初级中学教学水平评估自查报告

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初级中学教学水平评估自查报告 自查报告能有效针对企业自身的存在的问题，并自我反省和提升，下面就是我整理的，一起来看一下吧。 篇一 一、学校根本处境 1、学校概况 石家庄市第115中学（原二机厂子弟学校），始建于1971年， 于xx年移交石家庄市裕华区。学校位于石市裕华区方兴路68号，占地面积约13000平方米，固定资产320万，拥有教学楼及专业教室科学测验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室等。占地7300多平方米的操场上，自然草坪与体育文化墙相映成趣，是一所环境美好、富有特色的全日制国办学校。 学校共有

2、教学班11个，学生656人。学校拥有一支团结拼搏、奉献敬业、素质优良的教师队伍。教职工43人中，高级职称12人，约占教师总数的28%：中级职称24人，约占教师总数的55%；初级职称7人，约占教师总数的18%。教师本科率56.5%，专科率约23%。 xx年以来新一任领导班子专心贯彻执行党的教导方针，大力推进教导教学改革，实施素质教导，促进学生全面进展。坚持“一切为了人的进展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，崇敬先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为（座右铭），力创和谐校园环境。在教导教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业

3、、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。 2、劳绩与荣誉 自建校以来，学校为九年义务教导做出了巨大付出，为重点中学输送了一大批德才兼备的优秀人才。1999年高考，我校毕业生孙峥同学夺得河北省文科状元，陈振宇同学夺得27中理科状元。xx年，我校毕业生李辉同学夺得15中文科状元。xx年年王泽龙同学又夺得15中理科状元。 在局领导和有关部门的大力支持下，115中学正在进展中前进，教导教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”。在石家庄师生亲子读书成果表示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，xx年年被评为“裕

4、华区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉 二、学校的进展与变化 1、加强根基设施创办，进一步改善办学条件。 我校自xx年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教导局各级领导的大力支持与扶助。xx年年，教导局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，变更了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。 2022年暑假期间，在教导局领导的大力支持下，学校充分利用名贵时间，完成了专业教室科学测验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。 教导局领导时刻不忘我校的教导教学仪器设

5、备缺乏的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。 学校办学条件的综合改善，为今后的进展，赢得了后劲，注入了新的活力。 2、加强校园文化创办，营造积极向上的育人环境。 随着对教导规律的不断探索，人们逐步熟悉到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在不断提升校园自然景观的同时，校园文化创办也提到日程上来。 尤其是在裕华区教导局杜局长的大力倡导下,我校以“校训”为主线，大力加强校园文化创办。我们既重传统文化的教导，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸

6、土地都育人”的原那么，寓教导于校园美的环境之中。 进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以2022年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼心爱五福娃的参与为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美观的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。 教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层用心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛（语录）”专用牌，教导格言鼓舞警醒模范着教师的教导教学行为。我

7、们还别出 心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。 另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。 “随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化空气之中，呼吸着弥漫文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。 我校在校园文化创办中，坚持两手抓。既关注硬件创办的作用，更留神软件方面的加强。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习空气，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内大力营造阅读美文的空气。为了营造书香校园的空气，我校一是自xx年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台

8、诵读比赛等。同时把师生的优秀作品刊载在学校创办的雨荷杂志上，大大激发了全校师生读书写作的热心。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长。并且于xx年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，河北青年报也以让孩子与经典同行为题，刊载孩子们参赛的照片。xx年年我们又把读书活动制度化，提出“师生每日一读，营造书香校园”的概括目标要求，学校组织教师到书店添置所需要的书籍，为每一位教师赠送论语心得、阳光心态、给教师的一百条建议、英才是怎样培养出来的等书籍，让每一位教师定期推举美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习。沧海拾贝教师推举语集锦应运而生。 其次我

9、们强势推进校园文化创办，以丰富的校园文化活动，打造文化校园。教导处、校团委、少先队专心组织开展校园文化活动，丰富学生业余生活，不断提升校园文化品位。学校每周三早读的小喇叭播送开播几年来，大力弘扬正气、宣传先进文化，树立正面典型；校团委、少先队组成特意的编辑队伍，实时报道学校的大事和新闻，表示名师、名生风采和校园里的好人好事等，很受学生接待。为了更好的发挥它的作用，今年我们举行了改版，改名为“校园之声播送站”，增加了播出时间和内容，播出栏目分为新闻快报、奥运直通车、生活小窍门、学识长廊、为您服务等，完全由学生自己设计完成，首播之日采纳了市电台的采访。我校通过开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教导、安

10、好教导等多种形式对学生举行习惯养成教导、感恩教导、法制教导、爱国主义教导等。充分利用团队资源，对中小学生举行革命传统教导、爱国主义教导。在师生员工中开展健康向上、丰富多彩的文化活动。为纪念石家庄解放60周年，学校组织了“唱响革命歌曲，弘扬民族精神”红歌咏响115中活动，师生精神昂扬，热心高涨，很受教导。每月一次的国旗致辞、一年一度的师生元旦联欢会、春季运动会、师生趣味运动会已成为我校经典活动。 同时，我们以办学理念、制度文化为载体，丰富学校文化创办。我们学校的办学思想是“以人为本，文化立校”。因此，办学理念、育人目标、校训、座右铭等都是围绕同一个精神内容的。在教导教学实践中，秉承“自强不息、德

11、业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。学校坚持“一 切为了人的进展”的办学理念，以“用美的教导塑造美的新人”为育人目标，以“宽容解决一切，团结压倒一切，崇敬先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为和谐校园座右铭，完成了一个学校的根本文化构架。例如对教师的管理，我们坚持以情感奠根基，目标为导向，制度做保障。我们抓住以教师为本这个关键，努力创办一支能适应现代教导进展的、团结协作的高素质师资队伍。学校领导在管理过程中提防情感的投入，用真情管理。我们带头严格执行各项规章制度，要求教师做到的，我们首先做到。对个

