《秋晚的江上》_教学课件

1、3.现代诗二首秋晚的江上 语文部编版 四年级上资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富。我会认cho巢wi苇lu罗min眠b霸zhn占wi芦苇lu剪秋罗 min睡眠b霸cho归巢zhn 占我会读秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版占zhn（霸占）（占卜）zhn多音字秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版秋江鸟儿倦归巢秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版作者简介 刘大白(1880-1932)，中国诗人，原名金庆棪

2、，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。 秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版 认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：脑海中出现了哪些景物？归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。整体感知秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版斜阳、江面、鸟儿、芦苇秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版齐读第1小节，圈出这一小节描

3、写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？倦鸟归巢秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。鸟儿归巢，飞倦了。想象秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。鸟儿飞倦了； 鸟儿翻飞，飞进夕阳的红色背景里。远远看去，就好像太阳落在鸟背上一样。自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？苇妆红颜双翅一翻，把斜阳掉在江上；头

4、白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美丽的容颜。双翅一翻，把斜阳掉在江上；夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇； 鸟儿翻飞，渐渐飞离出太阳的背景。远远看着，就仿佛太阳从鸟儿的背上滑落下来。体现了鸟的豁达，鸟知道既然太阳不属于它，何必强求呢？还是勇敢地面对黑暗，相信黎明终究会到来的！如何理解这两句？夸张头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。拟人句，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝生气。拟人秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版 夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写

5、。头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。憨厚的黄牛 也穿上了一件红衣服。清澈的溪水也羞红了脸颊秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版鸟儿倦了 驮着斜阳想象双翅一翻 斜阳掉江夸张头白芦苇 妆成红颜拟人秋晚的江上结构梳理秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版主旨归纳 秋晚的江上通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟拓展延伸秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版

6、一.在加点字的读音全部正确的一组后面打“”。1.鸟巢（co） 芦苇（wi） 一瞬（shn）（ ） 2.睡眠（min） 霸道（b） 偷渡（d） （ ）3.占据（zhn） 麦穗（su） 剪秋罗（nu）（ ）课堂作业秋晚的江上PPT课件人教部编版秋晚的江上PPT课件人教部编版1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