小班语言《小蓝和小黄》教学设计_第1页
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文档简介

1、教学设计活动目标愿意看看听听讲讲，并能大胆想象和表述。感受蓝黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。教学重难点重点愿意看看听听讲讲，并能大胆想象和表述。难点感受蓝黄两色“拥抱”后的变化。活动准备课件黄颜色蓝颜色装有清水的两个瓶子大号量杯红粉紫棕等颜色活动过程一变魔术导入，引出小蓝和小黄1.教师出示装有清水的瓶子，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。2.请一位小朋友当老师的小助理，变魔术将清水变成黄色的水，引出小黄。有一天，小蓝和小黄发生了一件有趣的事情，我们一起来看一看。二欣赏课件小蓝和小黄，教师采用“关键中断”法，引导幼儿观察图片，帮助幼儿理解画面内容。1.出示图片小蓝家提问这是小

2、蓝，小蓝长什么样啊？我们一起跟小蓝打个招呼吧。这是小蓝的家，我们一起去参观一下吧。你们看小蓝家一共有几个人呀？都有谁呀？哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸?为什么?小结小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。2.出示图片好朋友提问小蓝有许多好朋友，你认识他们吗？3.出示图片小黄家提问小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?小结小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。4.出示图片小蓝和朋友做游戏提问小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，你们看，猜猜它们最喜欢玩什么游戏?(幼儿观察画面，根据自己的经验自由猜想)小结原来他们最喜欢玩藏猫猫和转呀转圈圈儿的游戏。5.出示图片小蓝

3、找到小黄提问（1）小蓝找到了它的好朋友，这时候小蓝的心情会是什么样的?(高兴，兴奋，开心)（2）小蓝和小黄两个好朋友见了面做了什么？（拥抱）（3）（请小朋友和他旁边的小伙伴互拥抱）跟你的小伙伴拥抱感觉怎么样？（4）你们看它们抱在一起发生什么事情了？（变绿了）6.图片回到家里提问小蓝和小黄回到家，他们的爸爸妈妈不认识他们了，会对他们说些什么呢?他们的心情会怎么样？7.教师讲述故事最后一部分提问为什么他们的爸爸妈妈不认识他们了？小蓝和小黄见面后做了什么事情？三教师完整讲述故事，进一步理解小蓝和小黄 “拥抱”后的变化教师播放课件完整讲述故事，引导幼儿倾听故事，进一步感受色彩的变化。提问小蓝和小黄拥抱在一起后，发生什么事情了？（将黄蓝两种颜色倒在一起，进行验证）三活动延伸今天小蓝的其他好朋友也

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