracic duct :（2）右淋巴导管 right lymphatic duct :（二）淋巴器官：包括淋巴结、扁桃体、脾和胸腺淋巴结 lymph nodes三、人体各部的淋巴管和淋巴结（自学）四、淋巴流向（自学）【课后小结】.上下腔静脉的组成及属支。.面静脉与颅内静脉的交通。.上下肢浅静脉的起止、行经。门静脉与上下腔静脉的吻合途径。淋巴系统的组成和功能。.淋巴干的名称和收集范围。.右淋巴导管和胸导管的起止、部位和收集范围.腋淋巴结的位置、流向和收集范围。.乳房的淋巴引流.腹股沟淋巴结的位置、流向和收集范围。.垂体、甲状腺的形态、位置和功能。【课后思考题】1.为什么上

53、唇和鼻周感染时要慎重处理并切忌挤压？2。治疗一胆囊炎患者，在其手背模侧皮下静脉注入抗生素等药液，试问 药液是如何到达胆囊的？3.为什么左睾丸静脉容易发生静脉曲张？4。简述大隐静脉的起始、走行和注入部位。大隐静脉在注入股静脉前接36系统解剖学教师教案纳的主要属支有那些？.肝硬化晚期，门脉高压病人会出现哪三大症状？为什么？.试述胸导管的起始、行程及收集范围。.左锁骨上淋巴结位于何处？它收集那些范围的淋巴？为什么胃癌患者 左锁骨上淋巴结也可以癌变？.试述在幼年和成人阶段，垂体和甲状腺机能亢进或减退时的症状。宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教

54、学内容（章/节）感觉器官授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业 【目的与要求】1。掌握眼球壁的层次，各层的分布及结构特点和功能.掌握眼球内容物的名称、位置和作用。.掌握房水的产生及循环。.了解眼睑的形态和结构；掌握结膜部分.5。掌握泪器的组成、位置和鼻泪管的开口。.掌握运动眼球和眼睑的肌肉名称、位置和作用.了解外耳的组成。.掌握外耳道和鼓膜的形态、分部、位置和功能。9。了解中耳的组成。10。掌握鼓室的形态（六个壁上的主要结构）、位置和交通11。掌握咽鼓管的形态、功能及小儿咽鼓管的特点。37系统解剖学教师教案12.了解听小骨的名称、连接、位置和作用.13。了解内耳的组成和位置。1

55、4。掌握骨迷路、膜迷路的形态及组成.15。掌握头部位觉感受器、听觉感受器的名称及位置。16。了解声波的传导途径.【手段与方法】.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟.【本课内容的难点、重点与进展】难点：晶状体的作用机制；运动眼睑及眼球的肌肉极其作用； 鼓室的形态 （六个壁上的主要结构）、位置和交通； 骨迷路、膜迷路的形态 及组成。重点：眼球壁的层次；眼球内容物的名称、位置及作用；外耳道和鼓膜的形态、分部；掌握头部位觉感受器、听觉感受器的名称及位置

56、。进展：人工电子耳蜗植入。【自学内容与要点】眼的血管和神经；外耳的组成；内耳的血管、淋巴和神经 【教学内容】第十三章视器Visual Organ第一节眼球Eyeball一、外形：二、构成：（一）、眼球壁38系统解剖学教师教案1。纤维膜（外膜）1）角膜 cornea2）巩膜 sclera2。血管膜（中膜）1）虹膜iris2）睫状体 ciliary body3）脉络膜choriod3.视网膜retina （内膜）1）外层：色素上皮层2）内层：神经层（二卜内容物.眼房 chamber of eyeball: 房水 aqueous humor.晶状体lens3。玻璃体 vitreous body第二节

57、 眼 副 器 Accessory Organs of Eye一、眼睑二、结膜三、泪器eyelids: conjunctivalacrimal apparatus四、眼球夕卜肌 extraocular muscles五、眶脂体与眶筋膜第十三章前庭蜗器Vestibulocochlear Organ第一节外耳一、耳享口 auricle二、外耳道第二节 中 耳middle ear一、鼓室 tympanic cavity（一）、位置:题骨岩部内含气的小腔（二）、六壁：1.上壁：鼓室盖壁2。下壁：颈静脉壁.前壁:颈动脉壁.后壁：乳突壁.外侧壁:鼓膜壁，鼓膜tympanic membrane.内侧壁:迷路壁

58、（三）、内容39系统解剖学教师教案听小骨：锤骨、砧骨、镣骨运动听小骨的肌：鼓膜张肌、镣骨肌（四卜 咽鼓管auditory tube乳突窦和乳突小房 mastoid antrum and mastoid cells 三、内 耳 internal ear1.位置：2。骨迷路 bony labyrinth骨半规管前庭耳蜗3.膜迷路 membranous labyrinth椭圆囊和球囊：膜半规管：蜗管三、声音的传导【课后小结】.眼球壁的层次。.眼球壁及内容物的名称、位置及作用3。房水的产生及循环途径。4。泪器的组成。5.运动眼球的肌肉及作用。6。鼓室的形态（六个壁上的主要结构）、位置和交通。7。骨迷路

59、、膜迷路的形态及组成。8.头部位觉感受器、听觉感受器的名称及位置.【课后思考题】1。试述眼球壁的的构造和功能。2。试述房水的产生及循环途径。3.泪液的分泌和排泄途径如何。4。试述视网膜的分布和形态。5。试述鼓室各壁的名称、结构特点、毗邻及交通 .6。试述骨迷路和膜迷路分部的名称，位听觉感受器的名称及位置40系统解剖学教师教案宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期编写时间课程名称系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）神经系统总论授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1。掌握神经系统的区分。.掌握神经系统的常用术语。.了解反射及反射弧.了解神经系统

60、的组成.【手段与方法】1。电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3。课后观看解剖学教学VCD.【教学时间分配】2学时。学时分配：授课时间75分钟，小结5分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点：重点:掌握神经系统的区分；掌握神经系统的常用术语。进展：无【自学内容与要点】神经系统研究和观察的方法。41系统解剖学教师教案【课后小结】神经系统的常用术语【课后思考题】试述神经系统的区分宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期 春季学期编写时间课程名称 系统解 剖 学 教材名称系统解剖学教学内容（章/节）脊神经授课日期 年级/专业/班次 临床、影象、麻醉