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1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版二年级上第二组识字2活动设计第1课时科目版本小学语文 人教课标版 二年级上册章 节第二组课 名第二组 识字2 第1课时学习目标1.会认11个生字，会写8个字。2.初步朗读课文，了解词语所展示的校园生活内容。3.初步感受学校生活的丰富多彩。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课激发兴趣：小朋友们，你的课余时间都会做些什么？谁愿意和大家交流交流？同学们的课余生活真丰富啊！那么，除了同学们刚才提到的，课余时间我们还可以做些什么呢？其他同学又在做些什么呢？1.2认读词语（1）听读课文，了解意思让我们看看课文中的同学们课余时间都在做些什么

2、吧。（2）自读词语请你读读这些词语，不认识的字借助书中“小苹果”里的音节认读。 练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼做航模 学电脑 观天气（3）识记生字词语中的生字朋友跑出来了，快来读读他们吧。棋 弹 钢 琴 胡 戏喂 鸽 养 航 模1.3学习生字（1）你能正确掌握田字格里生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？胡：胡须、胡同 戏：游戏、戏曲棋：围棋、象棋 钢：钢刀、钢铁观：观看、景观 弹：弹球、弹跳琴：弹琴、琴声 养：养花、养育（2）注意观察记忆。“弹”是一个多音字： tn 弹琴弹 dn 子弹这两个字在书写的时候该注意些什么呢？琴 养提示：

3、琴：下面是“今”。养：上面是倒八字头，“丿”为一笔写成。（3）请你认真抄写这些生字。胡 棋 观 琴戏 刚 弹 养1.4课堂小结这节课我们认识了11个生字，学习书写了8个生字，学会了12个描写学校生活的词语，原来学校生活是这么的丰富多彩，可真让人期待啊！2. 学生自学2.1跟我学通过视频我们一起学习识字2吧！学习目标：1.会认11个生字。会写8个字。2.初步朗读课文，了解词语所展示的校园生活内容。3.初步感受学校生活的丰富多彩。2.2学生练习1.按照课文内容填写词语：练（ ）（ ） （ ）图（ ） 下（ ）（ ）弹（ ）（ ） 拉（ ）（ ） 唱（ ）（ ）栽（ ）（ ） （ ）金鱼 （ ）天气 答案：练（书）（法） （画）图（画） 下（象）（棋）弹（钢）（琴） 拉（二）（胡） 唱（京）（戏）栽（花）（草） （养）金鱼 （观）天气2.我不仅能读，我还能组词：棋：棋盘 棋子 围棋 跳棋戏：航： 琴： 钢： 弹：养： 答案：戏：戏剧 看戏 游戏 嬉戏航：航线 远航 航行 航天琴：钢琴 琴弦 胡琴 琴声钢：钢铁 钢材 炼钢 钢筋弹：弹琴 弹簧 弹跳 弹起养：养护 喂养 养育 养大3. 拓展资料3.1 1.活动设计3.2 2.教案示例3.3常见问题：问题1：字词的抄写时，教师该如何做？答：学生在课堂上抄写本课所学生字词时，教师应适时巡视加以引导。问题2：本课需要强调的生

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