12、别教师存在的问题，校领导都能动之以情、晓之以理，做通压服解释工作，使教师心悦诚服、心情舒畅地投入工作。做到以情动人，亲慰问因病住院的教职工，并且积极组织教职工开展文体活动，每逢重大节日，组织联欢和庆祝活动，丰富校园文化生活，愉悦教师的身心。这一切，尽显人文关切，巩固了学校的凝结力、向心力和战斗力。 我们拥有一个幽雅清白的校园，书香漫溢的校园，和谐愉悦的校园，文明向上的校园。这样的校园家长合意、教师舒心、学生热爱。 3、坚持人文德育理念，培育德业并进新人。 学校始终坚持“不求人人成才，但求个个成人”的教导理念，坚持正面灌输、潜移默化、正面疏导、以身作那么的德育教导的原那么；强化德育工作的针对性、

13、实践性、渗透性、时效性、双向性；实现德育管理工作熟悉到位、内容到位、组织到位和教导活动到位。 教导处紧紧抓住养成教导和道德法制教导这两条主线，从行为习惯和思想教导两方面着手，努力促进学生良好习惯的养成和道德修养的提高。 篇二 一、学校根本处境： 前进小学位于三塔镇前进村，学校占地面积为8620平方米，校舍建筑面积1180平方米，有教学楼一幢以及其他附属用房。目前在校就读学生287人。学校现有在职教师12人，其中大专学历9人。学校坚持正确的办学方向，强化管理，积极引领学生“学会生存、学会赏识、学会创造”，取得了显著劳绩：学生好的学习习惯、生活习惯逐步形成，校园文化创办成效显著，教学环境、教学质量

14、明显改善，学校教师在各级获奖或发表的教科研（论文）十余篇。因劳绩突出，学校先后荣获镇“教导工作先进集体”、“德育工作先进单位”。 二、自评处境概述： 为扎实开展好自评工作，我校于20 xx年11月1日成立了办学水平督导评估自评工作领导小组，由校长管文昌任组长，其他班子成员为成员，按照上级文件通知要求，逐项分解任务，明确职责，严格对照评估细那么各项指标，举行实事求是和客观公正的评估。通过自评，我校该体系6大项共得分81.4分，概括分项得分为：办学方向10分；领导班子与教师队伍12.9分；办学条件15分；学校管理27.5分；教学质量12分；自评机制4分。 三、自评工作各项分析： 1、办学方向。能够

15、真人贯彻落实党的教导方针，模范办学行为，有一套科学的目标管理体系，能面向全体学生，以德育为先导，全面促进学生健康成长。提防培养特殊群体学生的天性特长，严格依法治校，依法执教。本项得分10分。 2、领导班子与教师队伍：我校实行校长负责制，班子成员齐心协力，爱岗敬业，工作雷厉风行，提防效率。同时，我校实行教师聘任制。教师在工作岗位中爱岗敬业，业务成长急速。学校以人为本，建立了调动教师积极性的长效机制，提防改善教师的福利待遇，使全校教师人心思干，人心思近，安心教学，教导教学劳绩逐年提升。该项得分12.3分。 3、办学条件。我校模范使用义保经费，阳光操作。校园环境亮化美化，布局合理，文化空气浓重，学校

16、各项根本设施齐全达标，具备确定的仪器、设备，图书达成人均28册，文体设施齐全。该项得分14.5分。 4、学校管理。我校提防德育教导，有组织，有措施，有落实，有检查；教学管理模范，开足开满课时，提防常规管理，狠抓教研教改，减轻学生课业负担；落实阳光体育，丰富学生文化生活；加强教学设备管理，建立学籍档案；提防班主任工作；强化行政管理，健全各项制度，实行校务公开；建立教师个人教导教学业务档案；执行财务公开制度；强化安好第一意识，提防安好宣传教导。该项得分27分。 5、教学质量。我校提防德育宣传教导工作，加大学生品德教导 外，还坚持以质量求生存，以质量促进展，狠抓教导教学质量的提高。培养学生动手操作才

17、能，培养学生创新思维，做好学生疾病防控工作，提升学生审美才能，激励教师争先创优，培养学生特长，使学生在全镇及周边地区声誉很高，具有确定的影响力和辐射力。该项得分18分。 6、自评机制。能健全自评制度，工作经常化、模范化，公开自评结果。该项得分4分。 四、工作成效。 学校班子及全体教师具有较强的战斗力，各项制度模范，教学成果丰硕，小学教学质量检测劳绩显著，升学率位居全镇前列。学校环境美好，文明创造成效显著。 五、存在的问题及提升措施： （一）存在的问题： 学校目前进展态势较好，社会合意度逐步提高。但是，由于多种理由，还存在着制约学校快速进展的瓶颈，主要表现在： 1、学校领导班子年龄偏大。 2、教师配备薄弱，老龄教师居多。 3、音、体、美、英、技术信息方面的教师短缺，此类课程虽然开设，但教学成效不够突出。 4、体育器材老化，布局不尽合理，没有专业管理人员。 5、测验仪器缺乏，无法正常开展测验课。同时，也缺乏相应的专业人员。 6、电教设备不能够得到很好的合理的利用。 （二）提升措施： 1、扎实开展教师持续教导培训，提高教师专业化水平； 2、强化学校教导资源均衡进展工作，多方位多渠道整合教导资源，进一步提升学校办学水平。 3、