从“师夷长技”到维新变法PPT实用课件1

1、四课从“师夷长技”到维新变法【课标要求】1、了解鸦片战争后中国人学习西方，寻求变革的思想历程。2、理解维新变法思想在近代中国社会发展的进程中所起的作用。一、开眼看世界：向西方学习 地主阶级抵抗派二、中学为体，西学为用 地主阶级洋务派 三、维新变法思想 资产阶级维新派一、开眼看世界向西方学习问题探究一 为什么会开眼看世界，向西方学习？ “天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以限也。” “中国中心论” 中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地方周围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可通？”

2、“与俄罗斯是否接壤？”鸦片战争时的道光帝鸦片战争是中西之间的武力较量和竞争。从来是朦胧一团的“泰西”，展现在中国人眼前的第一个形象就是坚船的迅速，利炮的声势。关天培是英勇的，但激战之后，他手中的旧式火炮“火门透水，炮不得发”，并有炮身发红炸裂者。在西方的近代炮火面前，其英勇表现了一种历史的悲伧。在两年多时间里，中国调动了十多万军队，先后有一名总督、两名提督、七名总兵、二名都统以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢一、开眼看世界向西方学习A.中国封建统治危机四伏B.欧美资本主义国家崛起，不断

3、对外侵略扩张英国发动鸦片战争,民族危机加深。 C.鸦片战争的失败使有识之士萌发向西方学习的思想1、背景2、代表人物林则徐、魏源林则徐魏源（1）林则徐A.主张： B.表现：C.地位：向西方学习。 设立译馆，翻译书籍 各国律例四洲志近代中国第一部系统的 世界地理志近代中国开眼看世界的第一人（2）魏源A.编写著作：B.主张：海国图志当时介绍西方历史地理最详实专著师夷长技以制夷学习西方先进技术，抵御外敌，维护清朝统治。3.“开眼看世界” 的历史意义：积极影响局限性 A.引导人们关注世界形势B.对当时思想解放有重要的启迪作用 几乎没有引起社会的关注。 局限于著书立说，尚未付诸实践。二.中学为体，西学为用

4、洋务派 1.背景2.代表人物、时间3.旗号（思想主张）4.内容（实践活动）内忧外患19世纪60年代90年代奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞中学为体，西学为用掀起了“师夷长技以自强”洋务运动问题探究二洋务派以“中体西用”为指导思想，在19世纪60-90年代掀起了一场旨在“自强”洋务运动，它的结果如何？说明了什么问题？这两幅图揭示了什么主题？甲 午 战 争“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补

5、葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？” 李鸿章1、破屋子、裱糊匠、东贴西补分别指的是什么？2、李鸿章话中的“狂风暴雨”有没有出现，我们可以得出什么结论？问题探究二洋务派以“中体西用”为指导思想，在19世纪60-90年代掀起了一场旨在“自强”洋务运动，它的结果如何？说明了什么问题？1、甲午战争的失败标志着以“自强”为口号的洋务运动的破产，洋务思想也失去了意义。2、战争的失败，民族危机的进一步加深，表明仅仅学习西方先进技术无法使中国走上独立富强的道路，中国需要更深层次的学习与变革。三、维新变法思想（1）背景：（2）代表

6、：（3）主张（4）特点政治：经济：文化：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强早期维新思想发展，西学的不断传入康有为、梁启超、严复等西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合学习西方的政治制度，实行君主立宪严复先生天演论，当时犹如惊蛰之春雷响彻神州大地，多少人读之有如醍醐灌顶之感。吴玉章、胡适、鲁迅、陈独秀、李大钊、郭沫若、毛泽东等人都深受影响。曹聚仁先生曾说，他在20年中读过500种以上名人回忆录，其传主（即回忆录的主人公）差不多都看过天演论，可见影响之深广。陈文振 追思严复先生问题探究三：维新变法思想在近代中国社会发展的进程中所起的作用。（1）背景：（

