生物课件：《种子的萌发》PPT教学课件

1、种子的萌发人教版初中生物七年级上册第三单元第二章第一节学习目标1.描述种子萌发的环境条件和自身条件。2.阐述种子萌发的过程。3.理解种子萌发的环境条件的探究实验。小资料1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。温度水空气一定的光照、一定的营养、合适的土壤.温故知新提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流实验原则：对照实验、单一变量原则、排除偶然因素、重复性实验探究实验的步骤：探究实验提出问题作出假设制定计划实施计划得出结

2、论表达交流在什么样的环境条件下种子才能萌发？种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。探究实验提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子不洒水，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入冰箱10粒种子加大量水浸没种子，拧紧瓶盖放入橱柜对照实验、单一变量原则、排除偶然因素、重复性实验水分对照组温度空气探究实验提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子不洒水，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒

3、少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入冰箱10粒种子加大量水浸没种子，拧紧瓶盖放入橱柜对照实验、单一变量原则、排除偶然因素、重复性实验对照组思考：如何改进这个实验？ 2号瓶和4号瓶有两个变量不同，水和空气的量不一样，在探究空气对种子萌发的影响时，可以采用真空的方法。探究实验提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子不洒水，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入冰箱10粒种子加大量水浸没种子，拧紧瓶盖放入橱柜种子萌发情况D1D2.发芽率=发芽的种子总数供检测的种子数100%探究实验提出问题作出

4、假设制定计划实施计划得出结论表达交流编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子不洒水，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入橱柜10粒种子洒少量水湿润纸巾，拧紧瓶盖放入冰箱10粒种子加大量水浸没种子，拧紧瓶盖放入橱柜比较1,2,3,4号瓶的发芽率，得出结论：种子萌发需要的环境条件是：水分、温度、空气探究实验提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流1.每瓶应放多少粒种子，只放一粒行吗？为什么？ 种子太少，容易受到偶然因素的影响。适当多放一些个体，排除偶然因素的影响。3.设置2号瓶的目的是什么？ 2号瓶作为对照组，2号瓶的环境条件是最适宜的，如果2号瓶能萌发，则说明种

5、子自身和其他条件没有问题；否则，种子的自身条件可能存在问题。2.1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？为什么？ 1号瓶和3号瓶有两个条件不同，水分和温度。对照试实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。种子萌发的自身条件 一位后继无人的年迈国王，为了在全国筛选出最诚实的少年继承王位，他把炒熟的种子分发给全国的少年，并下令谁种出了最漂亮的花，谁就拥有王位继承权。许多少年作假调换了种子，并种出了美丽的花朵，只有一个孩子恪守诚信，悉心照料那粒不可能萌发的种子，最终也没有萌发，更不会开除美丽的花朵。国王公布筛选结果，诚实的孩子赢得了尊敬和王位.炒熟的种子没有生命力不能萌发种子萌发不仅与环境条件有关，与种子的自身条件也有关。种子萌发的自身条件1.具有活的胚2.具有完整的胚（如不残缺、不干瘪等）3.种子不在休眠期探究：测定种子的发芽率方法：用抽样检测的方法测定种子的发芽率问题一：为了节约，不用100粒种子，只用四五粒种子测发芽率可以吗？种子太少，容易受到偶然因素的影响问题二：刻意挑选粒大、饱满的种子来测发芽率行吗？为什么？ 不行，为了减少主观因素对实