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文档简介
1、百良镇中心小学师生美文诵读比赛活动方案一、指导思想为传承国学文化经典,弘扬民族文化精髓,促进新课程改革下语文素养的提高,激发全体师生的读书和诵读热情,使师生真切感悟文章之美,促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高,特举办本次“诵千古美文,传中华文明”经典美文诵读比赛。 此次活动旨在弘扬文学艺术,活跃校园文化生活,营造文明高雅的校园文化氛围,提高师生的朗诵水平,展示师生风采。二、活动主题:诵千古美文,传中华文明三、组织领导组 长:王福民副组长:张莉莉 王英阁成 员:马晓琳、王英阁、王青丽、成 莉、賀莉萍、张莉莉、李 力、李晓侠三、参赛对象及具体分工:1、全体语文教师及李力、李晓侠老师;一至六年级
2、学生;2、分工主持人:賀莉萍(第一负责人)、成 莉(职责:写好主持词、主持好节目)照相:李晓侠评委:王福民、杜麦奇、李鹏飞、闵云杰、段崇义算分写奖状:马立学及五年级2名学生四、竞赛形式:1、设教师竞赛组和学生竞赛组。2、教师诵读和学生穿插进行,每3人进行一个班级抽号比赛。3、各班语文教师将本班学生按朗读水平的高低编号。每班1、2号学生为必参与学生, 1、2号选手按抽签次序朗诵。3号以后的学生由主持人随机抽号,学生抽朗诵内容。(按照1-6年级次序,每3个人朗诵后抽一个班)抽查比赛考察的是指导教师。五、参赛内容:1、教师自由选取任一作品。(4分钟内)2、学生诵读内容为语文课本前四单元中的四篇课文(
3、其中之一)。朗诵时间不超过3分钟。六、参赛要求:口齿清楚,具有节奏感,声音宏亮,感情充沛。七、参赛时间:2014年11月7日下午午自习 八、决赛地点:教学楼前九、评分标准:(100分制)(1)精神饱满,姿态得体大方。 (10分)(2)感情真挚,表达自然,能通过表情的变化反映作品的内涵(20分)(3)朗诵熟练,声音宏亮。 (10分)(4)吐字清晰,普通话标准。(30分)(5)能很好把握作品节奏,诵读富有韵味和表现力,声情并茂,能与观众产生共鸣。(30分)十、评奖办法及奖项设置1、分低中高评选:1-2年级、3-4年级、5-6年级。2、奖项设置:优秀教师个人:一等奖1名,二等奖2名优秀学生个人:各阶
4、段各评2名优秀。优秀指导教师:3名(按低中高分段评比) 综合必参与学生及抽选学生成绩评比十一、有关要求1、值周组成员布置好会场。(横幅、音箱充电、话筒、主席台、台布、1-6年级语文课本各5本放在评委桌上、组织学生)评委及算分坐在前排;(8个桌凳)各班1、2号选手按序号自东向西统一坐在第二排(12名学生)2、各语文教师周五12:00给值周组上交5本语文课本,要高度重视本次活动,精心组织,认真指导,争取达到最佳的效果。3、在朗诵活动中要注重艺术形式创新,力求丰富多彩,用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容,彰显中华语言与文化魅力,在朗诵活动中学习知识,陶冶情操,激励人生,演绎时代精神。4、各班主任加强学生安全、纪律教育。保持一个井然有序的会场。5、全体教师各负其责,争取把工作做到最好。6、评选出的优秀教
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