1做自尊自信的人达标检测201105092234501514289

1、我能行!人教版思想品德七年级下册是什么力量推动他救出两名同学?我能行一个两三岁的孩子正努力在爬楼梯,翘着小屁股,两只小手使劲儿地忙乎着，两只小腿儿使劲儿向上蹬，怎么也爬不上去，两次、三次他失败了，他趴在那儿不动了，是累了？还是在想着什么？妈妈急忙跑过去，想帮帮他，可他推开妈妈的手，继续爬，最后，他终于靠自己爬上去了！1.这个小孩为什么要推开妈妈的手?2.如果这个孩子会说话，当妈妈帮他时,他会说哪一句话?我能行！活动一：我有“我能行！”1. 2. 3. 1.写出你的“我能行”2. 说出你的“我能行”3.谈谈你在做“我能行”事情时的感受一、自信的含义: 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成

2、某件事，实现所追求的目标，是 “我能行”的态度。有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。1.你认为女孩会说一句什么话？2.女孩敢站出来,这说明她是一个什么样的人?你能猜一下后果吗？活动二：自信人物故事会 这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地被大导演张艺谋选中，在电影一个都不能少中出任女主角，名字很快传遍了大江南北.请说出你心目中的自信者展示自信者的风采 活泼、坦诚、虚心、大度、 轻松、言行一致、开放、 矫健

3、、挺拔、端庄、 幽默、勇敢、果断等。 与人交谈时走路时面对问题时自信的人讨论交流二、自信的表现 思想上相信“我能行”， 行为上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”。 活动三：你来评价 得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习。乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就能拿到好名次。丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假装生病不去比赛了。 你来评价1.你认为甲、乙、丙分别是什么样的人？为什么？2.请你猜想一下三个人的比赛结果，并说明理由

4、。二者表现有何不同？自负者与自卑者情境表演：在90分面前第一步：以小组为单位，各编一个小品进行现场表演。第二步：根据表演猜测所扮演的角色并说明理由。 第三步：说说自己想成为哪种人？小品内容：英语考试的试卷发下来之后，自信、自负、自卑的三个人都得了90分，这三个同学拿起了自己的试卷。三、自信的误区 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点。 自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们从容享受生活的乐趣。活动四:自信检验1.假如可

5、以自愿调座位，你会选择什么位置？2.当老师提出一个问题，答案你拿不准时，你会怎么办？3.数学测验后，在老师公布成绩前，你会怎么样？我能行“我能行” 自信 夸大优点 夸大缺点自负 自卑 超越自负，告别自卑，走向自信小结：作业：1、什么是自信？2、自负、自卑与自信的区别有哪些？（列表格）自我评价依据事实优、缺点自负自卑自信完成下面表格过高过低实事求是虚假虚假真实夸大优点夸大缺点正确看待优缺点在今后生活学习中你会怎么做？ 1.你在本节课中最大的收获是什么？ 2.你觉得本节课中有哪些问题没有清楚或者你又发现了什么新的问题？知识梳理：欣赏自己也许你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树， 可你却只是一颗小草； 也许你想成为大河， 可你却只是一泓山泉； 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。 不必总是