7、2）代表：（3）主张（4）特点（5）意义政治：经济：文化：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深早期维新思想发展，西学的不断传入民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强康有为、梁启超、严复等西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合实践上推动了戊戌变法。思想上近代中国一次思想解放的潮流，起了思想启蒙作用。促进了人民的觉醒三、维新变法思想学习西方的政治制度，实行君主立宪时间代表派别主张实践影响学习特点鸦片战争前后第二次鸦片战争后19世纪末，甲午战争后地主阶级抵抗派资产阶级维新派地主阶级洋务派林则徐魏源曾国藩李鸿章左宗棠康有为梁启超严复师夷长技以制夷中学为体西学为用实行君主立宪洋务运动戊戌变法启迪传

8、播西学思想解放学习西方先进技术（器物）学习西方先进技术（器物）学习西方先进政治制度向西方 学习的目的：救亡图存，挽救民族危亡。1、右图所示著作提出的思想主张是（ ）A物竞天择，适者生存 B师夷长技以制夷C中学为体，西学为用 D驱逐鞑虏，恢复中华2、阅读以下当时人对某一著作的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文。” 陈世镕； 评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可为奇书。”陈 澧；评论三：“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书。” 林昌彝。 据上述评论推断此书应该 是：A、海国图志 B、天演论 C、新潮 D、青年杂志BA 训练提高3、有人认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能

9、及”，提出“中学为体，西学为用”的思想，提出此观点的是A林则徐、魏源等人 B李鸿章、张之洞等人C康有为、梁启超等人 D慈禧、光绪等4、史学家郝延平在守旧与革新一文中谈到：“中国对西方称呼由（19世纪）60年代前的夷务，到七八十年代改称洋务和西学为主。”该变化反映了： A中国人对西方认识的逐步深入B中国人由仇视西方到崇拜西方 C由中国中心到西方中心的变化 D对西方外交政策由对抗到和解 BA5、19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要内容有（ ）兴民权，设议院，实行民主共和 发展民族资本主义，挽救民族危亡维新变法，实行君主立宪 提倡西学，改革教育制度A B C D6、“购

10、船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，开矿物，可谓之变事，不可谓之变政。”这段言论应该出自A顽固派 B洋务派 C维新派 D革命派7、中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是（ ）A中国社会的变化和逐步转型 B西方文化成果的先进性C中国知识分子提倡和传播西学 D西方列强的侵入，西学不断涌入中国DCA维新代表的主要主张维新代表维新主张康有为梁启超严 复借孔子否定专制，传播西方政治学说，为变法提供理论依据民权思想；阐述君主立宪取代君主专制的必要性；变科举自由为体，民主为用；物竞天择，适者生存；实行变法康 有为（18581927） “上师尧舜三代，外采东西

11、强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待” “时诸侯皆祭天地，孔子定为天子祭天地 ”梁启超（18731929） “今日策中国者，必曰兴民权。” “变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。”严复（18541921）福建侯官（福州）人 “崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。” 体：主体、本质；用：由主体派生，为主体服务的表现形式。“中学为体，西学为用”“中学为体”以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”采用西方资本主义的近代科技，仿效西方国家的具体措施。 实质: 用西方先

12、进的技术来维护中国的腐朽的封建统治。从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。所以我们说，中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。 蒋廷黻中国近代史 背景：第二次鸦片战争及战后列强加强侵略太平天国运动的威胁19世纪60年代的中国 早期维新思想 (1）产生原因 （2）代表人物及主张A.19世纪60年代以后，外国资本主义侵略不断加深B.洋务运动展开，中国民族资本主义的产生， 出现一批具有维新思想的知识分子主张：局限性：政治主张革新，实行君主立宪制经济发展

13、民族工商业，与外国进行商战文化兴办学校，学习西方科学文化知识 没有形成完整的理论；没有付诸行动王韬、郑观应1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又

14、有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕

15、失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路

16、不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么

17、。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别

18、人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了

19、，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能